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今日热门|沈阳逻辑思维训练班一览

机构:竞思教育时间:2025-04-04 18:25:03 点击:18

0-6岁期间,孩子主要是右脑发育,这个阶段的孩子喜欢活泼、好玩的学习、游乐方式,枯燥的坐在一个地方,让他们安静学习对他们来说是一件很无趣的事,缺乏专注力困扰着无数人,问题的根源也许在于我们的大脑中潜藏着一头天生好动,讨厌抽象事物,总是经不起诱惑却能量巨大的“野兽”。

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多动症六大症状

1、注意力不集中:孩子注意力不集中,不持久,自控力差,上课不能专心听讲;做事有始无终,常半途而废或频繁地转换。

2、活动过多:表现为明显的活动增多,在教室里不能静坐,在课堂座位上不停扭动,做小动作,不听课,影响课堂纪律。

3、冲动任性:情绪不稳,易激惹冲动,好发脾气,自我控制能力差;易常随心所欲进行捣乱,破坏东西、说谎、偷窃、打架斗殴。

4、学习困难:多动症儿童智能并不低下,但约有60%左右学习困难,主要表现为学习成绩低下,与注意力不集中、多动、病情程度等有关。

5、心理改变:情绪不稳,性格倔强,有的兴奋不安,爱管闲事,做事毛躁,难以入睡;容易产生自卑逆反心理,甚至犯罪或自杀。

6、神经系统发育障碍:有半数左右患儿可见有神经系统软体征,部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。

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少儿注意力训练1对1课程:主要是针对于5-18岁的少年儿童开设的,此课程采用了竞思脑电生物反馈训练法,训练的时间也非常的合理,可以解决孩子注意力不集中的问题,从而让孩子自己控制自己,此课程会通过沙盘练习、情绪管理、行为约束、习题巩固、心理辅导、脑电生物反馈综合训练,培养孩子注意力等能力。

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要想提高专注力,就需要我们大脑中具备理性的“驯兽师”与野兽成为亲密的伙伴,巧妙引导其惊人的能量,使野兽将能量释放在我们想要的地方,日常称之为“专注力”的能力,是多种能力的结合,在工作开始前需要自我效能感和动机管理能力,一旦开始工作后持续性注意力就是不可或缺的,最终,要完成任务还需要持续的自我控制能力。

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