大运动发育迟缓的最佳康复时间通常在六个月以前，因为此时孩子还未形成异常姿势，可以遵循运动发育规律进行规律的运动训练。精细运动发育迟缓的康复则越早进行越好，发现后应立即开始康复训练。每个儿童的体质、康复能力和配合程度都不同，这也会影响康复时间。一些儿童可能恢复得更快，而另一些则可能需要更长的时间。
1、东方启音
2、七色光康复
3、星星桥
4、小海龟教育
5、星守望
6、睦恩教育
7、星空半步
8、银河脑医疗
9、星星驿站
10、雅恩教育
以上这些机构排名不分先后，仅供参考！如果儿童仅存在轻度的构音障碍或其他轻微发育落后情况，康复时间可能相对较短。例如，有资料显示，对于年长儿的轻度构音障碍，没有其他发育落后的情况，一个月内就可能恢复正常。特别是当儿童存在脑实质病变，如脑瘫、脑白质软化症等，并伴有肌张力障碍、肌力异常等症状时，康复时间可能长达数月、数年甚至更长。
1、2016年东方启音与美国自闭症权威机构STAR Autism Support达成战略合作关系，先后在广州、北京、上海、深圳、武汉等地区开展STAR课程，到目前为止已经在全国二十多家中心开展STAR课程，由美国STAR System创始人Joel Arick及专家团队在东方启音开展研究与合作，亲自培训及临床指导案例，共同为自闭症儿童提供基于自闭症研究的STAR教学策略。
2、STAR，“Strategies for Teaching Based on Autism Research”的缩写，译为“基于自闭症研究的教学策略”。分为3个等级的课程内容，综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能，适合不同发展阶段学龄前自闭症儿童的学习需要。
3、您的孩子出现过类似的情形吗？1.好动、活动量大、易分心；2.胆小，过度谨慎，对于新事物接受的很慢；3.易怒、固执，情绪不稳定；4.空间感差，方向学习慢左右不分；5.沟通与互动不佳，语言发展慢；6.挑食、偏食；7.排斥玩积木、拼图等建构和益智类游戏；8.初级反射整合能力不佳(脑干成熟不足)；9.学习新事物能力不佳；10发展性运动障碍；11.手部操作能力差，双手不灵巧；12.冲动，受挫力差，自我控制能力不佳
每个父母都希望自己的孩子能够一直健康快乐的成长。但在孩子的成长过程中，行为状态上难免会有一些变化和波动。它们其中有一些是积极的，也有一些是消极的。
由于理解和表达能力发展尚未完善，很多时候，孩子根本说不清楚行为状态变化的原因，所以想要知道孩子怎么了，以及为什么这样，很多时候需要老师及家长的细心观察和猜测。那么作为家长，我们如何界定自己的孩子是否出现了异常行为呢？
首先，大家可以将自己的孩子和周围的同龄儿童比较。如班级里的其他孩子在集体模仿做操的时候做的都很好，自己的孩子明显有异于其他孩子。又或者当幼儿园老师在上课的时候，所有的孩子都能坐在小凳子上认真的听讲，自己的孩子却坐不住，一会左摇右晃、一会站起来跑走了等等诸如此类的表现，都可以帮助我们判断出我们的孩子与其他的孩子有些不同的。
作为家长来说，这时候我们是不是应该想想原因了?
虽然这么多孩子不会有一模一样的，但是同龄上的孩子，各方面能力发展大概是前后差不多的，如果在哪方面差的太多，很有可能就是属于有问题了。
其次，家长们可以将自己的孩子现阶段跟往常比较。如以往孩子的意愿没有得到满足时，情绪上不会有太大的失控，但是最近一段时间，孩子在意愿没有得到满足时，就会大哭大闹，躺在地上打滚，甚至出现严重的自伤行为，那就说明孩子现在的行为是有问题了。比如，孩子从小到大不会出现抠鼻屎往嘴里放或者其他不是食物的往嘴里放，而近段时间，孩子经常把一些非食物的东西放嘴里，尤其是抠完鼻屎以后直接塞到嘴里。那么这时候是不是家长要注意并且找找原因了。再者如，自家孩子在两岁以前会说很多的话，近半年将近一年时间，孩子突然不爱说话了，甚至以前会说的话现在好像都不会了。诸如此类的，孩子近段时间各方面的表现都和以前的时候不一样或者相差很大，这时候，作为家长都要提高警惕，找出孩子变化的原因。
这里给大家列出一些常见异常行为的症状，供大家参考。
1.经常无原因的跌倒，且频率有增加的趋势。
2.精神状态不清晰，呼名不应，意识神游。
3.肢体运动能力较同龄弱很多，如两岁了，无法完成捡豆子，用勺子等精细动作。
4.一岁半以上了，仍然不会命名爸爸妈妈等。
5.情绪反复无常，且难以安抚。或突然无原因的傻笑、哭闹等。
6.对各种玩具没有兴趣，但对一些奇怪的东西特别依恋。
7.喜欢闻各种东西。或只对有奇怪的刺激性气味的东西感兴趣等等。
