重孩子的隐私权。中国有个不好的传统就是对别人的隐私不太尊重，对小孩的隐私更不尊重。经常会有父母私自拆开子女的书信，偷窥他们的日记本，监视他们的通话等。这些都会引起孩子的反感与对立，父母应该关心和尊重孩子的权利。
问题青少年教育学校指出孩子叛逆原因
在叛逆期间，许多孩子都喜欢跟父母和老师作对，这让父母们非常忧心。问题青少年教育学校在此建议：孩子到了叛逆期不要慌，要了解孩子产生逆反心理的原因，以便对症下药。
1.抵抗父母。
高中生不听话的主要责任在于他们的父母。父母们没有意识到孩子是一个*的个体，不能对孩子施加严格的要求。当孩子的实际行为不符合父母的要求时，很容易产生父母对孩子的负面态度和看法，如“孩子太无用了”，“不是一个好孩子”或“看看别人家的孩子”，这对孩子来说很不容易更好整合和统一自己，从而导致问题发生。
2.想要*。
有些父母是*的。例如，脾气暴躁，经常对孩子又打又骂，或让孩子罚站、跪着，甚至把孩子关到小黑屋等等。他们没有意识到孩子的自尊心是很强烈的，抵抗并不令人惊讶;另一方面，有些父母过度放纵，整天围绕着孩子，顺从，甚至取代孩子可以*完成的任务。但父母不知道，他们已经长大了，可以为自己负责了。可以说，初中生的逆反心理是由这些教育的弊端造成的。父母养育方式和方法侵犯了孩子的本性，不可避免地导致孩子的抵抗，对抗和反叛。
3.为了获得成人的感觉。
大多数初中学生叛逆，是因为他们没有成年人的感觉，他们需要成长。成人感觉是指孩子进入青春期时，随着身心的不断发展、完善，他们认为自己是成年人了。成人意识使孩子认为他们的思想和行为是成人的。他们在心理上与成年人的社会地位相等，渴望让社会给他们成年人的信任和尊重。这时，不少父母没有调整他们对孩子的理解，也没有调整孩子的心理需求。在父母的眼中，他们可能仍然是个小孩子，什么都不懂。在家庭管理方面，他们使用一些严厉的言辞，直接指挥和强有力的管理安排。
为了保护父母的尊严，他们自己的错误也要让孩子认为是正确的，孩子不被赋予平等和尊重。这种养育方式可能会使孩子生气，不满意，厌恶父母，不尊重父母。如果他们在做事时受到父母的约束，他们就会意见不一致。这样，父母和孩子之间可能会有一些冲突，孩子们就会变成那种叛逆的孩子。
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纠正孩子不良行为习惯和错误思想阶段一般在孩子进校后2到3个月后就能取得明显的效果，但这不代表孩子就彻底变好了，因为冰冻三尺非一日之寒，养成好的习惯和形成好的思想也需要一定的时间来固化。但考虑到青少年正处于学习的年龄，学校根据孩子的情况从第三个月开始安排孩子在进行行为和思想固化的同时开展文化课学习。
在不违背原则的情况下，可以放手让孩子自己去做事情。不要对孩子的所作所为指手画脚，要让他们自己去做，家长要经常关注，提供建议，提供信息和资源，对需要介入的事要有适当的方式，要让孩子愿意去做。
