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叛逆是指孩子违背父母、师长或社会其他成人的期望，做出他们眼中不适当的行为。具有叛逆心理的青少年，往往不喜欢按照别人说的去做，对父母、师长的谈话感到厌烦，对他们的管教产生抵触、反感或者无所谓的态度。

1、立禾教育(师资不错)

2、湘学教育(比较受欢迎)

3、护航教育(校区比较多)

4、创德教育

5、慧诺特教育

6、豫华学校

7、心种子教育

8、兴华励志教育

9、启德教育

10、直利教育

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”，其*意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。同时，他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于*的态度。

二、机构简介

1、是一所专业的叛逆少年管教学校，是一家以心理辅导为主要课程的青春期叛逆孩子特训基地，青春期叛逆孩子特训基地专门针对问题青少年进行心理辅导、品行重塑、文化熏陶、劳动实践、特长培养为特色的专业教育咨询机构。以科学的教育咨询方法和诲人不倦的大爱精神，根据其个性差异和自身特长做到真正的因材施教，引导他们朝着各自的成人、成才、成功的目标迈进。通过一系列的心理辅导、品行教育、文化熏陶和技能训练，让学生重返校园，成为社会有用的人才。

2、是一家专业的青少年不良行为矫正学校，是一家具有十多年经验的致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构，自成立以来，成功帮助众多叛逆少年重返校园，受到家长的高度评价。主要研究和实施方向：主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

3、军事化管理：学校军事化管理，老师教官学生同吃同住, 培养孩子纪律意识，提高自我控制力；专业1对1心理辅导：针对孩子问题个性化辅导,一对一心理咨询，团体心理辅导，沙盘治疗；行为习惯养成课程：从细节严格要求每一位学生学习生活，内务整理，生活方面学会自理自立，农村劳动体验教育：学校定期组织学生进行劳动体验农活，指导生活不容易，懂得感恩；法制道德教育课程：为提高学生法律意识，进一步深化法制教育，学校加大预防未成年人犯罪力度宣传，定期参加公益活动：学校定期组织学生开展社会公益实践活动，树立正确的人生观，价值观；

三、机构优势

1、学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，在矫正孩子不良行为的同时配合同步文化课辅导，利用学校多年成功办学经验;24小时监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，保障孩子各方面的能力。

2、安全保障：24小时不间断陪伴，不打骂教育，签订安全协议，确保孩子人身安全;同步小初高文化课辅导，小班教学，兴趣培养，树立学习的自信，不耽误文化课学校。

3、兴趣培养：书法课、音乐课、绘画课、阅读写作课、口才演讲课、辩论课、体育课;禁止教官打骂体罚孩子，深入孩子的内心，从源头上解决孩子的叛逆网瘾问题，对症下药。

四、相关知识

如何判断孩子是否患有叛逆情绪

当父母知道孩子的青春期时，他们非常被动。事实上，青春期的孩子就像马尾。尽管它们总是在打击不安分的头脑，但只要你抚平它们的尾巴，它们就会平静地成长。安化叛逆青年教育学校说，我们应该在叛逆青春期把我们的思想转变成积极的思想。你会发现叛逆年期间不仅是孩子的成长，也是父母的自我完善。在孩子进入青春期之前，作为父母，如果他们想通过权威迫使孩子服从，十分之九的孩子会增强他们的抵抗力。因为时代在变，孩子们在成长，他们的外表叛逆不是毫无根据的，而是根深蒂固的。“关心和理解”是找到问题根源和回答“该做什么”的开始。

儿童叛逆青春期是儿童离开父母升华的重要时期。但这并不意味着现阶段什么也没做。事实上，青春期比人生的任何阶段都重要。有两个原因。

首先，这是建立家庭的前奏。其次，现在是父母接受适应和教育的时候了。换句话说，如果一个孩子在童年没有得到足够的照顾，因此表现不佳，那么父母应该引导孩子进入青春期。如果孩子的性格缺陷在这个阶段得不到修复，他/她的生活将很难与幸福、健康和幸福相处。许多孩子也让父母头疼。一些聪明的父母会陪伴并耐心地引导他们的孩子。他们要么求助于专家，要么与老师交流，要么带着孩子出国。

总之，不管这些行动是否出色，他们都在努力工作。儿童不会对这些努力视而不见，但这些回报可能会落在后面。叛逆孩子学校指出，儿童达到青春期叛逆并不是一件坏事。父母应该看到孩子叛逆心理的积极面。例如，叛逆心理引起的好奇心是对事物和知识渴望的驱动力。叛逆心理学通常以寻求差异和思考为特征，这是儿童智慧的火花和创造力的源泉。父母应该关注它，根据情况引导它，促进它的成功。

父母应该看着他们的孩子长大，尊重他们孩子的自尊，与他们的孩子建立亲密平等的友谊，让他们的孩子参与家庭管理。我们应该相信孩子们有能力*处理事情，尽可能地支持他们，当他们遇到困难和失败时感到安慰，当他们成功时立即表扬他们。父母也应该有勇气咨询他们的孩子，承认他们的错误。