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一、看拼音写词语：

zhuó rè dǎ dǔn wō niú bàn lǚ

（ ） （ ） （ ） （ ）

pì jìnɡ chū bǎn qín jiàn dì tǎn

（ ） （ ） （ ） （ ）

chǎn luǎn ɡuān jiàn xiù jué rú chī sì mí

（ ） （ ） （ ） （ ）

（1）组词：

蜗（ ） 嗅（ ） 铝 ） 僻（ ） 吨（ ）

锅（ ） 臭（ ） 侣（ ） 避 ） 盹（ ）

（2）把成语补充完整：

慢（ ）斯（ ） 自（ ）其（ ） 成（ ）累（ ）

望（ ）止（ ） 感（ ）肺（ ） 大（ ）一（ ）

如（ ）似（ ） 欣（ ）若（ ） 悲（ ）交（ ）

小（ ）翼（ ） 恋（ ）不（ ） 出（ ）不（ ）

（3）A、写下列词语的反义词

偏僻（ ） 敏锐（ ）

潮湿（ ） 结束（ ） 出师不利（ ）

　B、写下列词语的近义词：

著名（ ） 怜爱（ ）

灼热（ ） 察觉（ ） 欣喜若狂 （ ）

（4）熟读课文，在括号填上适当的词语：

（ ）的刀刃 （ ）的食物

（ ）的实验 （ ）的隧道

（ ）的阳光 （ ）的地方

（ ）的门口 （ ）的文笔

（5）用“∨”标出正确的读音、字或词语。

1、它的视力不好，眼睛长在头顶最上面的触（chù zhù）角的末（捎 梢）。

2、有些蜗牛会挑树干（附近 旁边）或草（从 丛）中潮（zhāo cháo）湿的地方，挖一个小洞。

（6）写歇后语：

小葱拌豆腐—— 猪八戒照镜子——

千里送鹅毛—— 吃了秤砣——

三、句子加工厂：

1、照样子写句子。

当四周都很平静时，蟋蟀就坐在这里弹它的四弦琴。

2、蜗牛是在慢条斯理地行动着。（改成反问句）

3、小海豹深灰色的皮肤上布满了一块块浅褐色的斑痕。（缩句）

4、西里克老是跟着卡特琳。（改成比喻句）

5、把诗句补充完整。

月黑雁飞高，______________ 。欲将轻骑逐，______________ 。

4、照样子用关联词改句子。

例：蜗牛爬到哪儿，蜗牛在“地毯”上爬行。

改为：蜗牛无论爬到哪儿，都是在“地毯”上爬行。

①鲸形体像鱼，许多人管它叫鲸鱼。改为：

②松鼠有时也捕捉鸟雀，松鼠不是肉食动物。改为：

四、补充句子，并在括号里写出句子运用的修辞手法。

1、小蜗牛的壳像______________。（ ）

2、这位“怪人”是谁呢？他就是法国著名的昆虫学家________ 。（ ）

3、蟋蟀就坐在这里弹它的__________________。（ ）

五、按课文内容填空。

1、（ ）的阳光会把蜗牛的身体（ ），因此它一看见有点儿（ ）的阳光就会把身子（ ）壳里，用薄薄的一层黏液把壳口（ ），然后就（ ）入睡了。

2、学习这件事，有没有人教你不是（ ），关键是你自己（ ）。

3、成语“望梅止渴”比喻（ ）。

六、课内研究。

1、《昆虫记》以法布尔____________________________为例，说明他对昆虫的痴迷。文章是通过______________ 方法来说明的。读了这篇文章以后，你认为应当向法布尔学习什么？

2、读《蜗牛慢条斯理的生活》后，回答下列问题:①蜗牛爬得慢的原因是什么？

②蜗牛为什么一般是在晚上去觅食？

③文章介绍了蜗牛哪些生活习性？至少写出四点。

文章主要采用了哪几种说明方法？

3、根据课文内容判断下面的句子是否正确，正确的画“∨”，错误的画“×”。

①蜗牛实际上不是爬行，而是滑行。 （ ）

②蜗牛整个冬天都待在壳里睡觉。 （ ）

③蜗牛的眼睛虽小，但它的视力很好。 （ ）

④蜗牛的牙齿很小，但是很管用。 （ ）

⑤蜗牛一般在晚上觅食，但是阴天里它白天也吃东西。 （ ）

⑥蜗牛的嗅觉很灵敏。 （ ）

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