海口复试密训营哪家好

　　摘要：考研初试的分数线即将出炉，随之而来的是各个学校公布参加复试的学生名单，考生查到自己的初试分数之后要做些什么事情呢?在此，给管理类联考的考生一些建议，供参考。

　　?首先，查出去年所报学校的复试分数线及该学校的录取比。

　　所谓录取比指的是参加复试人数和最终录取的人数比，大部分的院校录取比定在了1.5:1~1.1~1之间，少数院校的录取比会达到2:1。今年考题相对去年简单，分数扎堆的情况会比较突出，部分院校应该会加大录取比，甚至有可能会扩大招生人数。报考院校在公布招生指南时都会公布招生人数，如果考生在查分系统中能够看到自己的分数所占名次，一定要根据往年录取比来推断自己进复试可能性的大小。进复试可能性大小大致分三大种情况：肯定进、可能进、可能性较小。

　　?其次，根据不同的可能性具体分析不同的应对方式。

　　但是对于管理类联考的考生，从知道自己的分数开始，只要觉得有可能进复试的，无论可能性大与否，都要抓紧时间准备复试。复试主要是四大块：专业课、英语、政治、综合素质面试。复试的方式可以先参照去年学校网站公布的方式，同时这两天学校也会陆续公布，随时关注学校网站的相关信息。复习时间的规划方面需要提醒各位考生，按照网站公布时间前一周作为复习的最后期限来定具体规划，往年有学生按照公布时间前一天作为复习结点，但学校突然提前一周复试，导致最后时间太紧，在初试排名较靠前的情况下复试表现不好被刷。

　　肯定进复试的。今年，见到不少考生初试查到的分数排名相当靠前，第一名、第三名、第十名，这样的学生肯定是可以进复试的。但是在这里必须提醒这样的考生千万不可放松警惕，往年经常有初试分数排名靠前复试准备不充分导致最后被刷的情况出现。因此从知道自己排名或者分数的那一刻起就要开始准备复试，一定不能掉以轻心。

　　?可能进复试的。

　　这部分考生的排名不是特别占优势，在进到复试的名单中排名较靠后，只能通过复试的发挥达到“逆袭”，尤其今年管理类联考的考生分数扎堆，只有在初试分数相同或者接近的情况下凸显自己的优势，才能确保最后的录取。无论是专业课、英语、政治这些课程还是综合素质面试，都要认真对待，做好复习规划，认真复习。在这里诚心建议，如果自己确实能进复试，但排名不占优势，可以考虑报一个复试相关的课程，有经验的复试会针对你自己的具体情况给出相应的建议及指导，使得在复试这个关卡上“逆袭”的可能性更大一些。

　　?可能性较小的。

　　如果自己的分数较低或者不够线，千万先不要放弃，时刻去关注研招网等各个网站上公布的调剂信息，有机会调剂的话一定要把握好。不得不说的是，会计专硕的考生由于报考人数众多，绝大部分院校的报名人数远远超过招生人数，因此接受调剂的院校少之又少，但还是有少数的院校是接受调剂的。因此，留意一些冷门院校的调剂信息，还是有调剂可能性，或者及时跟联系，我们也在时刻关注调剂信息，以最大的能力帮助学生尽可能找到可以接收的院校

　　最后的关键时刻已经来了，各位考生一定要再接再厉，我们等你们的好消息!

　　摘要：复试是考研路上的另一个困难，想要成功进阶研究生，就得保证复试不会被刷下去，那复试有几个注意点，你们就一定得注意了。

　　一、听清问题，规范表述

　　在主考老师提问时，要注意力高度集中，听清考官问题，避免答非所问，也不要在老师提问或者陈述问题时做笔记，因为这样会被认为是不尊重老师的表现，建议考生可以点头或者微笑示意。主考老师会用各式各样的句式提问，若没有听清楚或者没听懂，可以礼貌的请教老师重复问题，切勿不懂装懂。在听问题的同时，要迅速在脑海中整理思路，搜索自己备考时准备的材料，用自己熟悉的词汇和表达，准确、规范地把相应的回答表述出来，切忌使用生僻词、相对陌生的表达和繁杂句式，在保证正确的前提下锦上添花。

　　二、回答全面，逻辑连贯

　　在整场考试中，对于老师的问题，考生不应该以简单的“YES”或“NO”结尾，还要表达出给出此种结论的理由，并且用充足的依据向老师陈述自己的观点，同时保持适当的眼神交流;若回答结束后，主考老师没有立即问下一个问题，而是和蔼地看着你，那么这就意味着他希望你对他刚刚问过的问题做进一步地阐述，三至五句话即可。但是要注意那些具有辩证问题的问题，如：你怎样看待全球化?这类问题考生要从正反两面回答，注意运用连接词，如：meanwhile, however, whereas, besides, furthermore, owing to , in a word等，以起到句式的连贯性。

　　三、充满自信，语言流畅

　　回答问题时可以有适当的停顿，但是不要停顿和磕巴时间太长、频率太高，影响到语言的流畅表达，声音要抑扬顿挫且洪亮，可以在气势上先声夺人;在与主考老师对话过程中，要和老师保持眼神交流，面带微笑，也可适当运用肢体语言来辅助自己的表达，但是要注意不要有小动作，如掰手指，翻白眼，咬嘴唇等，另外，在整场面试中，都要保持自信、适度放松、面带微笑。

　　四、察“颜”观色

　　考生需要根据老师的微表情来判断老师对自己回答是否满意。当老师对自己的回答感兴趣，他们坐姿会微微向前倾，眼睛注视你，露出赞同的神情仔细倾听，或者询问一些延伸的问题，这时考生一定要从多个方面保持沉稳发挥，赢得胜利。

　　如果老师露出一副扑克脸，这说明考生的回答还未使老师满意;若老师眼神黯淡游离，甚至看别处的东西，这说明老师已经产生了不信任心理或者已经厌烦，已经不会留心考生的回答，这时考生得意识到自己已经偏题或者答题过于冗长，应设法赶快结束回答，也可以转换话题或者主动提问，也可进行下一个问题的回答。