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家长和学生自己要求补课的比例相当大，两者相加后，高中生的比例接近80%，初中生接近70%，小学生甚至超过85%。在现行应试教育下，孩子起早贪黑，学校每个知识点至少重复三遍以上，核心重点知识会训练五遍以上。如果孩子还需要补习，明显是态度问题。态度不行补态度，方法不行补方法，知识不行补知识，不能错位，要对症下药。

补习高中数学老师应该怎么做？

现在补习高中数学的孩子是越来越多了，毕竟在高考中数学这门功课所占的分值比重还是非常大的，数学学的好不一定能考上好大学，但是数学如果学的不好，想要考上好大学那真的是困难重重。而在高中数学的补习中，老师起到了关键性的作用，那老师应该如何做呢？

1.对考试大纲进行钻研，精准把握考点。补习高中数学当然是为了提高数学成绩了，这是学生以及家长的要求，对于老师来说，怎么做才能达到这一点呢？如果没有相应的学识，想要达到这一点真的是很难的，所以补习高中数学的老师首先要有相应的学识，要对考试大纲进行钻研，精准把握了考点，这样的话，在给学生上课的时候，学生才能对老师产生信任感。

2.讲课方法一定要深入浅出。同样的知识点，有些老师讲起来，学生一下子就明白了，而有些老师讲的挺多，但是学生就是听不明白。这就是老师与老师水平之间的差距了。所以老师最好掌握一些深入浅出的教学方法，这样能让学生一下子就听懂。

3.不可脱离课本忽视了基础。补习高中数学许多老师总是本末倒置的，觉得只有将那些大题拿到分才可能考高分，这确实是，但是如果基础不扎实的话，想要将最后的大题做出来，那真的是很难。所以老师一定不可脱离了课本忽视了基础，只有把基础夯实了，最后的综合练习才可能效果更好，才不会太吃力。

补习高中数学老师只有做到了上面这几点，才可能让学生的成绩有一个大的提高，还有可能会帮助学生养成一个好的学习习惯。