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政策和环境因素也可能对复读效果产生影响。例如,部分地区对复读生的政策限制、社会舆论对复读生的看法等,都可能影响学生的复读选择和心态。对于平时成绩好但高考发挥失常的学生,复读后的成绩提高幅度无法准确估计,因为这与其心态调整、考试策略等有关。他们有可能通过复读实现成绩的大幅提升。
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高校自主招生不会变成小高考
在教育部25日举行的例行新闻发布会上,教育部新闻发言人在回应“保送生政策调整会否影响自主招生”时表示,自主招生是高考*的一个方向,它一方面要保证高考公平公正,另一方面要体现高考多元标准的评价取向。这位发言人认为,自主招生不会变成新的“小高考”。
前不久,教育部等五部门联合发文调整高考加分政策,参加全国或省级中学生奥林匹克学科竞赛、全国青少年科技创新大赛等比赛并获奖的学生,不再具备高校招生 保送资格。有媒体担心,这会导致一些奥赛学生转战自主招生,而一些奥赛培训机构随之转做自主招生培训;自主招生可能会重蹈奥赛的覆辙,成为考生和家长的另 一种负担。
这位新闻发言人表示,高考*要坚持立足国情、积极探索和平稳有序推进的原则。自主招生本身的设计就是为了在普通高考之外开辟一条新途径,以确保把学有所长、综合素质全面的优秀学生选拔进高校。目前有80所高校进行自主招生,“效果还是非常好的”。
同时,这位发言人还表示,从2011年开始,原来面向高中生单独命题、单独招收小语种学生的录取方式将会发生变化,改为全部参加高考后,在提前批次或正常 批次进行录取。这位发言人解释,教育部从上世纪的80年代开始,针对小语种人才极度匮乏的情况,陆续批准25所高校进行小语种的单独命题、单独招生。30 年过去了,随着我国*开放的不断推进,小语种人才不再存在短缺问题。所以到明年,25所高校将转为通过高考在提前批次或正常批次录取小语种考生。


