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重庆高中辅导机构哪里比较好

机构:龙文教育 时间:2020-11-12 14:14:38 点击:480

导语概要

5.学生自编题:让学生利用变式、类比等方法出一道小题,与教师共同探讨,6.三步一回头:及时复习所学过的知识点,加强记忆,巩固解题技巧和方法,7.课堂总结:教师对整个课堂行为过程,进行思考性回忆及总结,8.及时鼓励学生:激发学生的内驱力,增强学生的信心,建立良好的教学氛围,9.布置三类作业:本节课的课后巩固练习+错题作业+预习下节课内容,10.阶段性测试:对学生及时进行查漏补缺,对教学行为进行阶段性总结与反思...

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高中补习辅导资料:while后面的动词用什么形式

while后面直接加动词时一般要分为两种情况。如果该动词和主句主语之间为主动关系,则一般用其现在分词形式即V-ing。While作并列连词用,意思为“而,然而”,表示对比。

While用法

一、while作名词用,表示“一会儿”“一段时间”。1.She likes to lie down for a while after lunch. 她喜欢午饭后躺一会儿。二、While作连词1.引导时间状语。We must strike while the iron is hot.趁热打铁。2.引起让步状语从句,意思是“虽然…但是….”、“尽管…但是…”(多放于句首)While he loves his students,he is very strict with them.虽然他爱他的学生,可是他对他们很严格。3.引起条件状语,意思是“只要”。While there is life there is hope.只要生命存在,就有希望。三、While作并列连词用,意思为“而,然而”,表对比。而but表转折。注意用心比较体会while与but的句中用意 。1.Some people waste food while others haven't enough. 有些人很费粮食,然而有些人却吃不饱。2.The son was having a good meal at home,while the parents were working in the fields. 儿子在家吃好饭而父母却在田里辛勤劳作。3.I ought to have helped her,but I never could. 我本该帮她但没能。4.Honey is sweet,but the bee stings. 蜂蜜很甜,但蜜蜂有刺蜇人。四.while,when,as的用法区别都译为“当…的时候”,区别为:when后的从句谓语动词既可是延续性动词,也可是短暂性动词,而且还可作并列连词,译为“这时”。但以下句型一定用when,作并列连词:句型A:be about to do...when...正要做……这时(发生另一事) 句型B:was/were doing...when...正在…这时(发生另一事) 句型C:had done...when...刚要做……这时(发生另一事)

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高中补习辅导资料:would和can的区别用法

can表示能力,表示现在的能力时用can,表示将来的能力通常不用can或could,而用be able to的将来时态。但是,若表示现在决定将来是否有能力做某事,则可用can。

can的用法

常用的情态动词can,这个词大量的出现在我们日常对话中这个词就是can,can这个词翻译过来有三个意思,第一个意思是“能力”看例句,can you swim?swim是一种能力不是所有人都会,所以can这个地方可以翻译成能力一点问题没有。can you speak English?这句话我们一般翻译为你会说英语吗,但是英语并不是所有人都会,所以can这个地方是能力的意思,想象一下我们用这句话问别人你有说英语的能力吗?其实这是挑战别人能力的行为是非常不礼貌的。那么我们要怎么表达这个意思呢?我们来吧句子稍微改变一下DO you speak English?这个时候这句话就比较得体了。Can除了表示能力还经常表示允许(征求对方意见)按照我们汉语的习惯也可以翻译成“能”但是我们要记住这个能绝对不是能力,比如我们会说can I come in?我能进来吗?这句话我们是征求别人的意见我们能不能进来,或者说我可不可以进来。Can的第三个意思是请求、要求,比如我们说Can you open the window,please?你能打开窗户吗?这里的can是要求,我要求你把窗户打开,跟能力一点关系都没有。所以can这个情态动词我们常见的有三种翻译,一个是能力,一个是允许,最后是要求。

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