聚能教育
中小学各年级一对一课外辅导|中小学一对三小班辅导|大班课
假期班,包括寒假班及暑假班|中高考考前冲刺班
聚能教育初中课程能够针对学生目前学习上存在的一些问题进行有针对性的查漏补缺,帮助学生去提升自己的学习能力,养成良好的学习习惯,聚能教育告诉大家还有一部分学习的时候缺乏正确的学习计划,心浮气躁,每次在进行平时的练习的时候都感觉是没有问题的,一考试就会暴露出很多的问题,而且都是在比较简单的问题上去犯错误。
课堂时间是最宝贵的学习时间,同学们应该学会高效利用课堂时间学习知识。下面大家来看一下教育网精心为大家准备的关于初三学生如何高效率利用课堂时间学习的一些资料,希望能够帮助大家高效利用课堂时间。
第一,记录重点和难点:
1.重点:就是老师反复强调或者要求大家记录下来的。这个很简单,只要老师说:“这个要记下来。”或者故意重复的说几遍,留出记录的时间,你就详细的记录下来。还有就是当时听不懂的,也记录下来,课后认真去体会或者拿去问老师。
2.难点:就是觉得自己难以完全理解或者觉得对自己很有启发的以前没有想到的部分。比如老师讲了三道例题,其中一道很简单以前做过,就不必记录。如果有一道对你很有启发,觉得这是一个新思路,就记录下来。或者老师突然提高什么东西,你觉得很新鲜,也记录下来。
第二,记录知识的体系或者说老师的思路:
比如这节课老师讲了三个知识点。第一个知识点分为三个部分。一级一级的把体系和思路理清楚。看起来就像我们教材的目录一样。
如果更前进一步,可以学习画思维导图来做笔记,把老师讲课的内容画成一幅思维导图,这样就更好了。
这里需要强调的是,不管是整理成目录形式的笔记,还是画成思维导图的笔记,目的都是一个:“提纲挈领,理清思路”。
第三,简略,迅速,不能耽误听课。
上课最重要的是听和理解,然后才是记笔记。如果埋头记笔记,老师讲的什么反而没有挺清楚,或者只是听见了记下来了,但是没有动脑筋思考,这样的效果就会很糟糕。所以记录的时候尽量用自己能看懂的简写、关键词等,字迹比较潦草也无所谓。只要第一点做到了,这个笔记框架清楚,里面的内容乱一些不会影响以后的复习。
通过上面教育网精心为大家准备的关于初三学生如何高效率利用课堂时间学习的一些资料,大家认真看一下,要学会认真对待课堂学习。
上课时间自由,可根据学生时间随时调整。针对性强,为每个学生制定一对一学习方案。师生面对面授课,学习精力集中,实时答疑解惑
针对性教学,便于老师及时关注学生情况。高频师生互动,有效调动学生主观能动性,帮助学生健康发展。互助学习,在竞争中培养学习的长期兴趣
不照本宣科,不满堂灌,给学生思考留有余地。注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。在老师启发下,调动学生解决实际问题的积极性
聚能N对16-18岁中小学个性化辅导
聚能教育始于2000年,是中国较早的中小学个性化辅导品牌。聚能教育凭借1对1教学、N对1服务模式,整合测评、方案定制、学业规划、学习管理、教学、答疑、心理辅导等“N”种资源,制定“N”套学习方案,适合每个想进步的学生。聚贤育能,聚能教育以真诚的行动和“一群人 一件事 一辈子“的愿景,感召着天南海北却共同怀有教育梦想的团队成员。
聚能将不忘初心,努力前行。
学能学力测评,根据测评结果分析学情障碍
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课前沟通,调整教案;精心辅导,查漏补缺;课后陪读答疑
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