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合肥考研机构排行榜

机构:海文考研 时间:2020-11-24 14:09:46 点击:519

导语概要

考研选择专业时,要多了解学校的招生人数,一般在学校官网都会公布每年招生人数,但是要注意这些人数是包括推免和统招人数的,我们所要关注的是统招人数,别被总人数迷了眼,其次要注意每个专业的招录比,招录比指的是统招类的报名人数与最终招收人数的比例,复试一般录取比例在1.25:1,热门学校和专业可能会高达20:1...

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考研学习时,战略的重要性要远远大于战术。战略是确定方向,战术是战略已经确定的基础上,优化到达目标的方法。想要到达目标,首先要方向对,其次要方法对。方向错了,方法越好,努力越多离目标也就越远。现在的我和以前有什么最大的改变是什么,以前我觉得勤奋(埋头死学)最重要,现在的我认为选择更重要。在考研过程中,以前的我,认为最重要的是看多少本书,每天学习多长时间。现在的我觉得最重要的是选择学校和专业,排在这之后是每科的学习方法。一战的同学可能对我这话,感触不深,相信我,等你考三年,你就知道这话有多么重要了!

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  1. The first graph shows us...,while the other shows that…第一个图表告诉我们……,而另一个则显示。

  2.The table above shows…以上表格显示……
  3.By comparison with 2013,it increased/rose from/decreased/fell from…to…percent of the total.与2013年相比,它从占总数的百分之……增长(降低)到百分之… …
  4. The first graph tells that…The second graph shows that…The reasons to explain this situation can be listed as follows.第一个图表告诉我们……第二个显示……以下原因可以解释这一情况。

  5. The figure/percentage has nearly doubled/tripled, as against that of last year.与去年相比,数量(百分比)增加了一倍(两倍)。

  6. It can be discerned from the table that…从以上表格可以看出…….

  7. The number of... is three times as much as that of 2012.……的数量是2012年的三倍。
 

  8. The figure of the first graph shows that…At the same time, the figure of the second graph shows that… The relationship between these two figures warns us that…第一个图表的数据显示……而第 二个说明……两者之间的关系警告我们…….

  9. It accounts for ... percent of the total.这占了总数的百分之…….

  10. As the bar chart shows. the number of…has dramatically increased/decreased during the…years from... to…如柱状图所示,从……到……的……年间,……的数量急剧上升(下降)。

  11. The rate was... per thousand, more than... the 2013 total.比率是千分之……,多于2013年的……。

  12. From the graph, we know the statistics of... and... It can be seen easily that…从图表中我们可知…… 和……的数据。可以很容易地看出……。

  13. From the bar chart. it is clear that between... and ... the amount of... ranged from... to…从柱状图可以很清楚地看到.从……到……之问.……的数量在从……到……之间变化。

  14. As the bar chart shows, great changes concerning ... took place between ... and…柱状图表明,从……到……,……发生了很大的变化。

  15. As can be seen in the graph, ... saw great changes in... between... and…从图表可知.……在……到……之间,在……方面发生了巨大变化。
 

  16. In 2013 . only/less than/more than/about three quarters/50 percent/one out of four/one in four… preferred/wanted /chose...,as against/compared with one in three last year.与去年的1/3相比 ,2013年只有(少于、多于、大约)3/4(50%,1/4)的……喜欢(想要、选择)··…。

  17. During the period between…and…,…declined abruptly from…to…,while…increased sharply from…to…从……到……这段时间里,……从……急剧下跌到·……而……则从……显著上升到……。

  18. Studying the table carefully, we can see clearly that…increase/decline from ... to... and then to…仔细研究图表我们可以清楚地看出……从……增长到(下降到)·…,然后又到了……。

  19. Seen from the chart, it can be concluded that…从图表可以得出以下结论……。

  20. As is shown in the table, there exists a big difference between…and…从表格中可以看出,……和……之间有极大的不同。

考研课程内容

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    制定方案

    对学生进行科学完善的测评;根据学员知识点的掌握情况,制定个性化教学方案。

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