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西安高考文化课集训班前十大排名

机构:龙文教育 时间:2020-12-03 13:31:31 点击:499

导语概要

在高考逐渐临近的时候,如果在压力面前,大家缺乏减压的意识,那么很容易因为焦虑,而影响休息质量,进而影响学习效率,在这种情况下,同学们除了调整心态,用良好的心态去面对高考,还要掌握一定减压的方法,比如:在紧张的学习之后,同学们可以通过校园内散步的方式,来达到减压的目的...

助力高考,我们的优势

备战高考,赢向未来

每次大型考试,甚至是每年高考结束,总有一些老师平时看好的学生发挥失常,没有考到满意的分数,为其摇头惋惜,可是这有什么用呢?所以备战高考时,心理素质是很重要的,不少同学每逢考试心里就紧张,更不要说是高考。走进考场面对试卷,头脑空白,手心出汗,就连很多平时非常熟悉的概念,公式定律也记不清楚,但一旦走出考场情况又恢复正常,所以家长们一定要重视孩子心理素质这一块,不给孩子施加压力,多多培养孩子的自信心。

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二、英、荷、法争夺殖民地的斗争

1.英荷殖民战争(17~18世纪):英国在资产阶级革命期间,对海外利益更加重视。在征服了爱尔兰和苏格兰之后,共和国的当权者不再满足于国内取得的成就,而是力争在海上贸易中占据优势地位。1651年9月,在完成了对苏格兰的军事行动之后,10月,议会就通过了新的《航海条例》。

师:结合材料内容,说明英国议会为什么颁布新的《航海条例》?这些规定会产生什么后果?生:(思考、发言)

师:《航海条例》颁布后,荷兰的海上航运业受到很大的打击。荷兰要求英国废除它,但遭到英国的拒绝。1652年,双方开始了战争。此后20余年间三次大规模的海上战争中,双方虽各有胜负,但荷兰的海上力量被大大削弱,走上了下坡路,无力再与英国争雄海洋。英国从此获得了更大的殖民地市场和海上霸权。在打败荷兰这个对手之后,在海上与英国争霸的只剩下法国了。#p#分页标题#e#

2.英法在印度和北美争夺殖民地:为了打击法国,英国在1688年“光荣革命”后,马上在欧洲大陆上与反对法国的国家建立联盟,用金钱和武器资助它们,同法国进行了数十年的战争,“七年战争”便是其中最重要的一次。与此同时,英国自己则集中海军力量,在海外打击法国。

(教师根据(175年英法在北美的殖民地》、《英国对印度和缅甸的侵略》两图,要求学生据教材有关内容回答英法在北美、印度争夺结果,同时在图上作出相应的标记,以加强学生的认知)

师:打败法国之后,英国确立了世界殖民霸权,成为世界上最大的殖民帝国,自夸为不论何时,在阳光照耀的地方都有英国国旗在飘扬的“日不落”帝国。

3.后果:英国成为世界最大殖民帝国:殖民扩张的目的是为了殖民掠夺。欧洲殖民者早期的殖民掠夺是通过野蛮血腥的手段实现的。

三、殖民主义的罪恶

师:殖民主义的历史,是一部充满着卑鄙贪欲、野蛮暴行的历史,其罪恶是善竹难书的。那么,我们如何对殖民主义的历史作用作出恰如其分的评价呢?—一对任何一种历史行为或活动作出评价,都需要解决两个最基本的问题:①评价的标准;②看其在历史发展进程中造成了怎样的后果。

师:首先,关于评价的标准问题,请同学们发表意见,是否只有为全人类谋幸福的行为,才在历史上起到进步的作用?我们应当确定怎样评价历史活动的最基本标准呢?生:(议论发言)

师:我们在达成了“评价历史活动的最基本标准应是看其是否推动了历史发展进程”这一共同认识之后,请大家再讲一讲,早期殖民主义对世界历史的发展进程造成了哪些后果?

师:现在,我们既确定了评价殖民主义历史作用的标准,又认识了早期殖民主义的后果。我们是否可以作出这样的评价:早期殖民王义就其推进了欧洲资本主义的发展来说,具有历史的进步意义,但其对历史进程的推动作用是通过巨大代价才得以实现的。“作为西方的殖民者,他们会努力消除或缩小这一代价吗?”

师:由此,又引申出新的问题:应当如何评价殖民地半殖民地人民的民族解放斗争?这个问题,我们将在以后的学习中加以解决。

【课堂小结】回到本课开始时关于哥伦布航行到美洲500百周年的问题。“如果你是我国政府的领导人,对这个问题会作出怎样的决定?”

生:(思考后发言)

(注当时我国有关领导人的态度是:对民间的学术讨论不加干涉,但不搞任何形式政府行为的活动。”)

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