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　　很多同学在自己的学习中，都会有自己擅长的科目，也有自己不擅长的科目。有的同学有些科目之间还会出现明显的两极分化现象，这对于我们大家的学习十分的不利。下面教大家如何解决偏科问题，希望能够帮助我们大家的学习避免偏科现象的出现。

　　第一种，一科突出，其他科一般。王倩的语文成绩一直在班里名列前茅，可其他学科都成绩平平。针对这种孩子，家长要积极鼓励孩子的优势科目，通过优势科目，树立信心，让孩子认识到自己有学习好其他科目的能力，进而逐渐提高对其他科目的兴趣。

　　第二种，一边倒。郭建的逻辑思维能力强，数理化很突出，但是文科类课程比较薄弱。这种文科弱的学生，要从语文入手，多读书，培养对语文的兴趣，读得多了，知识面就宽，写作时才有话可说。理科不好的学生要把夯实基础知识作为重点，确保自己对简单的题目完全掌握后，逐步提高难度。

　　第三种，一科薄弱，其他科强。梁佳别的科目成绩都不错，就是化学一科较弱。学生要注意别盲目对薄弱学科进行补习，过多的补习可能会导致对该科的厌烦情绪，重点是要培养对薄弱学科的兴趣，养成良好的学习习惯，可以给这一科目制订学习计划，不要急于求成。

　　希望同学们在自己的学习当中，能够重视自己的偏科现象，掌握如何解决偏科问题的方法，有效地解决我们大家的偏科问题。偏科学习会影响我们大家的学习成绩的提高，以及学习的效率与信心，希望以上所介绍的这些方法能够帮助到大家解决偏科问题。