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清远考研辅导机构有哪些

机构:海文考研 时间:2021-05-27 16:47:08 点击:551

导语概要

在教育技术方面,万学设置了一套完整的矩阵辅导体系——“钻石卡高级辅导系统”,该系统整合了所有关键与特殊备考资源,对学员考研的学习内容、学习过程等所有考研环节和重要任务提供全程全方位系统化的教学、服务与管理,不仅超越常规培训效果,为考生缔造了代表考研行业高技术水平的高效学习系统,还实现了考研复习效率的提升......


海文考研


运筹帷幄 选海文特训营
采用高端辅导系统

全程规划

动态定制各阶段的最优精细学习方案

学术为先

日测、周测、阶段测试学习考试

机考模拟

  完备的智能解题系统只需5步解决成绩不达标问题


学习闭环

确保出勤每日打卡,班主任不定时抽查

课程签约

 随堂检测学习效果精准判断及时解惑

学管服务

 释放超大部分竞争对手的实效学习能力



海文考研优势


-精彩人生,从海文考研开始

  • 海文考研

    专业

    26年专研,累计培训10万+考生,海文考研辅导实力在行业内口碑响亮。

  • 海文考研

    雄厚

    百度、浩然资本和DCM投资数千万美元于万学教育,公司完成C轮融资

  • 海文考研

    成就

    海文特训营学员颁奖盛典,传递高校梦想的火炬

  • 海文考研荣誉

    荣誉

    万学教育荣获教育盛典,颁布的五项教育大奖


海文考研优势


超级特训营
军事化、高三式、一站式的超常规特训营
师资力量半年特训营

一期:7.12-12.20
二期:7.20-12.20
三期:8.10-12.20

1
小班授课秋季特训营

一期:9.10-12.20

2
入学测试春季特训营

一期:3.09-6.30
二期:4.06-6.30
三期:5.11-6.30

3
跟踪服务暑期特训营

一期:7.12-8.31(50天)
二期:7.20-9.08(50天)
三期:7.12-8.11(30天)
四期:7.20-8.19(30天)
五期:8.10-9.09(30天)

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2019考研:英语如何巧记词汇语法?

  英语作为一个具有词汇量、词汇、语法集一起的科目,也是考研中的主要考试的科目。在备考中,需要考生具备一定的技巧和方法,给自己一个循序渐进的过程去学习,通过日积月累来深化对于词汇量和语法的运用,下面,小编给大家介绍一下备考英语的技巧。

  词汇方面

  在基础阶段前期,我们学习考研词汇经历了从不知到知、从只知其一到不但知其一而且知其二、知其三的过程。对英语词汇的学习,体会到的是一个由易到难、由浅入深的渐进式学习过程。在这个过程中,在单位时间内集中输入词汇,充分发挥了大脑的短期记忆效用。在基础阶段后期,即3-6月份,大家需要对自己之前花大力气背诵过的词汇进行一次重新梳理,让自己能够对考研词汇的拼写、发音、含义和用法有更为深刻的记忆。具体来说,在3-6月份应该从两个方面来深化对词汇的记忆。

  第一,重温词汇书本,从词形、词义和词法的角度把握词汇,这涉及眼、口、手、耳、脑并用,充分调动自己学习词汇的主观积极性。这一阶段对词汇的学习是复习和巩固,所以节奏上需要有所加快,遇到一个单词,扫一眼,快速朗读一遍,之后动手默写一遍,在大脑留下印记。如果能够下载词汇书的音频,可以在复习完当天的单词之后,再听听词汇音频,听的时候可以努力回忆词汇的拼写、发音、含义和用法。通过这种方式,全方位地调动自己的感官,达到良好的学习效果。

  第二,进行适当的阅读练习,在阅读练习中激活自己的词汇储备库,触发自己对词汇的联想,让自己能够在句子和篇章中体会一个个单词和词组的用法。由于词汇只有在句子和篇章中才能有其确定无疑的含义,所以同学们在具体的句子和篇章中去体会词汇的用法是掌握词汇的有效方式。

  语法方面

  在基础阶段前期,大家对考研英语中高频考查的语法点进行了初步学习,对各语法点的知识有了一定的认识。进入基础阶段的后期,需要对自己之前接触过的语法知识进行二次复习和巩固,深化理解,培养自己的语法意识。个人建议考生从以下三个方面来复习和巩固语法知识。

  第一,对通过一遍复习已经基本理解的语法知识点,你需要做的是增强自己识别这些语法点的能力和提高自己运用这些语法知识进行句法分析的熟练度,完善自己对这些知识的理解和掌握。比如,对句子的基本结构形式“主语+谓语+宾语”需要有非常强的辨识能力,并能够运用这一基本结构对平常遇到的句子进行句法成分分析。

  第二,对经过基础阶段前期学习而尚存疑问的语法知识,应该进行深度复习,即首先从定义上去加深对语法知识的理解,然后通过实例对相应语法规则的适用性进行充分了解,再将这些语法知识运用到自己遇到的句子中去,帮助自己进行句法结构分析,从而实现对这些语法知识的真正理解与掌握。

  第三,对在基础阶段有所了解但了解尚未全面的语法知识,需要予以完善。比如,对“as”的语法功能,很多同学的认识就不够全面,有些同学对“as”作介词表示“作为”的用法比较了解,但是对该词的其它几种用法就相对陌生,如作连词,引导方式状语从句,表示“像;按照”、作连词,引导时间状语从句,表示“当……的时候”、作连词,引导原因状语从句、作连词,引导让步状语从句、作关系代词,引导非限制性定语从句等则不那么熟悉。对这类情况,就需要及时地查漏补缺,使自己全面掌握相关的语法知识,避免对语法知识学习出现遗漏。

  最后,希望大家在基础阶段后期能够沉下心,踏实细致地完成对词汇和语法知识的复习和巩固,温故而知新,真正打好词汇和语法两大块的基础,助力推进下一阶段的复习。