长春作品集培训机构哪个好

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潘同学 中国农业大学风景园林

伦敦大学学院 景观建筑专业

△UCL 景观建筑学MA录取Offer

国内考研VS国外申研

●学习过程

潘同学于大三寒假期间，来到克瑞斯学习前原本计划是国内考研的作品集课程。随着第一个项目开展，感受到出国读研更适合自己。英国一年制的研究生课程紧凑、高效以及性价比非常高。所以潘同学在英国申请选校方面更多倾向于一年学制为主。

克瑞斯导师也为潘同学介绍了出国作品集内容，也可以用于参加竞赛、找工作和国内考研，可谓一举多得。潘同学在中国农业大学上学期间，积极参与学生会活动。参加了中国农业大学迎新志愿者工作，北京天安门广场马拉松志愿者和白望山森林公园志愿者等活动。克瑞斯将这些活动经历，尤其是作品集内容和对申请专业的理解，在文书材料中均有体现，为其申请增分不少。

*补充说明：如果时间允许情况下，建议多参与活动与竞赛的，加强背景提升。

关于克瑞斯项目资料库

克瑞斯会为每一位新生提供专业的景观项目资料，设计所需的项目资料，包括CAD、策划文件、PPT等，更多项目资料信息私信克瑞斯。

△项目位置

作品集项目解读

潘同学项目一是山东兖州煤矿改造项目，由于该项目地块非常大，所以我们选择了该项目西南泗河旁边杨村矿的一部分进行景观设计改造。这个地块泗河西侧为杨村村落，泗河东侧为杨村煤矿塌陷区，地势低洼危险且污染严重。

项目中，场地内人群对场地功能需求与外地人群的旅游度假场地需求充分结合，把场地改造成旅游度假景区。我们通过煤炭燃烧后释放的化学元素分析，这些元素形成废水、废渣、废气污染物，这些污染物污染到农业、生活用水、牲畜等。

这些污染造成了一些列的动物、人、农作物的疾病。潘同学的设计理念是通过地形改造设计把地表径流的污水引入到相关区域，配合相应吸收水生植物的品种进行污染元素的吸收。

潘同学作品集学习过程中，在概念草图上先对现状地形进行梳理，然后做微地形设计改造，之后经过路网和景观节点功能的连通，最后进行整体场地景观规划设计。CAD方面进行手绘图的描图制作，然后PHOTOSHOP进行材质填充，再次进行乔木、灌木、草本等植物类型的填充与疏密组团搭配。尤其在地形设计、景观构筑物及植物造景方面进行形式上融合设计，创作出功能丰富、形式多样化的景观设计。

△概念草图

场地主要节点设计为入口广场以及节点活动广场，形式上以圆形和弧形形式为主进行造型设计，植物园区、动物活动区、人群活动区域互相穿插为依托进行空间形式设计。

滨河剖面图充分展示木栈道结构、对应区域位置的动物与生物、对应的植物品种、对应区域的人群活动类型，通过剖透视清晰展示生物多样性的空间创造方法。左上方植物品种对应着可吸收的化学污染元素类型进行质量数量转化。

以上作品为潘同学的部分项目内容，感兴趣的同学私信留言，克瑞斯通过屏幕分享解析全部作品内容及申请要求。

乐器的学习要靠时间堆积，三日不弹、手生荆棘，音乐的圆满表演非一朝一夕可以完成，这个过程中需要学生付出无数的汗水和努力，冬练三九、夏练三伏是音乐学生练习的常态，姑且不论学生的创造力和创意性，单单就技艺的培养而言，自幼学习、长期坚持、有始有终是音乐学生的必备要素。对于以艺术留学教育为主营业务的大部分艺术机构而言，音乐学习的师带徒模式是音乐没有像美术留学一样蓬勃发展的主要原因之一，某知名艺术留学教育机构表示：“美术学习初期是大班制教学，采取一对多的形式，等学生达到一定层次和阶段后再进行一对一教学，而音乐的教学方式比较传统，不管是声乐还是器乐，都是自幼跟随名师，一对一学习，实行师带徒式的VIP教学，音乐这种以师承关系进行学习的方法很难规模化发展，对于艺术留学教育机构来说，从培训服务环节是无法开拓新市场空间的。