艺术留学作品集辅导机构
主营业务:艺术留学|作品集辅导
业务范围:北京、上海、杭州、成都、广州、深圳等多个地区
艺术留学机构“目前有限的音乐留学市场中,学习钢琴和声乐的学生占80%,其余的乐器和分支学科占据剩余的20%,在有限的乐器学生中,西洋乐器的学生占绝大多数,”作为起源和发祥西洋乐器的西方各国,其西洋乐器演奏和教学水平一直优于国内,音乐起源于生活,来源于思想,只有熟悉西方的思维方式,才能自然而然地理解西方音乐的韵味...
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平面设计是热门的艺术专业,很多大公司对平面设计专业人才可谓是求贤若渴。由于视觉艺术的发展,平面设计涉及的领域越来越多,也延伸出了很多其他的专业形式。比如包装设计、交互设计、网站设计、广告设计等等。那么问题来了:英国皇家艺术学院平视觉传达专业?需要作品集吗?
MA VISUAL COMMUNICATION / 视觉传达
视觉传达概念
视觉传达最早也是源于平面设计,但因为数字媒体技术的影响,视觉传达设计更多的延伸出2D、3D,更为动态化和综合化的表现形式,两者在研究方向上的差距也越来越大。之所以大家会容易混淆两个专业,根本原因是我们国内院校对于两者之间的定义没有根本的区分,更多的是把新型的、概念化的平面设计统称为视觉传达,但其实在海外艺术院校中两者不但涉及的领域不同,专业要求也相差不小。
申 请 时 间
RCA视传专业的申请期分为三个时间点:
首批递交截止日期:10月31日;面试于12月7日前完成。
第二批递交截止日期:1月31日;面试于4月5日前完成。
第三批递交截止日期:3月31日;面试于6月25日前完成。
皇艺非常偏好概念性 实验性的作品,从主题到形式都很概念。
题主也得明确自己的pathway:皇艺视传有三个pathway, graphic / illustration / experimental. 三者侧重不同。illustration 是这三个里面最不一样的,可以直接当插画专业申请(但不要忘记实验的基调)。Graphic 和 Experimental 更倾向视传专业,但是后者更加多元、跨学科,不能以传统的平面作品来申请(其实前者也不能,只不过载体会相对传统,比如书籍)。
上面这篇主要做形式参考,主题没法一概而论,无捷径可言。
注意:RCA在发放offer时还是会遵循先到先得的原则。而大多同学的现状是:赶不上第一梯队,到了第三梯队录取名额会大大缩减,因此大部分同学会挤在第二梯队去申请,竞争无疑激烈,所以质量最为重要。
皇艺视传有三个pathway, graphic \u002F illustration \u002F experimental. 三者侧重不同。illustration 是这三个里面最不一样的,可以直接当插画专业申请(但不要忘记实验的基调)。Graphic 和 Experimental 更倾向视传专业,但是后者更加多元、跨学科,不能以传统的平面作品来申请(其实前者也不能,只不过载体会相对传统,比如书籍)。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E上面这篇主要做形式参考,主题没法一概而论,无捷径可言
第一部分是500字的个人陈述,首先需要说明对于实验通信和平面设计留学的方向的选择,以及反映了对该计划的兴趣以及具体的实践目标。
第二部分作品集需要包含20个单独的项目或者单一图片,形式不限,但希望是针对平面领域展开的讨论和实验性尝试。
RCA 作 品 集 格 式 要 求:
提交的图片需为JPG格式,且不超过2MB,院校希望申请的图像在1024 x 768像素以上。如果需要递交视频,同学们可以将其上传至Vimeo或Youtube等网站上,确保链接公开可见。每个项目都需要提供如日期、大小、材料、媒介、标题等信息。同时RCA强调,在审查作品集时,比起项目数量会更多地关注项目的质量。
以上就是小编整理的英国皇家艺术学院视觉传达专业的介绍,希望对你有所帮助。在不确定的现在,给你可确定的未来!不惧疫情,护你周全!
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艺术融合
学科体系
价值评估
能力充实
创意表达
艺术感知
艺术逻辑
艺术思维
从入门,进阶,精通到职业运用,多方面学习国际化人文视野和专业创作能力,打造创新的领导者和创新探索者,引领艺术行业的进步与发展。
几十年前提到留学,大家第一反应是:成绩差的学生才会选择出国;几十年后,在某个领域依然存在这样的误区,那就是艺术留学,直到现在,部分家长依然认为:出国学习艺术专业的都是一些成绩差,在国内缺乏竞争力的学生,但事实恰恰相反,和出国留学一样,艺术留学回报率超乎你的想象。艺术留学涵盖美术、音乐、表演等多个领域,我们在此提及的艺术留学主要说的是美术方面,偏向设计范畴,而不仅仅意味着"绘画只是绘画",在2021年国内艺术高考中,中国美术学院复试淘汰率达到了87.5%!录取率却常年维持在1%左右之下,在国内学艺术竞争简直不要太可怕,然而即便国内艺术设计人才在数量上供不应求,我国依然存在大量潜在设计人才空缺,国内多数企业依然猛招艺术岗位。
老师将用启发式的教学带学生走进课堂,让学生能更加了解课程的学习内容。
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