深圳注意力训练教育机构前10名

前庭觉失调导致的注意力障碍主要表现为：注意力不集中、上课不专心、爱做小动作、喜欢捉弄人、浮躁、上课不自觉的下位子走动，扭动身体，控制不住自己的手和嘴，不听指挥、不会做操、不爱写字和读书、喜欢爬高、绕圈子跑、旋转不晕，怕走平衡木等，患有注意力缺陷的孩子在全体学龄期孩子之中仅占5-7%，但也有很多孩子上课时很散漫，一看到书就犯困，做作业不专心等，这样的孩子注意力不集中主要是以下原因导致的。孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的：1岁以下的婴儿集中注意力的时间不超过15秒；1岁半的宝宝对有兴趣的事物，可集中注意1分钟以上；3岁孩子集中注意力的平均时间约为5分钟；5岁平均约为6、7分钟；小学一二年级的孩子注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内；三四年级的孩子，可坚持到30分钟左右；到了五六年级，便可增加到40分钟以上。

　　老师告诉家长孩子注意力不集中，爸爸妈妈往往回家便“兴师问罪”，然后出台一系列规矩：与孩子谈心，要求孩子写保证书；做作业的时家长在一旁监督，不让孩子乱动，好像“动”是集中注意力的大敌，可还是有些孩子什么也不动的，他想着自己的事，走着自己的神。一昧的要求孩子，是行不通的，在知道如何做之前，首要得知道为什么。无法集中思维或许错不在孩子，也可能是因为：

　　1、重复旧知，失掉爱好。为了孩子不输在起跑线上，一些家长为“跑赢全程”，报了各种辅导班让孩子先学一步，成果教师的讲课只能炒冷饭的进程，令孩子学如嚼蜡，提不起爱好。

　　2、学习环境不洁，不能静心学习。有的孩子的书桌上有书有笔有玩具，孩子在学习时翻翻书、玩玩笔总是不能安心。还有的家长看电视打麻将又使孩子分神，并不是说家长不能文娱，可是年幼的孩子毕竟是需求家长正确的演示引领，孩子是做不到任你雨打风吹我仍纹丝不动的。良好的环境能创造孩子好的学习心态的。

　　3、回家不能玩，挑选上课玩。低年级的学生课业负担不重，家长便开发孩子的艺术细胞，学钢琴、学画画、学下棋，孩子的业余工夫被悉数占有了，孩子没工夫玩，又无法抵挡爸爸妈妈，只好挑选上课玩。不要太局限孩子玩的时候，劳逸结合孩子才更加容易集中注意力。

　　4、家长贴标签，孩子有借口。由于家长接连不断地为孩子贴上“不能集中注意力”这个标签，就等于给了孩子一个借口：横竖你们都觉得我不能集中注意力，那我就是了这样的孩子了，改也没用。不要让孩子有这样的心理方法，不然孩子就真的以为自己注意力不集中了。

　　5、学具如玩具，让孩子分神。如今的条件好了，学习用品琳琅满目，魔戒尺、子弹铅笔盒等新潮学具令孩子大开眼界，由于是学习用具，家长们自会助人为乐为孩子采办，上课的时分，变变魔戒尺，弹弹铅笔盒，学具便成了孩子的玩具。尽量不要给孩子买过于精美的学具，以免导致孩子分心。

　　每个孩子注意力不集中都是有原因的，孩子注意力不集中的原因有很多种，只有知道孩子注意力不集中的原因，才能找出符合孩子的注意力训练。

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