哈尔滨行为习惯矫正学校哪家好

一般情况下，我们是怎样批评孩子的呢？*种，对孩子大发雷霆，一顿劈头盖脸的指责；*二种，指出孩子的问题，然后讲一大堆道理，并且告诉孩子以后该怎么做。哪一种方法*好呢？相比之下肯定是*二种*好，但也并不是较好的办法。*二种做法看起来逻辑比较顺畅，方式也比较合理，但那些大道理往往会让孩子感觉冷冰冰的，感受不到爱的温度，教育效果自然也很难达到父母的理想值。批评孩子是门艺术，要讲究方式方法。那么正确的批评是怎样的呢？少年军校的老师告诉大家。

1.了解情况、解释原因

批评孩子之前较重要的是先了解情况，然后给孩子解释被批评的原因，让孩子知道自己究竟是哪里出现了问题，而不是上来就劈头盖脸地发泄不满。无视动机和过程，只关注结果的批评常常会造成误解。有时孩子很可能是想帮助别人，因为不得法才好心办了坏事，这种动机如果被忽略的话，很可能会影响孩子后续做事的积*性。

2.指出孩子的美中不足

在批评孩子的错误时，也要注意孩子错误中的正确，这种批评方式的好处在于：**，它能够消除孩子的防备心理，制造一种友好的沟通氛围，使孩子安下心来与父母进行对话。其次，这种方式以肯定和关爱结尾，给孩子留足了面子。批评只是教育孩子的一种手段，目的在于改善孩子的行为，以肯定和关爱结尾的批评方式会*加符合孩子的特点。

少年军校,以青少年健康快乐成长为目标,通过心理辅导与行为教育相结合的教育模式，*师资团队,为孩子进行个性化辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合,因材施教,力图让每一个从毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态,有明确的人生目标、清晰的自我定位、*立的生存能力,能够真正地做到自立、自强!我校专门针对"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等青少年孩子的矫正教育工作,致力于为迷途的孩子找到心灵的家园!

厌学症常见表现:上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落;患有厌学症的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用,这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。厌学症常见表现:表现为对学习活动存在认识偏差，远离学习活动,他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡,他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。孩子叛逆主要是因为性格导致的，三观不正很容易造成叛逆,但孩子的三观不正，父母也是有责任的，父母可以理解孩子，但不能过于迁就,不要什么事情都要按照孩子的要求来，这样只会纵容孩子的坏习惯！产生孩子叛逆怎么办的问题,我们知道孩子的成长离不开父母和老师的栽培与教育，在成长的过程中，总会遇到各种难题。