北京十大少儿编程教育机构排名
机构:童程童美少儿编程培训 时间:2021-10-08 11:48:47 点击:502
少儿编程的学习正是如此,从最简单的图形化模块编程开始,用最简单的拖拽形式进行程序命令的组合拼接,孩子即可通过自己的努力去完成一个小游戏或是小动画,再通过学习的深入,去接触更多深奥的编程知识与技巧,少儿编程的种类多种多样:有注重培养孩子动手能力的搭建类乐高,有搭建与编程相结合的少儿机器人编程,有依托实物编程模块的无屏幕实物编程机器人还有例如scratch可视化图形化编程语言等...
童程童美课程内容符合中国儿童成长特点,全方位保证学习效果,400多名金牌讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育,所有机器人科目的老师100%持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等,
越来越多的家长选择让孩子学习编程
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教育局政策
教育部要求逐步推广编程教育
教育局印发《新一代人工智能发展规划》,要求在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。
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高考优先录取
编程逐步成为各地中高考考试科目浙江省率先将编程纳入高考选考科目;山东省将编程加入小学6年级教材;重庆市将编程列入中小学的必修课;南京、苏州、天津等地将编程纳入考试。
两会热点 | 网易CEO丁磊建议将少儿编程纳入学业
5月21日,中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第三次会议在北京*开幕。
今年全国政协委员、网易公司CEO丁磊围绕促进数字中国高质量发展,高标准实施数字新基建再次建言献策。建议将少儿编程纳入学业水平考试,作为综合素质评价重要内容;加强少儿编程教师人才培养。
消息一出来,就引发全民热议,#丁磊建议将少儿编程纳入学业水平考试#的话题迅速登上微博热搜榜。
编程已进入中小学课堂
近年来,随着我国出台相关政策大力扶持编程教育,在中小学阶段开设人工智能相关课程,逐步推广编程教育。
2014年,《浙江省深化高校考试招生制度综合*试点方案》,把信息技术(含编程)正式纳入高考的考查科目之一。
2017年,国务院发表的《新一代人工智能发展规划》,就明确指出应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。
紧跟着,北京、南京、广州等教育发展先进城市陆续将拥有计算机特长和浓厚兴趣列入中考特长项目。
浙江更是将技术科目纳入高考选考科目。全国卷高考试题里也出现了编程思维题目。
2018年高考江苏数学卷 2018年高考全国数学(Ⅱ)卷
2018年,新课标*,大幅度提升了在编程、计算思维、算法方面的思维要求,信息技术教育的重要性不可言喻。
2019年,教育部公布的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》透露,今年将启动中小学生信息素养测评,并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广以搭建与编程结合的教育形式,也将编制《中国智能教育发展方案》。
可见,编程已逐渐进入中小学课堂,将成为时代的“必修课”。所以,学习编程就像语文、数学一样,是通用技能,现在打好基础,以后学什么都轻松。
随着人工智能的发展,编程能力将成为未来人们必备的一项重要能力。从小接触编程的孩子,未来会有更多选择。
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少儿编程教育的影响力遍布全球
在比尔盖茨、扎克伯特等科技巨星的呼吁下,“全民编程”成为了时下西方最流行的口号,就连美国前总统奥巴马、英国前首相卡麦隆、新加坡总理李显龙等各国政要,纷纷呼吁全国不分上下,都该学习编程。
编程和英语一样,也是一门语言,是的,你没听错,编程是一种语言,是在计算机的基础上“沟通”的一种特殊语言。
有研究表明10岁之前是孩子学习语言的最佳时期。学编程就像学英语一样,要从小培养孩子学习编程。
爱尔兰国立大学的计算机科学家保罗·吉布森说过:“5至11岁之间的孩子在学习算法和计算上表现出了突出潜质,如果等到他们十几岁了再学这些基础知识就太可惜了。”
近年来,*不断推出关于编程教育的政策,同时,编程教育也在逐渐遍布全球。
孩子从小学编程,锻炼逻辑思维,提升专注力,激发学习兴趣,对以后的学习会有很大帮助。
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学编程,可以培养孩子哪些能力?
孩子学编程,不仅仅是掌握一项编程技能,更重要的是学会编程思维,从而掌握高效分析和解决问题的方法。
在这个过程中,孩子的逻辑思维得到锻炼,想象力和创造力得到激发,从而获得综合素质与能力的全面提升。
通过学编程,可以培养孩子这些方面的能力:
1.锻炼孩子逻辑思维能力
孩子做编程作品的过程就是一个创造的过程,他们首先要清楚自己想要做什么样的作品,然后开始思考该怎么一步步做出来,这些都是对孩子逻辑思维能力的构建。在日常生活中,编程的逻辑思维也会让孩子有条不紊地解决问题和表达出自己的想法。
2.培养思考能力
在学习编程过程中,更多的是需要孩子们去主动思考,主动探索。孩子学习进度的差距,往往来自于孩子思考和学习能力的差距。
3.数学应用
将很多数学的实际知识运用到一个个实实在在的项目上,将数字和计算赋予更高的生命力,而不是停留在试卷上答题。
4.创造力
孩子的想象力是无穷的,孩子可以将自己的内心想法通过编程作品生动的表达出来。
创新意识会在孩子不断将内心想法实现和表达的过程中得到很好的锻炼,不断的创新,不断的思考。
5.提高专注力
学编程可以很好地提高孩子的专注力,因为在编程的过程中,如果其中一个小步骤出错,就会给程序造成混乱,使编程无法运行。所以,孩子要想顺利完成编程作品,在编程的过程中必须要非常专注,认真完成每一步操作,最终创作出自己心仪的编程作品。
6.解决问题能力
孩子学编程,更重要的是学会编程思维。编程思维是一种高效率解决问题的方式,通过学习编程,培养孩子发现问题、分析问题并解决问题的能力。
在生活和学习中,我们经常会遇到各种各样比较复杂的问题。比如,遇到一道数学难题,不知道该怎么办,脑子里一团乱麻。拥有编程思维的孩子,就会把遇到的难题进行一步步分解,列出清晰的解题步骤,清楚地知道每一步的进展。
伟大的哲学家苏格拉底曾经说过说:答案,只能解决一个问题;方法,可能解决十个问题;原理,能够解决一百个问题;而思维,能解决一千个问题。
话题回到丁磊老师的提案,其实还是有很多网友很理性的去看待这个事情的,毕竟随着人工智能时代的到来,学习编程是大势所趋。
乔布斯曾说“每个人都应该花一点时间学习编程,因为一个学过编程的人,他有一种独特的角度去思考世界最有意思的事”。
多种课程类型相结合,激发孩子学习兴趣
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创作课
与**的教育方式,培养他们的探索、发现、*思考的能力,充分激发孩子丰富的想象力。
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感知课
应用程序开发经验的有趣的游戏的形式,让孩子熟悉基本编程开发环境,培养他们的学习兴趣。
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实践课
经过案例实践巩固知识,及时发现、正确的理解和认知,建立一个孩子练习思考和渠道。
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理解课
配合共同生活中的科学现象,结合抽象的程序逻辑,帮助孩子在有趣的活动放松,表征学习和理解。