绍兴注意力训练机构

1.上课走神，小动作多，经常做与活动无关的事情。　　2.做事不专心，如频繁换玩具。　　3.理解能力差。　　4.单词课文记不住。　　5.阅读时加字漏字、跳行，速度慢，停顿次数多、错误多。　　6.计算时就会把数字跳过去或看错，影响审题。　　7.做题时总会丢掉或看错什么。　　8.任性冲动，自控力差。　　9.没有自信，甚至自闭孤独。　　　10.家长过度保护和过度限制。　　过度限制缩小了幼儿注意的范围会导致幼儿无所事从，焦虑不安，易冲动分心，让幼儿有明显表现出注意力不集中。过度保护实际上等于代替幼儿的注意，幼儿的注意力就可能得不到迅速的发展。　　11.环境嘈杂。　　12.看电视过多。　　13.给了幼儿过多的玩具过书籍。　　14.幼儿身体不适（睡眠不足或过度疲劳）。

家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑，而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍，玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理,成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性,而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的,因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子,交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的,同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气,在此基础上，再从以下几个方面了解孩子的情况：①在学习上是否尽了全力②你是否认为自己无法搞好学习③你需要什么帮助吗。