北京语言康复训练机构10大排名榜

在工作中，我们发现很多家长都在为自家的孩子被诊断为“发育迟缓”而松了一口气，认为毕竟不是被“判死刑”的自闭症，所以在医生建议干预训练的时候，很多家长表现的并不积极，甚至认为“孩子长一长就好了”。

可是，事实真的是这样的么？下面，让我们一块儿来了解一下它们。

发育迟缓是一个广泛的名称，在儿童期，任何因大脑发育问题导致的肢体、认知、语言、情感、社交、注意等问题，都属于发育迟缓。因此在医生的诊断过程中，如果由于孩子太小症状不明显不好诊断或者还有很多无法区别的问题，一般归为发育迟缓。
若说发育迟缓与自闭症的关系，应该是包含与被包含的关系。即自闭症属于发育迟缓的特殊一种。所以家长不用刻意纠结于是自闭症还是发育迟缓等标签性问题，更不要比较到底是自闭症好还是发育迟缓好。儿童的状态是变化的，他们在三岁也许被诊断为自闭症，但经过干预，很有可能在五岁的时候已经不符合自闭症的诊断标准了，变为轻微发育迟缓或者仅仅是注意力障碍。那么七岁进入小学也并不仅仅是个梦。

大多数发育迟缓的孩子在三岁左右各方面的状态基本上就会很明显即孩子某方面肯定落后于其他同龄孩子。大多数的家长都会觉得发育一段时间追上其他孩子就行了，但它更可能的发展方向是：错过了生长发育的较好的黄金时期，导致与普通儿童越差越多。因此，即便被诊断为发育迟缓，也并不代表可以掉以轻心。

所以，无论是孩子被诊断为自闭症还是发育迟缓，孩子的未来，都是很大程度上取决于家长的观念，如学习态度、教育方式、自我成长等。家长对于孩子应该秉承的理念是孩子哪种能力落后，我们就应该想办法从哪里开始补齐。而不是任由孩子自然发展。

接下来的这段话送给被诊断为自闭症或者发育迟缓的孩子家长：

在孩子身上不要报以任何的侥幸心理，他们既然是以另一个生命形式存在我们的生命中，我们就得为其负责。

不管他是一个有什么怪异行为的孩子，我们都要报以尊重、耐心的原则去正确引导和包容，而不是动则打骂或者放弃。

不要拿孩子的身心健康去做赌注，因为付出的代价是“孩子的一生”。虽然有这样孩子的父母，作为你们，可能会比同龄父母遭受更多精神上的、身体上的、情感上的打击和折磨，但是为人父母，要做的就是积极的解决和面对。因为无论他是一个什么样的孩子，都是依托于“父母”才来到这个世界上的。父母对孩子的职责就是“养育”，“养育”是父母义不容辞的责任、义务和担当。所以作为父母，不光要“养”，更要有合格的“育”！

儿童的行为与神经递质密切相关，研究调查中显示：中枢神经系统5-羟色胺或多巴胺活性下降是导致自闭症的关键性因素，神经递质的异常会使患儿表现出孤独以及和周围人建立不起来和谐的关系，患儿会存在语言和认知上的障碍，极力避免与人的视线接触，婴儿脑伤包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成大脑发育不全，生产过程中早产、难产、新生儿脑伤，以及婴儿期因其感染脑炎、脑膜炎等疾病造成的脑部伤害等因素，都可能增加自闭症机会。很多自闭症患儿可能是没有语言或迟滞，特殊的语言用法，例如重复问话者的部分或全部问话内容;背诵出曾听过的广告词、话、歌曲等;你、我、他分不清楚，即使随着年龄增长语言沟通有些进步，其对话也呈现出机械式地将所背的回答出来，自闭症相对于其它能力有较佳的记忆性，但理解、抽象、推理能力有缺陷。