泸州比较好的叛逆青少年军事化教育学校

有些父母尤其是父亲，作为家庭的威严的一方，看到孩子网瘾后常常采取的的方式主要是打骂为主。而这种教育方式会使处在青春期的孩子叛逆心理和行为更加严重。现在很多家长仍然相信棍棒底下出孝子的谬论，对待孩子的错误采取粗暴的教育方式。这样的教育方式会使孩子们要么极其懦弱地退缩，要么冲动而粗暴。长期的打骂可能使他们习惯于被欺负和容忍，遇到问题时采取回避和退缩的行为。这也可能导致他们形成一种只有武力才能解决问题的认知模式，因此他们在面对冲突时会使用简单而粗糙的武力来解决问题。因此，错误的教育方式是儿童网络成瘾的根源。缺乏爱是孩子们上网成瘾的主要原因；家里得不到温暖的孩子，和父母之间缺少沟通的孩子，内心其实很渴望和别人沟通交往。他们在网络上提出的任何一个小小的请求，几乎都会得到回答和呼应。现实生活与虚拟生活的对比，很容易让“问题”儿童网瘾心理滋生。由于工作繁忙，很多家长很少和孩子在一起，也缺乏家长和孩子之间的思想交流，导致孩子在不开心时通过网络与他人交流。等到孩子网瘾越来越重，父母却还不能反思自己的缺点。
孩子们有强烈的好奇心和求知欲。他们对外界各种新事物充满好奇心，总是喜欢探索新事物。互联网的虚幻本质为孩子们提供了体验神秘的需要。同时，儿童的认知能力有限，价值观和人生观都不成熟，自控力差，一旦上网成瘾，很容易被一些奇异、奇异的游戏、信息所吸引，成为家长担心的网瘾儿童。所以，身心发育不成熟是孩子网瘾的原因。对于处于青春期的孩子来说，自我意识强烈，叛逆心理加强。青春期的孩子总是喜欢与父母作对，但是，在他们的心理，他们并不这样认为。他们倒觉得父母总是与他们作对，处处限制他们；有时候，孩子网瘾了并非是自己的需求而是父母一步步逼出来的。

厌学症常见表现:上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落;患有厌学症的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用,这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。厌学症常见表现:表现为对学习活动存在认识偏差，远离学习活动,他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡,他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。孩子叛逆主要是因为性格导致的，三观不正很容易造成叛逆,但孩子的三观不正，父母也是有责任的，父母可以理解孩子，但不能过于迁就,不要什么事情都要按照孩子的要求来，这样只会纵容孩子的坏习惯！产生孩子叛逆怎么办的问题,我们知道孩子的成长离不开父母和老师的栽培与教育，在成长的过程中，总会遇到各种难题。