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渭南叛逆孩子军事化管理学校

机构:湖南叛逆封闭特训学校 时间:2021-12-03 16:50:43 点击:332

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叛逆孩子素质教育

孩子的情绪是很容易受到周围人的影响,如果孩子身边结交的同学朋友,都是充满正能量的,那么他也会是一个积极向上的孩子,叛逆的这种思想就会离你的孩子很远,从现在开始,让孩子多交高质量的朋友吧,叛逆的孩子看问题总是很有局限,也正是因为有限的格局,不懂得变通思维,才会有叛逆的思想,父母要教会孩子看待问题不要拘于小节,凡事不要只看眼前,不做井底之蛙,要懂得顾全大局。对于父母而言,叛逆期的孩子是最难管教的,大多数父母都会因此而感到头疼,在孩子步入青春期阶段,最容易引发的问题就是他们变得叛逆,很多父母都不知道孩子为什么会在短短的时间中变成了一个生性暴戾的人,叛逆期的孩子情绪波动非常大,稍微有一些不顺心的小事都会让他们变得暴戾,有的时候他们也不知道怨气从什么时候产生的,孩子就是喜欢发脾气,而且不会注重场合。叛逆期的孩子总是跟父母唱反调,父母越不让他们做什么,他们就越要做什么,他们根本就不会理解父母的用心良苦,反而觉得父母是在针对自己,叛逆期的孩子从来都不会考虑别人的感受,非常自私,也非常让父母无奈,叛逆期的孩子不会把所有精力放在学习上,在这一点上好孩子的改变是最明显的,青春期的躁动很容易让孩子做出一些反常的事情,譬如早恋、贪玩、学坏,他们开始对学习没有兴趣,以至于学习成绩下降的非常快。

军事化素质学校能解决孩子们的这些问题

孩子们存在的共同点·COMMON POINT

  • 热爱军旅生活

    渴望感受军旅生涯

  • 拖拉、散漫

    无时间观念,自理能力差

  • 注意力不集中

    做事不专注,效率不高

  • 以自我为中心

    缺乏尊重和感恩意识

  • 生活习惯不规律

    儿时生活规律,长大自控力差

  • 欠缺团队精神

    无分享、不懂团队协作

  • 行动力不够

    不能持之以恒的坚持

  • 沉迷电子产品

    自我封闭,缺乏与他人沟通


一、增加和孩子相处的有效时间。何为有效时间呢?如果父母做自己的事,孩子做自己的,双方就算在一起时间再久,也不会产生共鸣和情感认同。这样的相处对于孩子来说没有效用。父母工作忙,也要抽出固定的时间和孩子相处、陪伴孩子一起玩耍,游戏,看书,跑步,旅游等。这样即便时间再短孩子也能感受的到父母的关心和爱,内心不会觉得孤单。父母也可以告诉孩子自己从事的行业,让他知道父母所做的事情是帮助别人对他人有益的,不能陪伴的时候也可以打个电话告诉孩子父母在牵挂他。 二、和孩子建立亲情和友谊。孩子生下来后虽然是一个*的个体,要离开父母的怀抱独自成长,但因为人的成长周期长于任何一种动物,相对的孩子对父母的依恋期也比较长。在孩子一出生起,就对母亲有着一种莫名的依恋情结,即便步入青春期后他想渐渐脱离父母希望自己能*,但是他心里依然希望父母能给与更多的关心与爱。父母如果和孩子建立了亲密的感情,当他有困难烦恼的时候就会选择向父母倾述。有时孩子做错事,内心已经很自责了,父母最好不要再去批评指责,温柔的告诉他怎么改正下次遇到这样的事情怎么处理就好了。 三、给予孩子肯定和认同。孩子的内心一生都在追求父母的认同和肯定,有时候父母一个小小的动作或一句漫不经心的话语都会给孩子的心灵造成不可磨灭的影响。孩子做的好的地方要诚心的表达对他的肯定和认可,即便是错的,在面对外人的时候父母也要保护孩子脆弱的心灵,和他站在同一立场。物质的丰富永远也满足不了孩子内心的空虚,与其给与物质先让孩子心灵富足更重要。 四、培养孩子多方面的兴趣爱好。培养孩子的兴趣爱好,一方面可以陶冶孩子的情操,另一方面也可以让孩子的身心得到愉悦的发展,健全的人格在潜移默化中就会慢慢形成。当有了自己的喜好与特长时,孩子自然就不会把注意力转移到网络上。 五、引导孩子正确使用网络。信息化的社会,让孩子不上网是不可能的,怎样合理正确的使用网络就显得尤为重要。对于孩子来说,刚开始接触网络,对于网络中的一切都是新鲜好奇的,这个时候父母可以在身边引导孩子怎样利用网络查找资料、利用学习资源。遇到游戏网页或孩子新鲜好奇的东西,可以陪孩子一起去探索,而不是立即关掉不合适的网页,让孩子产生好奇心理。当他的好奇得不到满足时,就会千方百计的想去探索,从而自己不知道怎么办而深陷其中。 六、正确看待孩子的考试成绩。对于青春期的孩子来说,考试成绩有时欺负比较大,一次考的没理想,父母不能大惊小怪,而是用一颗平常心来正确看待孩子的成绩。如果不理想,可以陪孩子一起学习找出孩子没有学好的知识点。或是倾听孩子的心声,是不是有什么事情影响了最近的心情和情绪。 当父母尝试着从这些方面去做的时候,孩子就不会对网络特别的迷恋,预防孩子网络成瘾的问题就会很容易解决。

军事化素质教育促进孩子健康快乐成长

  • 01

    围绕生存

    围绕荒野生存的五个生存要素为核心展开课程,课程中会以“荒野求生优先级”的顺序贯穿全程,让课程更有逻辑性、合理性、紧凑性。
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    不同的技能学习及体验,让孩子在学会技能的同时,还会进行跨学科的知识学习与运用,从此成为一个有自律的人。**学习的技能为载体,提升孩子良好的品质,成为一个身心健康发展的人。

    02

    知识运用

  • 03

    提升训练

    根据“儿童认知发展理论”与“埃里克森八阶段理论”,有意识的对青少年进行身心健康发展与成长训练,**孩子的年龄,打造符合此年龄段的课程难度。
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    主要是**“体验式的活动、游戏”来达到激发孩子成长动力的潜力,健康快乐成长的心态。让学员**学习,快乐成长!是教育实践性的主题夏令营.以人为本,快乐体验;”情感优化,注重效果;素质的提升,潜力激发!

    04

    军事夏令营

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