邯郸值得推荐的叛逆孩子改造学校

厌学症常见表现:上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落;患有厌学症的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用,这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。厌学症常见表现:表现为对学习活动存在认识偏差，远离学习活动,他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡,他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。孩子叛逆主要是因为性格导致的，三观不正很容易造成叛逆,但孩子的三观不正，父母也是有责任的，父母可以理解孩子，但不能过于迁就,不要什么事情都要按照孩子的要求来，这样只会纵容孩子的坏习惯！产生孩子叛逆怎么办的问题,我们知道孩子的成长离不开父母和老师的栽培与教育，在成长的过程中，总会遇到各种难题。

教您如何正确面对叛逆孩子叛逆，是每一位孩子在成长过程中必经之路，是考验孩子的正确身心。如果我们把“叛逆”看作是孩子成长过程中的一段“非正常”时期的话,那么在这个时期内我们要端正心态，正确的判断孩子的问题，果断采取正确措施让孩子及时得到正确引导。那么该如何实施呢？ 首先，多抽点时间认真细致地观察孩子,了解孩子心思所向，看懂孩子的所需，正确和适度的满足孩子的成长需求。比如孩子的文体、阅读、时尚乃至游戏方面的喜好,要找出孩子最感兴趣的东西,找到孩子最认可的交流方式等等。 其次，要给孩子一定的*和*空间，因为每一位孩子都会有着自己的想法与梦想，都想自己能够*完成而得到身边人的认可。有时候需要自己一个*的生活空间，做些自己喜欢的事，作为家长要慢慢的顺从孩子的要求，不能当面和正面对孩子进行批评，只能及时的引导和鼓励。只有孩子得到了鼓励和认可，才会产生对事物的兴趣与专长，做到最好。 再次就是家中的一些事情要邀请孩子给出观点和意见,让孩子既找到受尊重感,又能培养家庭责任感和思考能力,说不定家长没想到的孩子还可能考虑到，能让您做些事情获得了一些新的点子，从而达到事倍功半效果。孩子是特别会察言观色的,因为孩子处于学习和模仿时期，家长的微笑可以感染一家人,做对了,开心地笑;做错了,包容地笑,笑的教育威力远远大于愤怒埋怨，所以在家里不要随意愤怒与埋怨，学会包容与微笑。许多叛逆的孩子不是天生就叛逆的，而是在家庭里得不到包容和认可，从而产生对抗心态。作为孩子的启蒙老师，要以身作则,不抱怨学校老师,不抱怨社会,给孩子传递向上向善的正能量。 要学会换位思考,就是想着站在孩子角度替孩子想问题，改如何解决？假如在吃饭时总是谈孩子的学习和抱怨孩子的学习不好或者做些什么事总是不好等，这样唠叨会使人产生反感，从而就难以避免有对抗的“叛逆”现象。尊重孩子的选择和决定、尊重孩子的朋友,在基本尊重的前提下给出指导意见，保持好正常的心态，以维持好亲情之间的关系。 当孩子出现自己难以解决的问题时候要及时出面处理解决，当孩子烦躁了要及时想办法帮孩子把负面情绪发泄出来,给出良好的意见和提示。至少给孩子*的时空,绝不能雪上加霜，火上浇油，避免不良后果。说道理孩子都是能听懂的,多余的话只能会惹孩子烦躁,与其唠叨,不如闭嘴;与其埋怨,不如鼓励，让孩子感觉到自己的存在是有价值的。 只有走进孩子的心灵，才能知道孩子的想法，只有换位思考，才能了解孩子的需求，才能及时给予孩子的“爱”，让孩子茁壮成长，励志成才！ 没有不能解决的问题，只有未采取解决的问题。犹如患病，得需早知早治早健康。孩子是祖国的花朵，是我们的未来。