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许多家长都有这样的困惑：孩子不愿意上学，以各种各样的理由不去上课。父母问的时候也不说原因。下面利方心理咨询室心理专家利方导师为大家讲解一下孩子不愿意上学的原因都有哪几点

3岁～7岁为第一高峰，这与初入学出现的分离焦虑有关，要离开熟悉的亲人怀抱到一个完全陌生的环境，很多内向胆怯的孩子都会心生恐惧，所以不少幼儿在第一次上幼儿园时会表现得非常强烈;

11岁～12岁为第二高峰，与初升中学学习压力大有关，也可能与改换学校重新适应新环境和人际交往困难等因素有关;

14岁以后出现第三高峰，主要与自身发育特征有关，如发育性情绪不稳定、形体变化大、人际紧张、身心协调欠缺等。

要先了解孩子不原因上学， 是出于情绪原因，还是有学校恐怖症。

1、情绪原因引起的：

如果孩子拒绝学校生活，那就应该是他的生活出现了问题，因为对于学生来说学校就是最大的世界，拒绝学校意味着他的世界的某处发生了地壳变动。父母通常会单纯地认为“孩子是不喜欢学习才这样的”，其实孩子不愿意上学的原因要远比父母想象的更深刻和复杂。它有可能是来自学校生活本身的学习问题、同学间的疏离感、与老师之间的矛盾等等;也有可能是来自学校以外的因素，比如与父母间的矛盾、家庭经济问题、家庭不和谐等等。

因此，如果孩子不愿意上学、厌学感到不适应，父母一定要对孩子全部的日常生活进行仔细地观察，耐心的了解孩子不愿意上学的原因。切不可体罚、责骂、逼迫孩子，这会使孩子更加的厌烦学习、远离学校。

给家长的建议：

(1)要对孩子不愿意上学的原因耐心地进行了解，如果孩子不愿意讲，也可以从侧面向孩子的同学或老师了解。

(2)作孩子的朋友和坚强后盾，让孩子认识到，不论发生什么情况，爸爸妈妈都会帮助他，和他共渡难关，让孩子敢于将不想上学的真正原因告诉父母。

(3)不要代替孩子做决定，或是直接替孩子解决冲突，与孩子一起商讨应对的方法，鼓励孩子自己来处理。

2、学校恐怖症：

患了学校恐怖症的孩子，通常表现出三个特征：

1.害怕上学，常借故头痛、腹痛、食欲不佳、浑身无力等不上学，但留在家里则表现正常;

2.发病期间，如果父母强迫去上学，孩子会表现出畏缩、低头、不与他人打招呼、不敢直视别人等症状;

3.上课时紧张、不敢正视老师、怕提问。若被提问，则面红耳赤、手心出汗、心慌意乱、不回答问题，或回答问题结巴重复等。

4.甚至有孩子为了不上学而采取*行为，如毁物、攻击父母、自伤等;还有个别孩子情绪极度低落消沉、倦睡，可能出现幻听幻觉、心境不良和抑郁等症状。

导致学校恐怖症的原因有很多，大致可分为内因和外因：

1、内因可能与孩子本身胆小、敏感、多疑、爱面子、依赖性强、生活*性差等有关。如有的孩子初期成绩优秀，但对学习过度自勉和投入，一旦遭遇挫败便感到焦虑和恐惧，从而拒绝上学;有的孩子进入青春期后对“自我形象”敏感，如觉得自己丑、身材矮、不善学习、运动不佳等，导致自卑而恐惧上学。

2、外因则很可能是家长、老师对其期望过高，超过孩子心理所能承受的程度，导致孩子心理失衡，形成焦虑感。也有的孩子由于遭受到同学的欺辱或嘲笑，或和老师发生冲突、遭受体罚等诱发学校恐怖症。

心理专家利方导师给家长的建议：

学校恐怖症可用药物治疗和心理咨询双管齐下。适当用一点药物，帮助孩子缓解和减轻症状引起的身体不适。而心理咨询则通过认知行为疗法来安抚孩子，达到让其重返校园的目的，主要包括系统脱敏法、强化法、暴露法等办法。

孩子不愿意上学主要原因是家庭教育方法不正确，家长对孩子的心是好的，但很多时候方法是错误的。如果想要改变孩子不愿意上学的情况，需要家长和心理专家面对面咨询，心理专家交给家长亲子教育的正确方法。孩子愿意听家长的话，自然而然就回到学校了。