美国高中学制及学习重点

　　美国高中虽说老师不会干涉学生自己去安排学习和生活，但是各个年级该做什么，也是有规律可循的。

　　【美国高中学制要求】

　　美国高中学制一般为四年制，即9至12年级，相当于我国的初三至高三。

　　国内初三及高三这两年恰逢中考及高考，大部分时间都是复习。

　　由于教育体制、学制及学习内容等方面差异很大，我们不能再用国内中学的眼光来看待美国高中四年的学习。美国高中虽说老师不会干涉学生自己去安排学习和生活，但是各个年级该做什么，也是有规律可循的。

　　我们可以通过以下比较典型的寄宿中学学生学习计划表来大致作一了解。

　　【9年级：适应、探索阶段，初步确立目标】

　　1.学业上：迅速提供英语使用的能力，选修课程注重深度和难度，发掘学习潜力;

　　2.课外活动：参加兴趣课程，或继续发展自己的特长;

　　3.临近9年级尾声时，与学校指导老师进行沟通，为10-12年级的学业作好规划，并申请就读AP课程。

　　【10年级：成熟上升阶段，重要积累时期】

　　1.学业上：开始选择AP课程，进一步提高学习成绩;

　　2.课外活动：进一步向纵深发展，参加竞赛，积累荣誉和奖项，并发展自己的领导力;

　　3.参加AP考试，准备预备SAT考试;

　　4.大学申请预备：参与一些大学面试会，开始了解大学的申请要求和程序，找到差距，制定修正计划。

　　【11年级：攻坚阶段，开始为升学做各种准备】

　　1.学业上：继续提高成绩基点，在能力范围内增加AP课程，同时参加已经完成的AP课程考试;

　　2.课外活动：减少一些课外活动的同时，成为至少一项课外活动的领导，培养领导力和沟通能力，参与社区服务等活动;

　　3.开始参加SAT考试;

　　4.积累大学申请资料，准备文书，与潜在推荐人维持良好沟通关系。

　　【12年级：继续保持优秀，大学申请进行时】

　　1.学业上：继续保持成绩基点，希望被心仪的大学提前录取的学生，务必在当年的11月完成所有SATI和II的考试;

　　2.大学申请：详细了解学校的录取要求，制定选校清单，完成个人Essay and PS(论文和陈述)，准备好老师推荐信和成绩单，填写入学申请，参加学校面试;

　　3.入学决定：在春季，一些学校就颁发Offer(入学许可书)，进行综合考虑后，选定学校，缴纳学费;

　　以上的学习计划大致可反映美国高中各年级的学习重点和主要事项。简单看来，9年级是适应阶段，12年级是大学正式申请阶段，10至11年级是学业和活动的积累阶段。

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