上海自闭症康复机构哪家好
本文是由东方启音整理的关于上海自闭症康复机构哪家好的相关内容,言语训练Speech Therapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。...
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学会五种技能让自闭症儿童产生语言
自闭症儿童都存在人际交往障碍，而这种障碍因人而异，表现不同，有的孩子是有语言而不会运用，有的孩子只会模仿说少量的字词，有的孩子则连发音都不会 。即使能够说话的孩子，往往也都存在语音、语调和语速的异常，因此自闭症儿童往往需要大量的语言训练。对自闭症儿童进行语言训练使他们掌握以下基本技能：
1、自闭症儿童能发出各种声音，而且音调有高有低。
2、能听和辨别声音的方向，并且有了听觉选择性，对某些声音予以注意，而对另一些声音不予理睬。
3、有模仿性行为，特别是模仿发声及发声时的方式。
4、会想像，对不呈现在眼前的事物用假份性的游戏反映出来。
5、认识熟悉的事物，当大人盖住眼前的实物时，小儿会寻找。
让自闭症儿童开口说话犹如打破坚冰一样，是发育过程中的一个重大难题。开口说话看似简单，但它往往需要一些基本的技能。
只有当小儿具备上述5项“技能”时，才会有语言的产生。现在大多数父母对孩子的语言发展赋予了极大的关注，尤其是那些开口迟、说话少的孩子，更是令父母心焦。在此，我们要奉劝父母们不要太急躁，因为小儿说话需要有一个较长的学习过程，它是没有捷径可行的。父母要耐心地观察，并促进这个过程的发展，哪怕短时间内没有看不到孩子在语言上的丝毫进步，也不要气馁。实际上，小儿语言的进展在开口说话之前是悄然进行的。如果此时父母灰心丧气，放弃教孩子说话，那么失败则是难免的。所以，我们建议父母要用游戏开发小儿的语言能力，预防语言发展缓慢。
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