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高中小班教学家长们应该静下心来，帮孩子做一份学习规划，别再去着急和忧虑。醒目性原则：标题是文章的点睛之笔，是文章的灵魂和门面。标题的好坏往往影响文章的可读性。读者往往从标题上决定文章的阅读取舍，故标题往往比较醒目，甚至比较离奇，目的是为了吸引读者的注意力，唤起读者对文章阅读的兴趣。所以在标题选择的过程中，在满足概括性和针对性的条件下，还要考虑标题的醒目性。

整个模拟面谈,能完整走完全部流程的学生不足两成。这就需要学生对目前的学习有明确的认识，在此基础上，才能形成科学的方法。

一篇文章在确定主题之后，通常要通过大量的事实和细节对主题进行解释和说明。因此有很多的题干是根据短文的细节而设计的。文章的细节题有可能是直接理解题，如事物的起因、过程、结果及发生的时间、地点等。但多数情况下是间接理解题，要求你在理解的基础上，通过自己的思维将理解的内容系统化、条理化。比如计算、排序、选图等题。选项的表述通常不是用文章的原话，而是使用同义的词语来表达。做题时一定要回到短文中找出与答题内容相关的词语和句子，在理解原文的基础上选择答案。

培养寻求事物之间的内在联系的学习习惯学习忌死记硬背，是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。较大的变化——初中的课程内容相对简单，进入高中以后，所学知识更加抽象、深入;初中生的学习对依赖性大，指导也很具体，而高中生的学习则有更多的自主性和性。

排序题：这种试题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用首尾定位法。即先找出个动作和后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。

数字换算题：此类问题一般要求考生能根据阅读材料中给出的有关数据，通过计算，得出正确的结论。这类计算一般来说比较简单，关键是要弄清各数据间的逻辑关系，选准比较的数据，弄清单位换算关系，确定计算方法，问题便迎刃而解了。通常采用的方法有列表法、推算法等。

高中小班教学建议：孩子的辅导班不宜过多，这样会造成孩子疲于奔命，每个知识都无法完全消化。例如：大材小用川流不息松弛舒缓驰骋美景良辰寥若晨星东奔西窜猫蹿上树粲然一笑璀璨夺目相形见绌[做工粗拙]神采飞扬风釆动人没精打采兴高采烈丰富多彩一片喝彩挂彩如愿以偿侦查取证侦察兵察言观色明察暗访鞠躬尽瘁保护国粹出类拔萃超出范畴一筹莫展瞠目结舌篡位夺权[编纂辞典]墨守成规陈规陋习计日程功游目骋怀酷无情惨无人道相辅相成崇山峻岭在这一学期，我们以习惯、基础、学法六字作为训练主要内容，严格训练学生习惯，打好知识基础，科学地学习和生活。从总体上来说，语文的学习习惯就是听、说、读、写的习惯。

快速寻找信息题：一般为功能阅读，查字典、广告、公告、演出信息、航班时间表等。做这类题时没有必要阅读全文，宜采用题干定位法。(多出现在信息匹配题中)

高中政治小班教学生活上要注意合理的膳食营养及饮食卫生，坚持体育锻炼，增强体质。

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