北京市西城区东方金子塔儿童潜能培训学校简称东方金子塔儿童潜能培训学校。 21世纪中国日益强大，在国际上占有越来越重要的地位，举世瞩目的奥运会及世博会成功举办，无不让全球华人为之振奋。蓬勃发展的中国，下一代是祖国未来发展的希望，更是父母的希望，下一代的教育是民族振兴的头等大事，而教育要从小抓起，幼儿教育是基础教育的基础，是终身教育的奠基，是为孩子一生发展打好基础的关键。在这个特殊的关键期，幼儿潜能教育的开发能激发出意想不到的奇迹。
解谜疑云 什么是幼儿潜能?
很多家长爱孩子，努力培养孩子，结果是有的孩子发展好，有的孩子起步慢，摸不清症结在哪里，其实只要加以科学的方法就能激发孩子的潜能奇迹，而所谓“幼儿潜能”，是针对幼儿发展关键期而言的。幼儿在其发展关键期没有充分得到发展的能力就是幼儿潜能。许多科学家相信，在幼儿的最初几年中，大脑有一系列的关键发展期或敏感阶段。这一系列的关键阶段又被称为学习关键期。在学习关键期内，幼儿能够学得更好，或者发展特殊的能力。过了学习关键期，相关的学习就会变得非常困难，甚至不可能进行相关的学习，最好的例子就是语言能力的发展。
珠心算 挖掘不可思议的潜能奇迹
2005年5月15日，是一个阳光灿烂的日子。庄严的北京全国政协礼堂花团锦簇，气氛热烈。以“开发儿童潜能，成就祖国未来“为主题的“首届民办珠心算教育发展论坛暨首届全国东方金子塔儿童心算精英赛”在这里正式拉开帷幕。中国珠算协会、北京珠算协会等有关单位的领导，中央教课所、北京师范大学的专家、各地民办珠心算教育机构的代表以及全国东方金子塔学校参赛小选手共1200多人聚集一堂，共同见证了东方金子塔学校珠心算教育的神奇效果。开幕式上，主持人不断的向小选手们抛出诸如“8.40 + 0.36 + 5.42 + 0.37 + 9.17 + 0.18 + 8.10 + 0.36 + 4.27 + 0.95等于多少”之类的超长度加减乘除运算题目。而每次，主持人话音甫落，小选手们就已异口同声的报出了正确答案。接下来进行的小选手和电脑比试计算速度的“人机大战”中，小学员“3:0”击败电脑获取胜利的比赛结果更让人啧啧称奇、叹为观止。
全国心算精英赛现场
可是谁又能想到这些心算如流、似有神助的“小天才”们有的甚至在一年前连阿拉伯数字都无法认全呢?教育心理学硕士闫宇星女士的3岁9个月大的儿子在进入东方金子塔学习以前仅仅会写0至9的阿拉伯数字，但是经过短短几十分钟的试听课，竟然快速准确地算出了10以内的加减法，后来又在全国东方金子塔儿童心算精英赛中荣获了幼童组一等奖。在东方金子塔学校经常上演着这样的奇迹故事：一个无法认全阿拉伯数字、不愿学习、没有自信心的小朋友哭哭啼啼进校门，几十分钟下来因为掌握了运算、增强了自信而笑逐颜开下课堂。这是东方金子塔在开发幼儿潜能中千千万万个成功案例中的冰山一角。
东方金子塔因爱而生 因爱而延续传奇
北京东方金子塔儿童潜能培训学校由台湾知名儿童教育专家连凰岑女士与先生肖雷，于2001年在北京创立，金子塔的创立因爱而生，因爱而延续传奇。连凰岑因一场美丽的内地邂逅认识了自己现在的先生肖雷。浅浅的台湾海峡阻隔不了分居两岸情侣的思念，连凰岑为爱放弃了加拿大定居的机会于2000年11月来到北京与心爱的人团聚。
初来北京的连凰岑刚当了两个月的家庭主妇就待不住了。她发现作为珠心算发源地的中国大陆，其珠心算教育事业发展却相当缓慢与滞后。与此形成鲜明对比的是：中国台湾地区和日本早在80年代初期就开始推广珠心算教育，经过二十年的普及发展，已形成了规模，4-12岁儿童珠心算学习普及率均在80%以上。东南亚国家近年来也掀起了儿童珠心算教育的热潮。美国也开始把珠心算当作“新文化”引进推广。而从8岁开始学习珠心算的她，已成为国际著名心算教练，心算教育专家，台湾省心算珠算协会监事，国际心算最高段位十段获得者。珠心算不仅帮她打开了智慧的天窗，塑造了她自信、博爱的性格，更使她选定了人生奋斗的航向??执著于珠心算教育，让千千万万的孩子变得更加聪明!内心的美丽梦想又开始萌动，连凰岑下定决心把自己创立的“连氏心算法”在祖国大陆推广开来，要让珠心算教育惠及祖国大陆的少年儿童。
东方金子塔接待前台
东方金子塔现已发展成为适合0?12岁儿童的集儿童潜能研究、开发、培训于一体，具有国际教育特色的专业机构，主要教学科目有连氏心算、唱歌识字、超级英语、金子作文、亲子园、学前班等，为孩子提供20多门适合各个不同年龄阶段、不同个体发展而量身打造的课程。以弘扬中华优秀传统文化为己任，致力提高儿童素质教育水平，秉承科学先进的教育理念，以人为本，努力构建一种崭新的人性化、个性化的教学模式。通过全国连锁特许加盟经营战略，已迅速发展成为全国性的教育集团。连凰岑对爱情的执着而成就一段佳话，对爱心的延续使金子塔诞生，让千千万万的孩子赢在起跑线上。
载誉归来 秉承良心教育前行
十年一路兼程、十载风雨同舟，年轻的东方金子塔学校不断的延续传奇：短短十年时间，学校从一个小小的珠心算培训班发展遍布200多个省市行政区，拥有300余所分校的超大规模教育集团，累计培训学生30万多名;2005年，东方金子塔学校被评为中国首家“特色教育项目学校”;随后，在北京市西城区教育局举办的年度评优活动中，东方金子塔学校和肖雷校长从300多所学校中脱颖而出，双双获得西城区民办教育先进集体和先进个人荣誉称号;同年8月8日，几十个国家和地区代表齐聚台湾，参加业界盛会――“国际珠算节”。本次大会上，连凰岑校长崇高的教学理念、精湛的教学艺术及其为珠心算教育在大陆的普及和推广所做的突出贡献，让与会代表深受感动。大会负责人特向她颁发了“誉满珠坛”的荣誉牌匾。
2005年月11月30日，在中国政府与联合国教科文组织合作主办召开的第五届全民教育高层会议期间，联合国教科文组织总干事松浦晃一郎先生接见了连凰岑校长，对连校长为儿童潜能开发教育所做出的突出贡献给予很高评价。
2007年1月，教育部颁发了“中国十大品牌教育培训机构”、“中国十大优秀师资力量培训机构” 、“全国首批教学质量信得过培训机构”、连凰岑校长荣获“影响中国教育培训界十大领军人物”四项殊荣， 东方金子塔雄厚的教学研发实力也获得了国家权威机构的认可。《促进儿童潜能发展的有效课程教学实践研究》“十一五”科研规划研究课题受到教育部权威专家赞誉，荣获中国教育学会颁发的“先进科研单位”、“科研成果一等奖”、“优秀科研个人”等多项殊荣，展现了教研领域的最新成就。
东方金子塔学校的快速发展也吸引了海外同行的关注，几年来，先后有马来西亚、新加坡、日本、美国、韩国、台湾等十几个国家和地区的教育机构与专家前来考察、交流，商谈合作。美国、加拿大、新加坡、香港等地已达成加盟办学意向，已有美国、德国、瑞士、法国、澳大利亚、韩国、日本等十几个国家和地区的上千名孩子来东方金子塔学习，人民日报、光明日报、中央电视台、经济日报、中国教育报、北京电视台、北京青年报等全国各地媒体多次对连凰岑和东方金子塔进行报道，在国际和国内引起极大反响和广泛关注。
联合国教科文组织总干事松浦晃一郎先生对东方金子塔特色教育大为赞赏
不计其数的奖章挂满学校的荣誉殿堂，为何东方金子塔能获得如此多的殊荣及引起广泛关注?在家长的口碑中可以得到答案“连校长的口头禅：教育是良心事业”。连凰岑把事业上升到了另一个高度，老师要对得起自己的职责，用良心来教育每一个孩子。不因家庭的贫富悬殊，孩子的个体差异而区别对待，始终坚持一视同仁，给予孩子们平等的爱!以人为本是金子塔始终奉行的办学宗旨，在连凰岑和老师们的眼中，每个孩子都是优秀的，都有自身的优点与特长，而作为老师的职责就是要帮助孩子们树立自信，让每一个孩子都有进步有收获，不断向成功迈进。
“三心教育” 铸就坚实教学品质
哲人说过：“没有爱的教育只能是空白的说教”，如果孩子是含苞绽放的花蕾，老师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放。爱心、诚心和耐心，是每一位东方金子塔学校老师所必须具备的“教师素质”。在东方金子塔学校，只要有心，就会发现这里的一切都浸润在温暖和煦的“三心教育”中。正是“三心”铸就了坚实的教学品质。从孩子们跨进东方金子塔的那一刻起，老师便会向他们充分展示自己的爱心、诚心和耐心。用自己的爱心与真诚给孩子们建立良好的第一印象。金子塔所带给孩子的良好第一印象消除了他们的胆怯与抵触，激起了他们极大的学习热情，所倾注的耐心激励了孩子们不断努力、茁壮成长的无穷动力。
本着充分尊重家长与孩子自主选择权的原则，金子塔设立了试听课制度。即每个孩子在正式报班学习前都有一次免费的试听，试听过后再根据课堂质量决定是否报班。很多家长和孩子都是带着将信将疑的态度前来试听的，而试听过后，这种疑虑大多烟消云散。很多孩子表示他们很喜欢自己的小算盘，从而欢欢喜喜地加入了东方金子塔这个大家庭。
金子塔设有基础班、提高班与竞赛班，尽可能将能力相近的孩子编入同一个班。这样做的目的就是为了避免残酷的竞争，避免孩子们因技不如人而产生自卑感，给他们一个宽松的成长环境。不少孩子初来东方金子塔时都有好动、注意力易分散、成绩不佳、缺乏自信等所谓的缺点。然而经过一期或两期的学习，不少孩子都克服了这些障碍，变得自信、开朗而优秀了。在课堂上，只要孩子们取得了小小的进步，老师就会发给他们小奖票以示鼓励。一期的课结束，每个孩子都能获得不少小奖票。而这种不断的鼓励又激发了他们学习的兴趣与动力。
连凰岑总是强调：东方金子塔的老师和孩子们是师生的关系，更应是朋友的关系。在这里，老师们关注孩子的感受，注重和孩子们沟通交流。倾听他们内心的想法，与他们分享喜怒哀乐，给孩子表达反对意见的机会。不少孩子不仅把我们的老师当作知识的权威，更当成可以依赖和信赖的人。
现代社会是一个高速发展的社会，要让孩子长大以后能以强者的姿态面对这样一个社会，不是学一两项技术、一两种乐器就能达到的。关键是要培养孩子学习的态度与能力，从而让他们有无限的潜力迎接挑战。同样，在东方金子塔，教会孩子的并不仅仅是珠心算，更是学习的信心、注意力与毅力。毅力是他们着力培养的一项学习态度。而本着“三心”教育的理念，连凰岑和老师们坚持以身作则，用自己的耐心让孩子学会坚持。为了夯实基础，金子塔对孩子们的要求较高，其间难免有些孩子会产生厌学情绪，这时，老师会积极与孩子们沟通，耐心开导、细心关怀，并采取适当方法让孩子度过厌学期。不少孩子在进入东方金子塔学习后都比先前更有毅力和耐心了，能够更勇敢地面对困难。
连凰岑的“三心教育”创造了让人几乎不能相信的奇迹。有一位五岁的孩子在三岁时由于药物中毒患了聋哑症，说话细如蚊蝇，含混不清，家长怕孩子寂寞，就送到连凰岑学校，声明说孩子学不学、学好学不好都不要紧，只要能开心就行了。连凰岑没有放弃对这个孩子的教育，她用很短的时间学会了手语，开始口对口地教孩子发音，手把手地教孩子写数字，一遍不行再来十遍二十遍。家长见了，对连凰岑说：“连老师，您不要对孩子费那么大的劲了，在家里孩子口都不张一次，我们都没有办法。”连凰岑笑着回答：“你孩子天资很好，只是交流有点障碍，让我来试一试吧，说不定孩子还能成为选手呢。”连凰岑不断地改变教学手段，把自己积累和创造的方法都用到孩子身上，为激励孩子摆脱孤独和胆怯，孩子一有进步，她便发动全班同学为孩子鼓掌加油。
连校长和“金子宝贝”在一起
不久，奇迹出现了，孩子每当算对题时，自己兴奋地在教室里跑一圈，举着算盘清晰地喊“算盘!算盘!”，而且孩子的看算成绩进步飞快，甚至比正常孩子还要快，听算也进入了段位，在一次比赛中这个孩子还获得了一等奖;在家里孩子也开朗了，积极地开口说话了。看到孩子的巨大变化，家长喜不自禁，其他家长也纷纷把孩子送到连凰岑学校。
独一无二的特色教学“连氏心算法”
“连氏心算法”是连凰岑女士在全面吸收中国传统心算精华并借鉴日本、东南亚等国家新兴心算方法的基础上，熔铸儿童潜能开发最新理念之后形成的一种全新的、以充分开发儿童潜能为目的的心算教育体系。它的核心要素是独具特色的“连氏六大训练”，即：
• 看算训练――训练学生手、脑、口、眼、耳的协调能力;
• 听算训练――训练学生听力、反应能力;
• 反应训练――训练学生领悟、判断及逻辑思维、推理能力;
• 速度训练――培养学生求速、求快的精神，激发潜在的学习效率;
• 静坐训练――训练学生精神集中，上课专心;
• 记忆训练――提高孩子的记忆深度、广度和强度。
循序渐进的“六大训练”过程就是开发潜能、提高学习能力的过程，训练中通过数字图像的转化运算及多种感官的参与，有效促进大脑两半球的协调发展，可快速提高儿童的计算能力;口、脑、耳、手、眼的协调能力;增强孩子的记忆力、自我控制能力、空间想向力、注意力等六大能力，促进儿童综合素质的全面提高。
“一对六”辅导
东方金子塔儿童潜能培训学校全程采用“连氏心算法”，实施小班“一对一”的教学模式和“一对六”的辅导方式。
小班“一对一”就是一个老师只教一个学生，这便于老师及时掌握每个孩子的学习特点，根据每个孩子的接受能力，采用和改进不同的教法，最大限度地提高学生的学习积极性和成绩;“一对六”辅导就是每个老师一次只辅导六个学生，让学生及时吸收并消化当堂课需要掌握的知识，对学生在课堂上显现的问题，随时分析解决，并和家长沟通协商，不将问题留到明天。而对有些学生还要采取更加细化的个性教育方案，诊断学生学习能力、扫除学生学习障碍、满足其特殊教育需要。
小班“一对一”教学相对于大班满堂灌，“一对六”的辅导方式相对于群体解答，有着无可比拟的优越性，因为它能为每个孩子量身定做适合其自身的教法和进度，因材施教，所以学生个性得到充分尊重，学习起来轻松自如，岂止效果显著，学习成绩突飞猛进。用这种方式方法教学，正常领悟力的孩子一般一期结束就可以完成多个单双位数的加减混合运算，两期就可以达到五级水平，而对于接受能力较快的学生大约在三期左右即可达到最高级，这是其它心算方法望尘莫及的。
潜能开发课题 与时俱进持续研发
东方金子塔珠心算项目蓬勃发展，得到全国少年儿童及其父母的认可。但东方金子塔人并没有就此止步。他们在思考着如何才能更加全面、更加有效的促进儿童潜能开发。
东方金子塔活跃的课堂氛围
唱歌识字、经典诵读、快乐拼音、趣味教学、超级英语、学前班、亲子园、创意绘画、优势智能测评等项目陆续开课，已逐渐形成一个和谐、完整、高效的儿童潜能开发教育培训体系。
东方金子塔特色课程：
数学系列： 连氏心算、趣味数学、小小领袖、儿童理财
语文系列： 快乐拼音、唱歌识字、规范写字、经典诵读、金子作文、金子阅读
英语系列： 超级英语、自然发音、国际英标、新概念英语、剑桥考辅班、“三一”口语考辅班
艺术系列： 创意绘画、创意彩泥、创意手工
幼小衔接： 学前班
早教课程： 亲子园、小小探索班、小小实践班
综合课程： 感统训练、优势智能测评
