因为编写程序的过程就是不断思考和运用逻辑的过程,学习编程对逻辑思维的培养非常有效和重要,围棋已经是一个非常需要思维计算的项目了,但是也抵不过计算机那么强大的运算和分析,少儿编程重点不在于学习编程软件的使用和编程语言,而在于思维的锻炼,让孩子在愉悦的学习环境中,尽情的将自己内心的想法表达出来,通过项目制的学习方法,掌握分析问题,解决问题的能力。
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童程童美课程流动课堂走进了全国120多所中小学公立校,教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
教育部要求逐步推广编程教育
教育局印发《新一代人工智能发展规划》,要求在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。
编程逐步成为各地中高考考试科目浙江省率先将编程纳入高考选考科目;山东省将编程加入小学6年级教材;重庆市将编程列入中小学的必修课;南京、苏州、天津等地将编程纳入考试。
日本在中小学少儿编程是日本普及编程教育科目,英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程,新加坡全面推动少儿编程教育,中小学考试中加入编程考试科目。美国政府投资40亿美元开展少儿编程教育,呼吁全国青少儿学习编程,美国国情咨文推行计算机科学教育,强制要求高中毕业必修计算机编程学分。