进入高中以后,学生的学习也进入了一个新的阶段,为了能有更多的时间,各科上课节奏开始加快,学业任务相应加重,基础不扎实的学生在此阶段就会明显感到跟不上节奏,慢慢地自信心还会严重受挫,感觉力不从心。
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1、多维度了解孩子
与学科分析师深度交接孩子性格、成绩、习惯、目标、亲子关系等情况,并由教学副校、教务副校一起讨论确定孩子初步教学计划和提升目标。
2、匹配专属老师
结合学科分析师、对孩子学科分析、个性分析等情况,以学科特点为导向,结合孩子现阶段基础,为孩子匹配专属老师。
3、定制个性教学计划
3次课后,根据孩子学习情况再次调整教学计划,计划分长中短三期,并在后期的教学计划实施过程中,学科老师会根据孩子每计划阶段学习情况做教学计划实时调整。
4、辅导过程全关注
长期关注整体成绩变化,定期学情跟踪分析,实时教案修订,短期突破方案,有效-提升学习能力。
5、效果检测可视化
针对大小考做详细试卷分析,挖掘进步与提升空间,并通过阶段性测试,让孩子补习全程进步与否可视化,此外还同步孩子日常学习情况,找优势,看问题。
1、高考复读班要怎么选择
复读培训机构在高考培训上具有一定的经验,也能聚集同为复读的学生,形成复读的学习氛围。但是部分复读培训机构的硬件设施较差,往往不具备好的住宿条件,体育设施也欠缺,无法满足复读考生在高压学习之下的生活需求,更难以进行体育锻炼,调节身体机能。更重要的是,有些复读培训机构没有专职教师,由兼职教师担纲,很难保障教学的高质量。
2、高考如何进行合理的高考复习规划
随着新学期开学,高三学生离高考剩余时间就只有3个多月了,很多学校开始了百日倒计时或百日冲刺,各种模拟考试接踵而至,临考的氛围会更加浓烈。如何进行合理的复习规划,对提高复习效率更为重要。
必须树立应考科目一盘棋,强化总分意识。高考成绩是以总分划线,除某些专业有特殊要求外,并不特别看重某一具体科目的分值,所以要努力提升总分分值,使总分化。淡化每一次测试后的排名,更在意测试中暴露出的问题,及时加以弥补和改正,使自己的知识储备和解题能力更完备。合理安排好学习与休息时间,保持强健身体,使优势科目更优,努力改变薄弱科目拖后腿的短板现象。其实,最后三个多月将时间适当向薄弱科目或某一科目的薄弱题型倾斜,补足短板,提升的幅度会更显著,对总分的贡献更大。一般而言,高三下学期应适当向文科综合或理科综合倾斜,因文、理综合科目涉及的知识内容较多,而考试题目的难度相对于语数英略低,反复阅读教材,进一步熟练掌握好相关知识,夯实基础,对提升分值效果更为显著。
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决战高考,舍我其谁。努力决定高度,细节决定成败。