有的小朋友要做一个科普动画,那么他如果想要创作出这样一个动画,他必须要去自己主动收集关于这个科普动画主题的知识,自己去设计和编剧等等,通过这样的一个过程,调动了孩子多方面的知识储备,搜集,寻求协助等等。小孩子其实是很喜欢表达,对很多事物都很好奇,也会有很多奇思妙想的,相信这一点许多家长都深有体会吧。
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对于大多数处于“数字原生代”的孩子很多只是在消费数字“新技术”,而并没有利用新技术去学习和表达自己,消费和真正使用是两个完全不同的概念。学习少儿编程,让身处“数字原生代”的孩子不仅仅当一个新技术的消费者,而是参与新技术的学习和创作,成为一个创造者。