相比常规的考研视频班和常规大班考研培训课程,参加海文考研举办的考研暑期跨越计划集训营,在性价比上无疑是最有优势的考研培训,而海文考研采用的新料制作,自主研发,并不断完善的考研公共课的培训体系以及考研公共课的测试系统,还可以直接住在海文的考研集训营里面。这些对于想在暑期获得突破的学员来说,十分受欢迎。
超过40%的“世界**大学”建设高校和超过52%的“世界**学科”建设高校2021年的计划招生人数相较于2020年都有所增长。据统计,至少有10所“双**”大学扩招人数在1000人以上,其中郑州大学2021届扩招1200人,高居首位。(数据来源于各大高校)
2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分;全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘对不同教育形式的研究生提供平等就业机会,不得设置与职位要求无关的报考资格条件;各地要合理制定人才落户条件,为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。
海文考研全科特训营是万学教育海文考研针对平日时间缺乏,主要学习时间集中在暑假的学员开设的全程辅导班。确保学员在平日课程或工作繁忙之际,也可以不间断的进行考研各科的持续学习。同时在暑期考研强化复习的关键节点,集中封闭精细辅导,快速提高学习成绩。全科特训采用公共课,专业课,初试,复试全程多方位的辅导,集计划、资料、课程、测评、答疑为一体,同时加入院校专业选报决策系统,科学选择院校专业,为学员考上心仪院校专业保驾护航。
择校择专
准备考研的第1件事就是择校择专,因为没有确定的目标那就没有充足的备考动力。但随着考研大军的逐渐壮大,“考得好不如选得好”的策略愈发展现优势,这就要求大家要更加科学地择校择专!
择专策略
对于想要报考本专业或者相近专业的考生来说,则需要了解什么专业可以和本科专业相匹配,以及匹配程度。然后再根据之前专业的统计情况,结合*线、兴趣度、专业学习内容、职业前景、专业硕士类型等做进一步的选择。对于想要跨考的考生,可以直接根据专业硕士类型、*线、兴趣度以及就业前景等进行考虑选择。
择校策略:
第1步:意向地区选择
第2步:意向硕士点选择
第3步:意向硕士点竞争难度分析
最后再结合模拟考试情况,平时的学习完成计划,专业课学习计划完成情况等指标确定考研目标硕士点。
我们深知考研政治的复习,让很多人抓耳挠腮,不知如何下手复习。太奇考研,13年辅导沉淀,把200万的本科教材+70万的大纲内容,浓缩成40个章节,拆分成100多个模块,用思维导图把各知识点关联起来,形成一套简单的学习知识体系。>
考研得英语者得天下,很多人对英语单词的记忆,始终都是一大人生难题。通过大数据分析,太奇采取中心突破教学法,以词汇为中心,辐射阅读、翻译、写作等等,飞速突破英语瓶颈。>
数学并不是所有的人,都可以学得会,我们深 知也理解这类学员。海文自成立以来,一直杜绝填鸭式教学,我们根据大数据分析,总结出来数学学不好,如何拿**的秘笈,来海文考研,我们足够有底气说,从此你会爱上数学。 >
管理类联考199的一大考试特点是,题量大,逻辑题干长,根据历年真题,我们已经帮学员,找到了一套数学、逻辑快速答题技巧;同时,我们针对199数学,根据前三年考试情况,每一年都会用思维导图总结一套**题,一般情况下,都会浓缩到106道题型左右。 >
统考专业课教学法,我们采用历年真题分类分析法,对历年真题进行分类,确定各知识点、考察 点数量及出现频率;总结归纳出每年的常考点、 **考点、了解知识点等,使学员在复习时有的放矢。 >
对于自命题的专业课,我们也有方法,我们采用历年真题分类分析法,对历年真题进行分类,确定各知识点、考察点数量及出现频率;总结归纳出每年的常考点、**考点、了解知识点等,使学员在复习时有的放矢。 >
考研对于考生的重要性不言而喻,因此,通过考研机构考研集训营的教学指导中,重点是在考研数学、英语、政治科目上,为学员进行相应的学习规划,做好上一个阶段的学习总结和下一个阶段的学习规划,为考研生提供专业的学习指导,更好地完成自己的考研学习目标。
【课程名称】:考研集训营
【课程目标】:实现基础知识到解题技巧的过渡,找到学习方法,巩固复习规划,顺利通过考研,实现学生的梦想。
【学习对象】:
1、基础知识模块掌握欠佳,做题正确率比较低,刷题速度慢、综合题型耗时长、缺少解题方法与技巧的学员;
2、在背诵模块缺少规划、找不到背诵重点、没有背诵氛围与监督、无背诵结果要求、背诵进度缓慢的学员;
3、二战、三战、学期内课较少、辞职考研等需要严格集训氛围,有充足时间上集中性辅导课程的学生;
4、基础知识比较薄弱、需要小班制、个性化辅导面授课程的学员,综合试题不能举一反三的学员;
5、自制力比较弱,需要封闭集训环境的学员,想拥有集训营吃住学一体化严格管理的学员;
6、跨校/跨专业,无专业课内部资料,专业院校选择迷茫,对自己定位不清楚的学员等。