我们在安慰孩子时常常感到手足无措，或是不恰当的劝慰反而让他们觉得敷衍、更加难过。这并不是不会安慰人，而是我们用错了方法。曾经我们对待孩子因挫折、苦难引起的负面情绪时，想方设法地把处在痛苦中的孩子拉到乐观的一面，硬生生地剥夺了他们悲伤的权利。

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1、立禾教育(学员认可度高)

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以上这些机构排名不分先后，仅供参考！有效的沟通能够解决90%的问题，都说沟通是一门艺术，因为沟通能够有效的解决孩子的问题，如何孩子遇到了学习或者生活中的问题，与家长进行沟通，家长就能够很好地发现孩子的问题，并帮助孩子解决问题。

二、机构简介

1、正确引导青少年叛逆儿童的心理，将使他们终身受益，但如果处理不当，就会影响儿童的心理发展和行为成长。青春期是指个体性功能从未成熟到成熟的阶段。在生物学上，它是指人体从不成熟发展到成熟的过渡时期，即儿童到成人的过渡时期。在此期间，人格发育成熟，能够生育。

2、青春期主要是以生理性成熟为标准的阶段，与心理或社会划分的生活阶段相叠加。青春期占人体生长发育阶段一半以上的时间。目前，青春期一般指13、14岁~17岁、18岁这一阶段，在心理学上，又称青春初期，相当于教育学中学阶段，具有身体快速成长的特点。除青春期外，青春期还将持续到25~30岁。

3、因为男性的性成熟比女性晚一年左右，所以男性的青春期年龄范围一定是14~18岁。偏早或偏晚1~2年是正常现象。人们通常把这个年龄的男人称为少男，而同龄的女人称为少女。青春期不仅有明显的身体变化，而且在心理上也有很大的变化。一般来说，女孩的青春期比男孩早，从10~12岁开始，而男孩从12~14岁开始。然而，由于个体差异很大，通常将10-20岁统称为青春期。

三、机构优势

1、在此期间，男孩或女孩在身体内外都发生了许多宏大而巧妙的变化。因此，控制和理解这一时期身体的变化无疑是儿童成功度过青春期的一件非常重要的事情。青少年心理特征的表现是成人感，从而增强了青少年的*意识。他们会批评一切，但由于他们的社会经验以及生活经验缺乏，经常碰壁，不得不从父母那里寻找方法、方式或帮助，再加上经济上不能*，父母的权威强迫他依赖父母。

2、青少年需要与同龄人，尤其是异性和父母平等交往，渴望别人像自己一样敞开心扉。渴望被理解、认可和关注，但又害怕被理解。青少年心理特征的突出表现是成人感—认为自己已经成熟，成长为成年人。因此，在一些行为活动中、思维认识、在社会交往等方面，表现出成人的风格。心理欲望被当成成人对待，但思想上还是个孩子。

3、青春期青少年的心理*随着成人感的出现，自我意识和自我控制也得到了加强。在与他人的沟通中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，尽自己的责任，但客观上往往很难更好地控制自己的情绪。有时他们鲁莽行事，使自己陷入既想控制自己又冲动的矛盾。

四、相关知识

戒网瘾学校心理导师分析：

如今，网络成瘾者日见增多，严重威胁着青少年的身心健康。中国青少年网络协会对全国青少年网瘾调查显示，我国青少年孩子约占青少年网民总数的13．2%，北京为23．5%。另外，韩国的调查显示，目前韩国约有21万患网瘾症青少年，占韩国青少年总数的2．1%。而美国已将网络成瘾列为一种普通疾病。

像郭先生这样烦恼的家长，想来不在少数。青少年迷恋网络的原因，大体上可以归纳为三个方面的原因：

第一是学习成绩不良。在学习成绩至上的评价体系中，不良学习成绩的孩子很容易受到老师的批评和父母的责备，由此产生挫败感，促使青少年转而寻求各种缓解学习压力的办法，而网络则可以在一定程度上满足他们的内心需要。

第二是同伴关系不良。沉重的学业压力和家长的过分保护，使得独生子女往往没有时间和机会去发展同伴关系，因此他们内心的苦恼常常无人分担。

第三是缺少家庭温暖。现在很多孩子不是生活在单亲家庭，就是父母太忙，他们的父母根本没时间和孩子相处，很少从心理上真正关心孩子。时间长了，孩子会逐渐产生孤独感，将注意力转向虚拟世界，从中寻求成就感和归属感。

对网络成瘾的青少年，应进行生理、心理以及回归社会的全面干预，实施心理治疗与音乐、美术、体育、治疗犬陪伴相结合的方法，医务工作者和心理咨询师以“陪伴”的姿态走进青少年网络成瘾者的心灵世界，帮助他们合理适度使用网络，回归正常的社会生活。在孩子恢复身心健康的前提下，向孩子提供更多的“陪伴”方式和资源，以代替和弱化网络的“陪伴”作用。

一方面培养孩子健康的上网习惯，另一方面挖掘并提升孩子潜能，为其个性化发展打下基础。

戒网瘾学校总结：15岁孩子患上网瘾怎么办？像郭先生这样的情况，的确应该多抽出时间来陪陪孩子，让孩子得到健康的归属感，如果不能够直接沟通，可以采取网络、纸条等迂回的沟通方式，尝试让孩子打开心门，并且不要忘记，在孩子这个特殊的心理时期，放下架子，真诚关怀的态度，也是必不可少的。