优质中小学课外辅导班简介

1.学大教育私人订制式教学六位一体服务名师 专业助教 学习管家，学生将接受能力测评、学习规划、个性化辅导、成长档案、学情报告、实时答疑六位一体综合服务，确保学习效果。

2.龙文教育定制课程由资深顾问组、教学组设计个性化教学方案，考试中心为学生量身订做教学计划，结合整体教学效果，灵活安排课程和学习进度。 课程包括:学科同步1对1辅导；课后知识拓展 、重难点专讲；奥数、英语、学科竞赛课程；艺考课程、考前冲刺等，教学内容涵盖小、初、高所有大纲内容。

3.腾大教育是一家致力于中小学辅导的教育机构，授课方式主要是一对一进行辅导，帮助学员全面提高，让学员在提高文化知识的同时，能够全面提高综合素质。我们追求高品质教育，深入了解学员的学习情况，雀稗学员的学习得到快速提升。我们和家长一起帮助孩子成长，帮助家长分忧解难！

4.美博教育是专门致力于中小学课外辅导的教育培训学校。主要涉及小学、初中、高中三个学习阶段，在覆盖有7家校区。在回归教育本质中，用实力和服务助力中小学生全面达成素质教育目标，用成绩和诚信打造腾大教育中小学教育品牌影响力。

5.博大教育在教学体系、师资培训、教学产品、课程研发形成一整套完善的课程服务系统，让每一位学生可以享受到更好、更完善、更优秀的教学服务。锐思教育专注于一对一托管服务、学习力提升、英语单词学习机辅助课程,以高中全科辅导服务于大众，为中小学学生提供托管服务，惠及更多的学生和家庭，为广大学生提供优质的个性化服务,让孩子成为学习的主人。

6.京誉教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经19年，我们不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育, 2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育, 全面开启智慧教育新时代。

7.京太教育始终专注为高中学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、在线辅导等。总部坐落于北京，自2001年创立至今，历经20年的发展，已在全国100多所城市，设有400多所学习中心，已拥有4000多骨干教师，辅导学员超过100万。

8.龙新教育全日制高中校区正式招生，小班上课、个性教学、专属教材、封闭管理，师资力量雄厚、教育资源丰富、住宿环境安全、学习环境舒适！”学大教育"专注于学生学习能力的培养和知识的辅导,秉承着人之蕴蓄,由学而大爱的教育理念,致力于传播科学的教学思想,研究实用教学方法,开发多样化教学产品,提供全面教学服务,帮助广大学生和家庭获得更好的教育和发展机会。

9.锐思教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，开启智慧教育新时代。

10.戴氏教育致力于为中小学生提供优质的教育资源和相对应的1对1辅导、个性化辅导等服务。主要的精品课程有∶初三高三一对一专题精讲课程、新阶段一对一衔接课程、艺考文化课集训等相关课程。

学大教育在给学员上课的时候还会根据学员的实际情况,定制专属的辅导方案,有针对性和目的性的补习薄弱的学科或者进行薄弱的知识点的学习。同时在老师的选择方面,可以有学员和家长挑选适合自己的、自己满意的老师。这样也是为了方便老师和学员之间能够相处的更加的融洽。

学大两种学习方式任您选

NO1.课程多终端同步，足不出户在家学

1.家长免接送省时安全

孩子在家就能上课，无需担心天气状况和人身安全，家长免接送，节约补课途中时间

2.课程随时旁听

通过家长端随时进入课堂，查看上课情况，监督学习情况

3.好老师上课

汇聚全国2700+好老师，教学经验丰富，负责任

NO2.学生上课

1.打开电脑就能上课

只需一台电脑或平板，就能和真人老师面对面学习

2.在家上课学习高效

足不出户，在家就能学，节约补课路程时间，效率高

3.课程可回放复习方便

课程录制，没掌握牢固的知识点，随时回放复习

NO3.老师上课

1.面对面直播上课

师生面对面上课，学习习惯及时纠正，学习问题当堂解决

2.定制化课程方案

老师根据孩子学习情况，定制适合孩子的学习方案，教学具有针对性

学大教育班型收费标准

一、小学初中高中1对1辅导班

语文1对1/数学1对1/理科1对1/文科1对1/全科1对1

1对1价格：150到300元/节课

1对1时长：小学45分/节，初中高中60分/节

课程设置:学科:语文+数学+英语+文科+理科

阶段:春季班+暑假班+秋季班+寒假班+日常班

一对一课程优势：

相比传统的班级式辅导,我们的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行一对-的辅导,激发学习兴趣。

二、小学初中高中（6人小班辅导）

语文/数学/英语/理科/文科/全科

6人小班价格：100到150元/节课

6人小班时长：小学45分/节，初中高中60分/节

课程设置:学科:语文+数学+英语+文科+理科

阶段:春季班+暑假班+秋季班+寒假班+日常班

6人小班课程优势：

推出6人左右小班课程,此项课程升华了一对一课程的学习方式。小班课集合了一对一课程学习的优势,同时也克服了班组课学习粗略的弊端。课程集中体现课外辅导与学校教学的区别,对学生的学习方法进行个性化指导,增强学生的学习能力,帮助学生打好坚实的基础。

三、中考/高考全科冲刺班

中高考冲刺班根据学生的实际情况，可以报不同人数的班，适合查漏补缺，重点补习不熟悉或者没有掌握的知识

冲刺班价格：8千到万不等

冲刺班班型：6人/10人/20人等

中高考全科冲刺班特色：

1.针对中考/高考中的各科,进行详细解析、帮助学生系统复习知识点。2.通过讲练结合的方式,让学生适应高考答题模式,逐渐提升应试技巧。3.对于各种高考政策的解析做出详细说明,助力学生顺利高考。

四、艺考生文化课集训

班型:全封闭集训班/走读集训班/半年集训营/全集集训营/考前百天冲刺营

价格:8千到5万不等.

课程设置:学科:语文+数学+英语+文科+理科

阶段:春季班+暑假班+秋季班+寒假班

艺考生文化课集训优势特色：

1.针对中考/高考中的各科,进行详细解析、帮助学生系统复习知识点。2.通过讲练结合的方式,让学生适应高考答题模式,逐渐提升应试技巧。3.对于各种高考政策的解析做出详细说明,助力学生顺利高考。

五、中考/高考全日制封闭班

集训科目:语文、数学、英语、政治、地理、历史、物理、化学、生物理科全科

班型：20人班/30人班

价格：2万到5万不等

课程设置:学科:语文+数学+英语+文科+理科

全日制优势特色：

课程主打全日制管理模式，纪律严明,严禁手机带入课堂.授课老师全程跟进学员备考,通过量身定制的教学方案助力学员高效学习,掌握核心知识点。

封闭管理：排除外界干扰,创造纯净的学生环境

模块化教学：将必考考点和常考题型反复讲,加强练

针对教学：课程内容直击高考考点,剔除无关内容测评模考]定期测评考察,模考适应

六、高考复读班

课程采用20小班授课的形式进行教学，会为每一位学员定制专属高三备考计划,结合考生复习情况,发现考生在复习中的问题,随时记录学员学习数据,配合专属学习教材

班型设置:精品小班/20人(文理兼收)

招生对象:参加高考的复读生

每周上课时间安排:每周一至周六

费用价格：根据成绩

高考复读班特色优势：

管理服务:1、全封闭准军事化管理。学生安全、投入学习。2、杜绝不良习惯对学生影响,创造良好学习环境。3、专业班主任全程陪伴,及时反馈学生情况。4、作业管理落实到

学大教育在进行教学的过程中,老师将会对学员进行分类。针对不同的分类会有不同的教学方法。这些分类分别是基础薄弱型、动力不足型、情绪波动型、学习无效型、缺少思路型等等。 根据不同的类型老师将 会进行不同的针对性教学,这样学员在学习的时候也能够更加的方便,更加的有动力。

高考历史重点：从“耕读传家”看古代中国政治经济与文化

高考历史常对所学知识进行综合考察，但在专题教学下，学生难以将知识点进行纵横联系，也未能对历史发展形成综合性认识。加强知识迁移，建立知识网络，对解答高考问答题颇为有利，本文以“耕读传家”为例，从政治、经济与文化三维进行探析，帮助学生搭建思维架构。

古代中国以农立国，“耕读传家”正是小康农家普遍追求的理想生活。根植于古代中国社会的“耕读传家”，有着极深刻的政治、经济及文化基础。本文将从“以耕养家”、“以读兴家”、“耕读传家”三个维度，分别对“耕读传家”的经济基础、政治保障、以及思想根源进行探析，帮助学生形成解题思维。

艺考文化课冲刺提分

“以耕养家”

自刀耕火种到铁犁牛耕的出现推广，中国形成了精耕细作的农业发展模式。伴随土地私有制的确立，古代中国形成了自给自足的小农经济。此种经济特点有三，其一家庭为单位；其二男耕女织；其三自给自足。且由于统治者推行重农抑商政策，土地就成为人们最为稳定的经济来源，如此，拥有一定土地的士绅阶层，对农业生产极为看重。曾国藩在家教上，就坚持“以耕读二字为本”，“男子须讲求耕、读二事”。可见，正是古代中国的小农经济发展模式，致使民众重视耕稼，以期保家族不衰，香火不断。

“以读兴家”

耕乃物质基础，读乃价值追求。读书，既可修身养性，实现“独善其身”；亦可考取功名，步入仕途，以“兼济天下”。于后者而言，中国古代的考试制度是耕读仕进的关键。隋唐之际形成的科举制，以才学为标准，通过考试选拔人才做官，形成一种公平、公正、公开,合理、合法的考试选才机制，于广大农家子弟而言，乃是跨越等级阶层的捷径。一朝金榜题名，便可越过龙门，进入士大夫阶层；于家族而言，亦可受惠，实现“以读兴家”。

“耕读传家”

耕读传家源于古代中国的文化传统，朱买臣“负樵读书”、倪宽“带经而锄”、都穆“书窗灯课”等种种劝学励志典故，均已说明先哲们很早就开始推崇耕读生活。南北朝时期《家训》广为流传，耕读对于维系家业的现实功利意义得到普遍认同，耕读传家的观念深入人心。在中国古代思想文化体系中，儒家文化居主导。且儒家文化作为官方正统，其推崇的入世造福于民，“万般皆下品惟有读书高”的思想，促使民众追求读书做官，并希望世代传承，以“耕读传家”。

下面通过例题加深对“耕读传家”经济基础、政治保障、以及思想根源的理解。

例题 2014年春节期间*电视台的 “家风是什么” 节目反应强烈。传统中的 “耕读传家”是家风的重要内容。下列关于“耕读传家”形成原因的表述，错误的是

A．世袭制传统　　　　　　　　B．儒家入世思想的影响

C．农业在经济结构中的主体地位　　　　 D．科举制提供制度保障

解析：耕读传家有着深刻的政治、经济、思想基础，其中科举以才学为标准，选拔人才做官，这是“读”的制度保障；而古代中国以农为本，农业是稳定的经济来源，因而以耕养读成为传统；儒家思想强调积极入世，使民众注重读书入世，并以此传家。传家是理念传承，并非世袭特权，因而A选项错误，答案选A。

艺考生文化课集训结束合影

总而言之，古代中国的*权力，以自给自足的小农经济为基础，而小农经济具有狭小性，供给能力有限，且小农经济“靠天吃饭”，具有脆弱性。如此一来，基层农民凭一己之力很难抵御自然和社会环境的侵害，于是寄希望于*的保护，基于此，就形成了对*权力的崇拜心理。在此心理下，科举制提供的入世途径为农家重视，且儒家思想作为官方正统，提倡的读书入世也对世人产生重要影响。多方因素作用下，“耕读传家”成为中国古代的社会风气。这种由现象探析背景根源的思维方式，对解答历史大题益处颇大，因而学生在平时学习过程中，要勤于思考，锻炼自己的思维能力，如此才能在考试中以不变应万变。

学大教育在国内多个城市都有多个校区，设置小初高课程，小升初衔接，初升高预科班，一对一辅导班，一对多小班，中高考全日制集训，高考复读，寒暑假辅导班等。可以直接拨打老师电话咨询了解课程详情和费用哦！