叛逆是指孩子违背父母、师长或社会其他成人的期望，做出他们眼中不适当的行为。具有叛逆心理的青少年，往往不喜欢按照别人说的去做，对父母、师长的谈话感到厌烦，对他们的管教产生抵触、反感或者无所谓的态度。

1、立禾教育(大品牌)

2、青少年学校(老师专业负责)

3、爱德思睿(口碑不错)

4、军培教育

5、怡爱青少年教育

6、青禾教育

7、启思教育

8、范达教育

9、阳光外语学校

10、渝铭青少年教育

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”，其*意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。同时，他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于*的态度。

二、机构简介

1、是较早的一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的全日制培训学校，是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。已有10年的发展历程，自成立以来帮助众多叛逆孩子重返校园，回归正常的生活，开启美好人生。

2、致力于帮助孩子存在判逆、逃学厌学、早恋、沉迷网络、自闭，夜不归宿、小偷小摸等青少年在短时间内改变不良行为习惯，培养良好的兴趣爱好、确立正确的三观；学校采用3+1教育体系即：身心健康引导、行为矫正、品格塑造加文化辅导为一体。采取军事化、全封闭管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强，专业师资居全国同行业前列，倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳（适应）、再辅导（针对性解决）、后培养（培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态）”原则，实现“以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标”的办学宗旨，分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。

3、经学校教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，是一所正规的叛逆孩子管教学校，专注叛逆孩子教育十余年，成功帮助数万名孩子重返校园，受到业界和家长的高度赞誉。学校采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过全封闭式军事化管理模式，关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私，拒绝安全教育事故的出用实际行动赢得家长学员的信赖。

三、机构优势

1、课程宗旨：我们所有的课程旨在改变孩子所有的坏习惯，并不利于孩子成长的负面情绪，激发孩子的内在力量，发掘孩子的内在潜能和智慧，让孩子自在而活，自然绽放;孩子到校后，心理老师进行一对一心理疏导，针对孩子叛逆网瘾问题，对症下药，定制矫正方案。

2、环境优美设施齐全：占地近20亩，包括教学区、生活区、办公区、老师生活区、农业生产区、营销管理区、文体娱乐区等七大区域，布局合理，十分便于学生开展各种学习活动。系长沙地区环境好，设施全的长沙特训学校;小班制：每个班有12-15个孩子，确保每个老师有足够的时间和精力跟孩子们通交流，进行细致化管理，能够把工作做到细致深入。

3、良好的辅导效果：纠正偏差，重拾信心，挖掘潜能，变厌学为好学，变懒惰为勤奋，变廉耻为文雅，变自卑为自信;同步文化辅导课程，可参加考试，不影响升学，在孩子心理辅导、行为习惯矫正、素质教育同时，文化课程不落下。

四、相关知识

网络成不是很快就能解决的。让孩子们远离互联网是个有系统的工作。俗话说，“心脏病也必须是心脏医学”，父母需要对症下药。有些事情不可以责怪孩子，父母应该考虑为什么，是自己的言行不当，又或者是一些身边的朋友对孩产生了不好的影响？“近朱红，近墨黑”，父母平时不注意，直到孩子深陷的时候才想到要去拉孩子一把，这没那么容易，所以父母应该用心去影响，引导孩子，这比强硬的手段更有效，更长久。

帮助青少年怎么戒掉网瘾爸爸妈妈、教师可以这样

1、应该以一个朋友的身份去接近孩子。产生网瘾的不少都是对学习损失决心的孩子，家长和教师不能给他们贴上失败的标签，要在感情上对他们多加关怀，真实了解他们的心思，及时给予鼓舞，协助他们找回失掉的决心和进步的勇气。

2、孩子沉迷上网，现在比较有用的办法当数专业的心思疗法，比方经过家庭疗法，尝试改善家庭环境和氛围，使孩子感到家的温温暖关爱；

3、经过行为训练，培育孩子的意志和自控力；经过对日子的从头规划，让孩子找到日子、学习的趣味；

4、经过优化人际关系，协助孩子结交朋友，相互支撑，相互影响；经过不断鼓舞，消除之前不妥管束给孩子带来的阴影，使其重树自信，开始新日子。

5、问下他为什么要打机！这是从他的角度来问的，听他怎样说。

6、再试试这招，让他来建立使命，完结后就可以玩，最好使命小、多，挤占玩游戏时刻，现在他对游戏是依赖性强，他必定很想玩游戏，如果不让他玩必定反抗很大。

7、在有想玩游戏的主意时马上用那些小多使命来压制这种欲望，总之便是不要让他轻易到达玩游戏的主意，一会儿后玩游戏这种办法就会被暂时忘掉，他完结一个使命后继续做下一个使命，不断重复这个过程，总之他产生挫折感，一段时刻后他的玩游戏主意就会淡许多。

想玩游戏时就用那些小任务抑制这种欲望，简而言之，不要让他去玩这个游戏，玩一段时间后这种方法将被暂时忘记，完成了任务继续做下一个任务，不断重复这个过程，简而言之，让他有挫败感，不久他想玩这个游戏的欲望就会很轻多。