
1、兰州学大教育(初中辅导,高三冲刺班,艺体文化课集训班)
2、兰州金博教育(小初高一对一)
3、兰州博众未来教育(小初高辅导,中考冲刺,高三集训,艺体文化课冲刺)
4、兰州京誉教育(小初高一对一辅导,中考高考一对一全日制)
5、兰州龙文教育高中辅导,高三冲刺,一对一,小班课)
6、兰州新发展教育(小初高中辅导,高三全日制)
7、兰州优培未来教育(中小学全科辅导、上门家教)
8、兰州创新教育(高中辅导 高三全日制)
9、兰州戴氏教育(初高中辅导,小班课)
10、兰州秦学教育(初中高中一对一辅导)
以上内容来源于网络,仅供大家参考
优良、专业的课外辅导机构在师资上绝对是配备精良的,在信息上能与各大学校和社会信息同步,而且它们等同于一个学校,各方面的设施平配备方面都很齐全。这种机构不但能让孩子找到学习上的问题所在, 还能对症下药,效果比较明显。希望各位家长可以找到适合自己孩子的优质辅导补课机构(仅供大家参考)

1.辅导内容
兰州学大教育根据学生不同的学习阶段、特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。包括:校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,中学生单科或全科强化辅导等
2.个性化智能辅导流程
兰州学大教育通过较新上线的e平台以及线下个性化辅导,让每位学生都能专享个性化智能六步辅导流程。该流程会充分挖掘学习潜力,规范学生学习习惯,培养学习能力。
3.教学理念
作为个性化教育的首倡者,致力于帮助学生提高学习成绩,激发潜能。兰州学大教育集团已经制定和实施一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导,的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。
1.学前诊断:针对学员试卷、错题等进行测评, 诊断学习问题
2.科学分班:根据学生的性格差异和学习习惯,科学搭配小组成员
3.方案定制:结合测评结果,因人而异,量身定制学习计划
4.同步教学:针对学员的实际学情,结合学习计划,因材施教,同步提升
5.学情反馈:全程记录学生学习情况,及时反馈家长,多方面把控学生培养方向
一、看拼音写词语:
fēi xiē fǔ shì mǎ tí wèi lán( ) ( ) ( ) ( )
tián jìnɡ dù jīn dǎ rǎo sǒnɡ lì
( ) ( ) ( ) ( )
yī lí xiù huā xīn jiānɡ kuí huā
( ) ( ) ( ) ( )
二、开心词典:
(1)组词:
疆( ) 梨( ) 府( ) 撇( ) 蹄( )
僵( ) 犁( ) 俯( ) 瞥( ) 啼( )
(2)把成语补充完整:
举( )闻( ) 不( )之( ) 五( )缤( )
(3)A、写下列词语的反义词
必然( ) 暗淡( )
俯视( ) 蜿蜒( ) 柔和( )
B、写下列词语的近义词:
恬静( ) 安谧( )
清新( ) 萦绕( ) 独特( )
(4)划去括号内搭配不当的词语:
(保护 保卫)祖国 (爱护 保护)公物
生活(艰苦 辛苦) (培育 哺育)人才
(提高 增加)效率 衣服(绮丽 美丽)
(5)选词填空:
恬静 宁静 安静
①考试时,教室里显得格外( )。
②威尼斯之夜给人一种清新与( )的感觉。
③田野里到了晚上没有蛙声就更( )。
(6)最佳选择:(用“∨”标出正确的汉字)
新(疆 江) 抉(泽择) (优 幽)静
凝(指 脂) (骄 矫)健 (俏 峭)壁
三、我会补充歇后语:
1、芝麻开花 —— 2、老将出马——
3、泥菩萨过河—— 4、门缝里看人——
5、十窍通了九窍—— 6、八仙过海——
四、判断下面句子的说法,对的打“∨”,错的打“×”。
1、“不论伊犁的哈萨克马或焉耆的蒙古马,骑上它爬山就像走平川,又快又稳。”这句话意思是说天山的路很好走,像走平川一样。 ( )
2、“如果说刚进天山还像是秋天,那么再往里走就像春天了。”这句话说明天山虽是秋天,但有春天的花园般的美景。( )
3、“在太阳下,几块白云在雪峰间投下云影,就像白缎上绣了几朵银灰的暗花。”是一个比喻句。 ( )
六、按课文内容填空。
1、蓝天衬着( )的巨大的雪峰,在太阳下,几块白云在雪峰间投下云影,就像( )。
2、山色逐渐变得( ),山形也逐渐变得( ),很有一伸手就可以(
)似的感觉。
五、默写第4课《古诗二首》:
(1)________朝诗人________________ 在《乐游原》中以一句“________________________________,________________________________。”表现出对美好而又将消逝的事物的留恋和惋惜,极具人生哲理,堪称千古绝唱。
(2)重阳节指农历________________________,这一天,人们________________________________。
(3)《九月九日忆山东兄弟》这首诗中,“________________________,?______________________ 。”表达了诗人远离家乡的寂寞,思念亲人的心情。“____________________________________ ,________________________________________ 。”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。
六、按课文内容填空。
1、蓝天衬着( )的巨大的雪峰,在太阳下,几块白云在雪峰间投下云影,就像( )。
2、山色逐渐变得( ),山形也逐渐变得( ),很有一伸手就可以(
)似的感觉。
七、回忆《骑马上天山》一文,回答下列问题。
(1)《骑马上天山》用________________________________ 的方法交待了作者先后游览的位置,也写出了这些地方的变化特点。
(2)文章中天山之行的时间是____________________,起点是____________________ 。
(3)天山之行的经过是:先写天山的____________________________,再写天山的________________________________,最后写天山的____________________________________。
(4)天山的气候特点是:在戈壁滩是____________________________的夏天,进入天山就像________________________ ,再往里走就像____________________________________。
(5)把下面句子换个说法,但不改变句子的意思。
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这繁花无边的天山呢?
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