在词汇量大致相同的情况下，一些学生可以利用这种技巧准确理解原文，掌握文章的主要内容。下面就来看看这篇英语阅读理解怎么做，相信你们会喜欢的。

抓住题目来推断文章的内容

每篇文章的标题、第一句话和第一段通常是对文章内容的高级概括。在开始阅读之前，我们应该根据这些推测来推断文章的内容，这对理解文章起着不可估量的作用，在一定程度上清除了可能存在的理解障碍，加快了理解的进程，提高了阅读速度。

带着问题阅读文章

阅读题干，首先要掌握题型，区分是客观信息题还是主观判断题，客观信息题可以直接从文章中找到答案。

主观判断题考查文章的情感基调、作者未陈述的观点以及对整篇文章中心主题的理解等等，这些问题贯穿作者的态度和意图，以及整篇文章的深层推理。

根据构词法推断词义

英语中的很多单词是由词根和词缀组成的，要引导学生掌握英语的词根、前缀和后缀，并理解构词法，学生有一定的构词概念，理解词缀的含义不仅是扩大词汇量的一种便捷方式，还能帮助学生在阅读中判断生词的准确含义，从而提高阅读速度。

因此，我们必须重视词缀的使用，通过理解词缀的意义来扩大词汇量，判断生词的确切含义，从而提高我们的阅读速度。

根据上下文猜测词义

在阅读的过程中，我们不可避免地会遇到生词。对生词词义的猜测和正确理解，直接影响我们对句子和全文意义的把握，以及对文章内容的正确把握。

词汇量的大小在一定程度上影响着阅读理解的速度和准确性。因此，根据上下文猜测词义成为阅读过程中的一项主要阅读技能。

在词汇量大致相同的情况下，一些学生可以利用这种技巧准确理解原文，掌握文章的主要内容，根据上下文猜测文章的意思，提高阅读速度。

一些生词的出现并不会影响阅读理解，它要求调动学生的全部知识、文化和语言，克服词汇量不足造成的阅读障碍，更准确地掌握文章的中心内容。

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