如今孩子厌学是一个家庭教育中经常出现的问题，这个问题的产生，很大一部分原因来自于家庭和学校。因为家庭中没有给予孩子适当的鼓励和支持，学校不能给学生提供快乐的学习氛围，以至于孩子产生厌学的情绪。

我们接收过一位极度厌学的学生——令同学。他不仅不想上学，还不想回家。后来父母竟然发现令同学和其他同学一起在校门口的早点摊收保护费。这让令同学的父母很是心痛，如果再不对令同学加以管教，令同学今后很可能会走向犯罪的道路。

后来令同学的父母找到我们，希望令同学在我们这里能够进行一段时间的心理辅导，重返学校。当令同学来到我们学校之后，我们的心理专家团队，立刻对令同学的情况进行了分析，制定出了一系列的心理疏导方案。这对于我们来说，是一份责任。对于一个家庭来说，却是一场救赎。

我们让令同学在学校尽量帮助其他同学，让他体会到帮助别人的快乐和满足。只有体验到爱与被爱的自然关系，令同学才会更愿意与大家接触和交流。

我们还引导令同学，做出属于他自己的人生规划。没有理想的人生是不完美的，有了人生规划，令同学就有了学习的方向和动力。在学习的这段时间里，令同学和不再抵触和同学老师们的交流。他学会了和同学们一起完成任务，学会了应对学习上的困难和挑战，学会了帮助别人和接受别人帮助。令同学的转变，让老师和父母们欣慰不少。在的这段时间里，令同学的改变有目共睹，从一名问题少年”转变成健康快乐阳光的优秀男孩。 

还记得令同学从正式毕业的那天，他将一面鲜艳的锦旗交到班主任和校长手中。

最后临别的那个拥抱，仿佛用尽了全部的力气。我们知道，那是令同学一句无声的感恩。

其实像令同学这样的学生，我们接触过很多。每个孩子出现问题的原因都有不同，家长的教育方式、家庭的成长环境、学校的教育环境、社会的生活环境及遗传基因都是有可能造成问题的关键性因素。如果在问题出现后，家长能够及时意识到反思自己，和孩子沟通交流。同时与我校教育有效接轨，我们相信，经过我们全体师生的努力，一定会帮助孩子步入快乐学习和健康生活的正轨！