课后完善即课后复习，主要是整理笔记、梳理知识点，在此基础上巩固知识、灵活运用。这个过程既是对上一堂课的总结，也是为下一堂课做准备（因为一般讲课前几分钟会回顾上节课内容）。最重要的是课堂效率。如果跟不上节奏，可能与学习习惯和方法有关。首先要会听课，知道哪里是重点、哪里可以放松；其次要会做笔记，不是记录老师说的所有话，而是重点讲解的内容及自己不理解之处。如果跟不上，可以留空，课下再补上。切记，最重要的时间永远是课堂时间。

高三家长如何收集高考信息

如今高考已经不是考生一个人的事情，而是“全家总动员”了。如何当好家长，在关键时刻帮助孩子一把?这是许多家长急于了解的问题。要当好高三家长，除帮助孩子加强营养，营造良好的学习氛围外，搜集高考信息也是必不可少的。这里建议家长要重点搜集四类信息。

1.权威信息。现在报纸，电视、网络等各种媒体上都有招生考试信息，家长一定要加以甄别，选择那些最权威的信息。各级招生部门，如教育部，各地招生办等发布的各类规定、政策都是权威的。

2.准确信息。家长在搜集各类信息时要注意发布信息的部门，力求准确。教育部曾连续暴光非法招生网站，这些网站提供了虚假招生信息，如果家长信以为真，就可能受骗。

3.最新信息。各类信息都有更新的问题，家长要主义信息的变化，采用最新的信息，而不要用过时的信息。

4.有用信息。象高考试题解析、大学和专业介绍，志愿填报指导等材料也是所需要的。

在搜集信息的同时，家长们要给自己定好位，扮演好该扮演的角色。作为家长，不能代替孩子学习，更不能代替孩子选择。家长要多服务，多给孩子提供有用的信息，同时要尊重孩子的兴趣和特长。对于学校，专业的选择，家长的意见只能是个参考，决定权要交给孩子。

同高考有关的信息，象文体特长生、高校自主招生等，都有特定的时间限制，考生一旦错过就无法参加。高三忙于紧张的学习，没有时间也没有精力去一一了解。这时就要发挥家长阅历多、交际广的优势，帮助孩子搜集有关信息，经过筛选把有用的信息提供给孩子。