环球雅思优势
1.品牌卓著 成就辉煌
2.巅峰师资 行业领军
环球雅思学校拥有行业内顶尖的师资力量，授课老师均需达到全国统一入职标准，至少3年以上授课经验，正课需5年以上授课经验。入职后需参加总部“环球教学研究中心GTRC”的统一培训，达到考核标准方能正式授课。
3.专业教材 自主研发
环球教研中心携手上百位名师与朗文，外文，高教等国际国内大型出版社合作雅思，托福，新概念，职业英语教材多达百册。更有部分教材仅供环雅内部学员使用。
4.精细化学习管理 360度服务监管
环球雅思学员享有专业规划师的一对一式课程规划，并有金牌讲师给予的一对一学习规划，认真负责的管理学生每一个学习阶段。每个学员均配备7位不同的老师，做到360度监管，保证每一个学习计划顺利完成。
5.优质学习环境 校园式学习生活
上海环球雅思在金水万达中心，龙子湖木华广场等地均设有校区，并在郑大、财大、上海工程学院等多个大学园区开设有封闭班型，满足不同学生对学校环境的要求；也让每一位家长放心，封闭班我们是最规范的。
6.丰富课外生活 学习成长齐头并进
对于高三的同学来说，高三这一年的都是比较焦虑的。如何在紧张的高考复习期间做到不忽略雅思复习等问题，常常困扰着各位考生。
对于高三同学来说，首先心态还是要放平稳，虽然高考要来了，但是不同的心态也是会导致不同的分数的，你可以先把基础的重点内容的分数都拿到了，剩下的再去研究拔高的题目。
复习的时候，笔记最重要，老师说的和老师说的没要求记笔记的 你觉得有用的都要记录。
笔记最好是有总纲，然后是分框架来，结合你的教材，看笔记的过程中对着教材的部分，其实等到模拟考试你去做题的时候就会发现所谓的重点，单纯看书有些东西是不考的。
政治其实是这三科里面最简单的，因为它有固定的条框。
文化生活的题目一般是综合题目。文化的作用总考 文化创新 弘扬传统文化，中华文化包容性
笔记要经常看。多做题，尤其是大题，这样才知道考什么。
一种重要的点还是不能忽略：
1. 知识点要熟悉，这个要是不会，老师也没办法
2. 题目中回答知识点，并且稍微往题目中的实例去靠一靠
3. 把字写好看点，卷面整洁些
保持好的心态，把握一些正确的复习方法，是应对高三两座大山的绝佳办法。
编者按：刚开始接触雅思考试的考生，常常会出现面对提问无言以对的境况。虽然考生知道需要回答问题，可往往只说一个单词就算是对问题的回答了。这种考生往往被戏称为“吐词”族。目前，只能“口吐单词”已经成为阻碍学生取得满意成绩的主要障碍之一，环球教育雅思频道将在本文中分析这个问题并提出解决方案。
一、问题成因
教学过程中，笔者发现“口蹦单词”现象的成因主要有二点。一是学生基础很差，除了个别单词之外确实说不出什么别的话来，但这种情况并不多见。对于此种问题，最好的解决办法是恶补基础。可以从《新概念英语》等经典英语教材中选择短文进行背诵，培养语感，以便为以后的学习打下较为牢固的基础。
但是大多数只能“口蹦单词”的学生英语基础都还不错，因此问题的产生主要是由于学生对雅思考试并没有足够的理解。如果考生能顺利通过畏惧心理关、苛求完美关、实际操作关三大难关，“口蹦单词”族必将成为雅思考场上的高手。
二、解决方案：过三关
第一关：畏惧心理关
参加雅思考试的学生大都对口语考试有着畏惧心理。有些学生是因为本身基础就很普通，加上道听途说，认为雅思考试很难;而有些基础较好的学生，则因为过去虽然学了很久英语，但很少练习口语，因此对口语有着很强的畏惧心理。因此，解决“口蹦单词”问题的第一关就是要打破学生对口语考试的畏惧心理。
笔者在教学过程中，通常让学生听或看过去学生练习口语的音频或视频，视频可以在朗阁官网上看到，让学生亲自体验到雅思口语不过如此而已。大多数情况下，学生们在听到或者看到跟他们一样的学生说出来的口语后，畏惧心理就自然解除，也就敢开口多说一些，部分学生的“口蹦单词”问题在这里就解决了。
第二关：苛求完美关
但更多的学生依然对口语考试的要求有些偏差认识，总希望做到完美，因此不敢开口说，继续顽固的坚持着“口蹦单词”的道路。解决这个问题的最好方法，是在教师的帮助下，引导学生研究雅思口语的评分标准。
就以口语6分的Grammatical range and accuracy标准为例。雅思口语评分标准的public version中的标准如下：
? uses a mix of simple and complex structures, but with limited flexibility
? may make frequent mistakes with complex structures, though these rarely cause comprehension problems
读者如果注意到其中用黑体字突出的部分(limited和frequent mistakes显然都不是什么好词)，就可以明确知道，口语中语法项目的6分标准，不但不要求学生说出完美的句子，甚至容忍考生犯较多的错误。
由以上可见，雅思口语并不需要学生把英语学到完美的地步;事实上，只需要足够好的程度即可(不需要“the best”，只需“good enough”即可)。学生明确这一点后，会有更多的学生勇敢的突破只能“口蹦单词”的心理障碍，勇敢的开始说英语。
第三关：实际操作关
过完前面两关，大多数学生对口语考试已经有一定的信心和认识了，也会有很多学生跃跃欲试，想要在口语问题上大显身手。但这个时候，实际操作层面的困难，会使得许多学生望而却步，又回到了只敢“口蹦单词”的老路。
为解决此问题，笔者总结了两大主要方法，突破实际操作的瓶颈。
一是帮助学生养成活用词组和句子的习惯。受传统的英语学习方法影响，考生往往盲目的只背单词，这对提高口语是没有好处的。学生应以词组为基本单位，说话时尽量把上课或课外学到的词组应用进去;或者直接把学来的好词好句用到说话中，这样才能不断提高个人的表达能力，在考试中取得好成绩。
二是灵活使用雅思听力真题中的tape script。听力的tape script中往往包含很多有用的词组和句子，可供学生应用。更重要的是，在听听力tape script的同时，如果考生对听到的词组和句子进行模仿练习，能有效改善学生的发音。
以上即是小编要和大家分享的如何克服口蹦单词无法自圆其说的雅思口语毛病，希望对广大参加雅思考试的考生有所裨益，祝早日与雅思分手。
