环球雅思优势
1.品牌卓著 成就辉煌
2.巅峰师资 行业领军
环球雅思学校拥有行业内顶尖的师资力量，授课老师均需达到全国统一入职标准，至少3年以上授课经验，正课需5年以上授课经验。入职后需参加总部“环球教学研究中心GTRC”的统一培训，达到考核标准方能正式授课。
3.专业教材 自主研发
环球教研中心携手上百位名师与朗文，外文，高教等国际国内大型出版社合作雅思，托福，新概念，职业英语教材多达百册。更有部分教材仅供环雅内部学员使用。
4.精细化学习管理 360度服务监管
环球雅思学员享有专业规划师的一对一式课程规划，并有金牌讲师给予的一对一学习规划，认真负责的管理学生每一个学习阶段。每个学员均配备7位不同的老师，做到360度监管，保证每一个学习计划顺利完成。
5.优质学习环境 校园式学习生活
上海环球雅思在金水万达中心，龙子湖木华广场等地均设有校区，并在郑大、财大、上海工程学院等多个大学园区开设有封闭班型，满足不同学生对学校环境的要求；也让每一位家长放心，封闭班我们是最规范的。
6.丰富课外生活 学习成长齐头并进
雅思考试不是儿戏，雅思写作也不是轻轻松松就能拿到高分的。背单词，重复参加考试，一味做真题，记模板，眼高手低根本不可能拿到高分。在这里，环球教育雅思频道跟大家分享很多人在备考雅思时的一些误区，甚至一些错误观念，如果你还存在以下的观念，请尽快抛弃。希望大家都掌握正确的备考方法，雅思写作能得到突破，取得高分！
雅思写作误区一：大学四六级在手，雅思写作不愁
不知道从什么时候开始，很多人有这样一种观念：只要背书大学四六级的词汇，雅思写作就不愁了。这种情况出现在很多高中生和大学生身上。其实，大学四六级跟雅思考试真的是大不相同的考试，两者没有内在联系，备考方法也完全不一样。
从写作的角度来说，雅思的学术类大作文根本没有所谓的词库，而学术类报告中的常用词汇和国内英语考试写作的词汇又是完全不一样的。所以考生花大精力在背诵和记忆大学四六级词汇无疑是浪费时间。四六级高分通过，而雅思写作低分的大有人在，有些甚至连5分都没有得到。很显然仅靠背诵四六级词汇是无法顺利通过雅思写作考试的。
雅思写作误区二：考试考多了，分数也就高了
部分人认为，我考的次数多了，我自然就熟练了，分数肯定就会越来越好!
先不说其他，雅思考试可不是大学四六级，每次考试都会产生近2000大洋，对于很多家庭来说，这不是一笔小的开支。并且，考很多次，屡战屡败，对自己的信心也有打击!虽然雅思每年有几十场考试可以参加，但是一味地去考试，很显然对自己，对自己的家庭都不负责任。
雅思写作误区三：剑桥真题是宝典，做多了写作就有救了
剑桥真题系列的确是一套非常经典和权威的雅思应考资料，几乎所有准备参加雅思考试的考生基本人手都有一套剑桥的教材。有考生不断反复做里面的套题，希望能在雅思考试中取得不错的分数。然而现实的雅思成绩却不容乐观。在此不得不提醒各位考生，剑桥雅思的正确打开方式应该是仔细拜读剑桥附录中考官撰写的范文，推敲其段落布局，词汇句型等。
雅思写作误区四：一套模板走天下
很多考生过于依赖于写作模板，并将其照搬到雅思考试中，但是最后的分数却是差强人意。并不是说模板不起作用，模板仅仅可以作为一种解读雅思写作思路的工具，考生可以通过阅读写作模板来帮助自己了解雅思写作段落布局和层次。但是谈及考试时的运用，实在不建议大家大量背诵写作模板，理由很简单，写作是“活”的，模板是“死”的。
因此正确的方法是多写，写之前要对雅思的2部分写作结构有一定了解，词汇和句型要有一定积累，最好是能参加专业培训，找一些专业的老师，指点迷津，这样才能取得理想的成绩。
雅思写作误区五：范文看多了，心里就有谱了
只看不写能考出好的成绩简直是做梦。雅思写作考试只有1小时，在这1小时之内完成2篇高质量学术文章。如果只是阅读高分范文，自己懒得去动笔，即使是英语专业的学生，同样不能在雅思考试中取的好成绩。其次，如果不写的话有些单词拼写错误或者句型语法错误就无法及时暴露，从而这些语法错误只能成为最终考试的绊脚石。因此参加雅思考试在考试前一定要练习一定数量的写作题目。
以上就是跟大家分享的雅思写作备考的5个误区，希望大家无则加勉，有则改之！祝早日与雅思分手！
要知道雅思写作考试中最主要考察大家的是什么，肯定很多同学会说是语法，词汇或英语的运用能力等，不可否认，这些知识对雅思写作非常的关键，但通过我这么多年的雅思写作的教学经验来说，我认为最重要的是要写出真正的英语，也就是说尽量少出现中式英语的东西，也就是我们常说的“Chinglish”。那怎样能在短时间内避免出现中式英语的错误呢，最好的方法就是多收集这方面的材料，不要犯类似的错误。下面是一些同学在写作中经常犯的一些错误，希望对大家能有所帮助。
1. 概念的错误
在写作中，有类词语表面上看似乎是对的,但实际上却没有表达出你想要表达的意思,有时恰恰适得其反。用这类词语写成的英语句子常常引起误解。
① (误)When we go into society after graduation, we will encounter many difficulties.
(正)When we start to work after graduation, we will encounter many difficulties.
“go into society”没有汉语“进入社会”的含义。在西方,它是指一个人到一定的年龄可以开始社会交往,如结交异性朋友,进入某些社交或公共场所等。而汉语“进入社会”一般指学生中学或大学毕业后参加工作。
② (误)Left alone in the jungle at night ,she felt very dangerous.
(正)Left alone in the jungle at night, she felt t hat she was in great danger.
“dangerous”与作者要表达的意思完全相反。说某人dangerous,实际上是说他在某一方面对某人构成危胁,而不是处于危险的境地。这个词用错,意思就完全变了。原意是“她”感到处于危险中。
2、搭配不当
用词搭配是我国学生学英语最感棘手的地方,在雅思写作中，这种错误也是经常出现的，所以希望大家引起重视，因为中文里的某些词语在不同的语境里,英语有不同的说法,而这些说法是约定俗成的,完全是习惯用法所致,我们稍有不慎,便会犯错。现举一些考生在考试中常犯的错误:
① (误)At college, we should learn as much knowledge as possible so t hat we can be well prepared for our future career.
(正)At college, we should acquire as much knowledge as possible so t hat we can be well prepared for our future career.
“学习知识”是学生写作时经常用到的词组,但不少学生都写成learn knowledge,实际上knowledge是不能与learn搭配的,只能与acquire,obtain,absorb,accumulate ,develop,advance,gain,broaden ,enlarge,impart,derive ，deepen, brush up, digest 等词搭配使用。
② (误)In July, they will take part in the final term examinations.
(正)In July, they will take t he final term examinations.
“examination”或“test”不能与“take part in”搭配使用,但可以和attend, have, sit for
,conduct, enter for, get through, pass, fail等词语用在一起。
3、用词累赘
由于对某些词和词组的意思缺乏真正的理解或把要表达的意思先用中文想好,然后逐字翻译成英语,造成累赘。例如:
① (误)In my opinion, I think t he production and sale of fake commodities should be
banned.
(正)I think t he production and sale of fake commodities should be banned.
in my opinion与I think意思完全相同,可以删去其中的一个。
② (误)Scientists are trying to find a solution to solve t he problem of energy shortage .
(正)Scientist s are trying to find a solution to t he problem of energy shortage.
