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教育介绍荷兰的饮茶习惯，帮助去荷兰留学的同学们更好的适应本地生活。

提起西方人饮茶，人们自然会联想起世界的茶叶消费王国—英国。其实，最初将茶叶传到欧洲的，是荷兰商船。远在17世纪初期，荷兰商人就凭借航海的优势，从澳门装运到中国的绿茶到爪哇，再转运到欧洲。刚开始，由于供需失失衡，茶价非常昂贵，一般人喝不起，茶仅是宫廷贵族和豪门、世家作为养生和社交礼仪的奢侈品。人们以喝茶来炫耀风雅，争奇斗富，于是，茶很快的风行了了整个上层社会，一些富裕的家庭主妇，都以家中备有别致的茶室、珍贵的茶叶和精美的茶具而自豪。在富有的家庭，如果客人来，主人会迎至茶室，用至重的礼节接待。客人落座后，女主人马上会打开漂亮精致的茶叶盒，取出各种茶叶，拿到每一位客人面前，任凭他们挑选自己爱好的茶叶，放进瓷制的小茶壶中冲泡，每人一壶。

早期的荷兰人饮茶时不用杯子，而用碟子，当茶沏好以后，客人自己将茶汤倒入到碟子里，喝茶时必须发出“啧啧”的声响表示了对女主人和茶叶的赞美。随着人们追求喝茶的情趣、口腹享受等欲望的增长，饮茶之风几乎到了狂热的程度，有一些贵妇人，迷恋喝茶，终日陶醉在饮茶的社交活动中，甚至弃家不顾，引起人们的侧目，在18世纪初上演的喜剧《茶迷贵妇人》，就是对当时饮茶风尚的生动写照。这出戏更加助长了欧洲各国人民的饮茶风气。到17世纪下半期，茶叶输入量骤增，茶价逐渐平抑，加上文人、雅士们对茶的歌颂、赞美，于是饮茶之风普及整个社会，人们还敦促商人，1巴达维亚总督，将茶叶的输入纳入正常的贸易渠道。到1734年，荷兰茶叶输入量已达885567磅。饮茶大众化后，不但以茶为生的商业性茶室、茶座应运而生。同时家庭中也兴起饮早茶、午茶、晚茶的风气，而且十分讲究以茶待客的礼仪，从迎客、敬茶、寒暄至辞别，都有一套严谨的礼节，既寓有东方人的谦恭美德，又含有西方的浪漫风情，融合了东西方的精神文明。目前，荷兰人的饮茶热虽已不如住昔，但饮茶之风依然存在，本地人爱饮佐以糖、牛奶或柠檬的红茶;而旅居荷兰的阿拉伯人则爱饮甘冽、味浓的薄荷绿茶，而在几千家的中国餐馆中，则以幽香的茉莉花茶最受欢迎。

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教育介绍加拿大本科申请7种途径，帮助去想申请加拿大的同学们更好地选择自己的心仪学校。

加拿大本科留学申请途径1.直录

学生可以凭借雅思成绩6.5或托福80以上的成绩申请，并出示当地一本线以上的高考成绩。凭借上述成绩，可以证明自己是中国优秀的高中毕业生，并具备良好的英语语言水平。加拿大名校非常认可中国的基础教育，并且乐于接纳能力优秀的学生。如多伦多大学、UBC英属哥伦比亚大学等等(不同的学校对于学生的语言成绩和高考成绩的要求不同)。

加拿大本科留学申请途径2.双录取

双录取也称为有条件录取。学校在发送本科专业录取通知书的同时，校方内部语言结构(或者其指定的外部语言机构)同时发送一份语言学校录取通知书。 学生在完成语言学习后，通过测试后，如果学生具备学习专业课程的语言能力，学生即可进入到专业课的学习。语言学习过程中，定期测试，如果语言成绩达标，可转入专业课学习。如语言能力不达标，可接受继续语言学习或延期。此种方式，是加拿大留学生选择最多的方式。如WU西安大略大学，达尔豪斯大学等等。

加拿大本科留学申请途径3.转学分

转学分可以理解为是一种”曲线救国“的留学方式，但是该留学途径对于一些有名校情结的学说来说也是一种行之有效的留学方法。 学生先在学院里读大一大二的课程，然后再根据大一大二两学年的成绩，将学分转到心仪的大学，继续攻读大三和大四的专业课程，最终实现名校梦，拿到名校的学位。例如，兰加拉学院Langara College， 道格拉斯学院Douglas College等等。

加拿大本科留学申请途径4.学院大专课程

学院课程是应对加拿大对实用人才的需求而设置的，对于理论基础稍弱，而动手能力较强的学生非常实用，特别是对于希望学习一技之长，毕业后直接在加拿大就业，然后继而寻求移民的学生来说，此举是最为直接、省时、省钱的方式。如北阿尔伯塔理工学院学分可转至阿尔伯塔大学，卡尔加里大学，亚冈昆学院学分可转至渥太华大学，卡尔顿大学，康尼斯托加学院学分可转至麦克马斯特大学，圭尔夫大学，瑟丹学院学分可转至多伦多大学，约克大学。

加拿大本科留学申请途径5.大学预科

提供两年以上高中成绩单和高中在读证明，将中国高中成绩转入加拿大高中，修读完加拿大高中课程，英语课程及大学预备课程后，凭高中成绩单和毕业证申请加拿大大学。如哥伦比亚国际学院。此种方式的优点是可以提前适应加拿大高中教育，为进入名校做充分的准备，夯实坚实的基础。

加拿大本科留学申请途径6.直通车

以约克大学为例，学生于2020年10月开始攻读约克大学为期8周的EAP英语学术课程，那么2020年1月即可直接进入专业课的学习。该方式是入读加拿大名校最直接的途径，同时，也是入读专业课最为快捷的方式。

加拿大本科留学申请途径7.大学附属学院

以西安大略大学国王学院为例，学生通过西安大略大学的语言学校进行英语语言强化，进入西安大略大学附属学院，可选课程并非单纯的文理科或商科等，而是全面综合的课程。在附属学院的学习压力较之名校西安大略大学要小。如学生能顺利适应加拿大的教育教学模式，并且学生本人又有良好的学习能力，那么学生仍然可以进入西安大略大学文学院、理学院或商学院等等。

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