单选题：

　　1.B.这是考查基础知识的一道题，答案没有难度，题目本身也是很常见的，这个应该是个送分的题。

　　2. C.题干给出的材料是说的客观情况，因此可以排除A、B两项。迷惑项为D，根据“为长者折枝”，和“挟泰山以超北海”可见这说的有无根据和条件而不是根据和条件是不是充分。

　　3. D.这是一个知识性的题目，根据题干中的“根据人的发展状况”也可以选出正确答案。A项是根据生产力，B项是根据生产关系，C项不是马克思的观点。

　　4. B.题干中给出了三种人的思想，考查的是社会存在与社会意识的关系、意识的独立性问题。A项说法本身错误。C项错误，因为题干中并没有体现出相互作用。D项错误，因为题干中说的是横向的并列的观点，而不是纵向的继承性。

　　5. B.这是纯知识点的题目，考查基础知识，根据货币的概念即可选出。

　　6. D.土地所有权是一切地租产生的原因，垄断地租产生的超额利润是二者争夺的利润，其他各项不符。

　　7. B.本题难度不大。A、C、D三项中的资本都是资本家生产过程中投入的资本，只有B项是同时作为商品而投放的。

　　8. C. 此题是纯知识点的考查。

　　9. A. 本题也是纯知识点的题，难度不大。B项是抗日战争时期《论持久战》里的说法。C项是解放战争时期对美国记者的谈话。D项是井冈山时期的文章

　　10. A. 这是对纯知识点的考查，用排除法也可以选出，因为敌我矛盾是对抗性矛盾，人民内部矛盾是非对抗性矛盾。所以B、C的说法是错误的。D项则体现不出题干中的“会变成”，当然也是错误的。

　　11. D. 这是胡锦涛总书记提出的权威说法。

　　12. A. 党的十四届六中全会的《决议》明确指出：“社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则”。

　　13. C. 本题没有难度，这是党和政府一再申明的人权观点。

　　14. C. 《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确提出：“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”，这是我们党对社会主义本质认识的深化和升华。本题应该是一道时政题，但意义非常重要。

　　15. A. 这是一道时政题，是胡锦涛主席提出的明确说法。

　　16. D. 这是一道时政题，也可以用排除法。A、B、C的说法都显然是错误的，因为两国合作重点没有改变，中俄关系内涵也没有根本变化。“国家年”活动也不可能成为双边长期交往的主线。

　　资料来源：金榜考研

2015考研已经尘埃落定，刚刚从那场硝烟中走下战场的小伙伴已然开始打点自己的未来了，不知道有多少人会选择2016考研二战？无论如何，选择了二战，就意味你将有至少一个“间隔年”——在毕业之后，工作之前，一段不属于任何人，只属于自己的时光。这段时光该如何规划，你想好了吗？

可以有一个短暂的休整

你刚刚从那场失败的战役中走出来，不知道心态调整好了没有？从现在开始，直到毕业，青春的散场，各种毕业照、散伙饭，大家在欢笑和泪水中各奔东西，自顾前程。而前路未知的你，恐怕心情很难平静。在这个时候，都教授建议你不必太早投入二战备考中，而是先给自己一个短暂的休整。珍惜最后的大学时光，和老师同学诉诉衷肠，或者许自己一场毕业旅行。先把自己从考研状态中抽离出来，这也未尝不是一种充电，待调整好状态再全情投入，后劲儿更足。

打点好你的“大后方”

间隔年，你的衣食住行是需要面对的重大问题。毕业以后学校宿舍应该是不能住了，不工作也没有经济来源，吃饭以及买复习资料都是问题，还有亲人的担忧和询问，都可能给你造成无形压力。都教授建议如果可能话，二战这一年，还是尽量住在校园里或学校周边，既能利用学校的便利资源，也能让自己继续保持学生心态，不至于产生太大的心理落差。另外要跟家人好好沟通，争取他们的支持和理解，告诉他们，你需要他们的帮助，尤其是经济上的支援。只有“大后方”稳住了，你才能更好地在前线作战。

合理安排、科学备战

你已经经历过一次考研，积累了大量实战经验，这些都是你的宝贵财富。选择二战，你就不应再向以前那样盲目了。以前犯过的错，你不应该再犯，以前积累的经验，应该拿来好好钻研利用。一战时已经复习得很扎实的部分，继续巩固就好，而没有稳扎稳打的学科，则应该多花点时间重点攻克。总之，制定科学合理的计划，按部就班，查缺补漏，这是二战人应有的意识，也终化身你在二战战场上的优势，指导你科学迎战。

西方的青年一般会在间隔年选择旅行、游学、当义工等等，而你选择二战，也是一场没差的自我充实和自我寻找之旅，最终目的都是为了更好地休整、过渡、迎接新生活。所以，尽情享受你的“二战间隔年”吧，它一定能带你走出阴霾，走进光明！