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机构:北京新东方在线 时间:2020-10-20 点击:519

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托福口语记笔记方法

很多考生在托福口语考试的时候不喜欢做笔记,觉得大脑不够用或者时间不允许做笔记,其实做笔记是口语考试中非常重要的一个过程,好的笔记有助于帮你理清思路。下面来了解一下托福口语记笔记方法吧。


托福口语记笔记方法

1、所运用的符号应尽量简单,要便于快速书写。

2、自己创建的缩略语、符号等自己要能识别,尽可能多用一笔汉字、缩略、符号、图画、箭头、线条来记。好的笔记系统是你自己独创的,别总用英文记,因为英文单词的字母可能比较多。

3、记笔记要按序,要按听、读材料的内容顺序记录关键词和关键信息。

4、作成的笔记可以串成与材料内容相符的句子。

5、平时要多练习,保证眼耳手嘴并用,听说读写结合,并严格按考试要求的时间操练。乱点没关系,只要你自己认识就好了,平时要多多练习。

6、碰到生词,按你猜的拼写记录。这样做并不会影响整个内容!手头利索,听到哪儿,记到哪儿,避免欠债。

托福口语各部分记笔记方法

TASK1为非限制性问题,但一定和学校or日常生活有关,要答 the reason & detail,注意一定要有具体的细节支持。

TASK2为二选一问题,一般会问你A和B那个好? Why?TASK1&2:题目在一开始就会出现在屏幕上,所以不要理会电脑中读什么,快速将题目扫一眼(中间可以挤出30秒的时间准备) 答题时间均为45分钟。

TASK3为校园事件话题,语言不学术,一般为两个人的对话,有习语,听完后会让你重复其中一个人的观点。70% 两者的观点一致 (In the listening passage, the man expresses his opinion about the Office, he believes that…) 点题句。30% 两者的观点不一致 (In the listening passage, the man and the woman…)as the reading passage indicates。特例:要你说出相对于listening, reading中哪些没有(In addition to the reading passage, we also find in the listening that…) 这类题要多说些reading部分,大约20~25分钟。

TASK4学术类。Reading & Listening的关系要么是承接要么是驳斥。听完后70% 让你说出一个Lecture中的例子来解释…,即细节解释 (In this lecture, the professor gives two examples to illustrate the principle of…中间用However, in the reading passage…)TASK3&4:都有阅读,3题较短,4题较长,都要求45’读完,长度一般为75-120个词 (5-7行)。其中4题的内容较重要,而3题则不重要。答题时间均为1分钟。

Take下的Notes里的词建议做同义替换,并且在答题时一定不能出现如 in the reading passage之类的词。两道题的时间分配大致为:15分钟说阅读,40分钟说男女观点,中间用点题句连接。回答应尽可能完整,但也无需面面俱到。

ASK5为学校生活类问题,有人会提出解决方案,让后让你重复他们的问题和观点,然后说Your Opinion & Why? (一两句就OK)。这也是仅有的一个问Your Opinion的题,而3,4,6题都只是让你重复。但有些题目仅要求描述,而不解释或不需要给出Your Opinion,要听清20分钟准备 (In the listening passage, the man and the woman discuss a problem. The man was…If I were the man, I would choose the second opinion.)。

TASK6为学术话题,讲一个Lecture,让你重复professor的观点or解释一下理论。(开头句:In the listening passage, the professor introduces…)。TASK5&6:都没有阅读,Listening部分都较长,笔记要充分。答题时间均为1分钟。


托福口语记笔记误区

1 阅读中盲目抄袭文章的套句,没有抓住文章的主要内容和重要细节把文章结构掌握好。

2 阅读中记录细节太多,抓不住文章重点,没有综合分析归纳文章主题的能力。

3 时间不够,在有限的时间内无法读完全文,记录全部重要细节,文章内容支离破碎,没有逻辑性。

4 做笔记中,没有文章的开头、主体和结论部分,整篇文章结构不清晰。

5 做笔记中,词汇和语法基础不扎实,对文章中的一些关键词、关键句理解不到位,造成记笔记时的混乱。

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