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机构:中公考研 时间:2020-11-04 点击:500

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考研英语成绩的提高是需要付出很多努力的,如果基础薄弱,更要早动手投入准备。那么,零基础怎么提高考研英语?下面小编为大家整理的一些方法,希望大家喜欢!

一、词汇——考研英语之基石

经常会听到老一辈人的一句话:地基不牢,地动山摇。我想在考研英语中,地基就是考研英语词汇吧。背单词是基础,不要以为考研不考词汇就不背单词,在这里我可以很负责地告诉大家任何英语考试都需要背单词!没有足够的词汇量,一切都无从谈起。

考研大纲规定要掌握5000个单词左右,但由于每年都有超纲词汇,所以光背考纲上的单词是不够的,如果能够掌握7000左右的词汇,那么小伙伴们在考场上将不会再为单词而发愁。说的永远比做的好听,所以具体还是要大家自己去亲自实践的。

我在这里给大家分享一下我自己提高考研英语成绩的方法,我用的是太阳城考研1号的考研英语二真题《考研圣经》,它是专门适合于英语基础比较薄弱的人用的资料,里面每一套真题都是一句话一句话地分析真题文章语法,不仅对每一句的语法结构做了详细地讲解,而且还把每一句话中的考研核心词汇挑出来解释。我在复习阅读的时候,就顺便把语法复习了,还积累了许多真题中经常出现的高频词汇。具体做法把标注出来的单词、短语全部摘录到笔记本上,每天都拿出来重复记忆,遇到不明白的在放回到真题句子中去掌握理解。


二、阅读——考研英语重头戏

考研英语阅读占的分数非常多,也是最重要的部分。要想把阅读搞好,词汇的复习是前提,只有能够做到大部分的考研词都能够掌握中文意义,才能谈阅读速度和技巧。在阅读上困扰同学们的问题无非是:速度跟不上,长难从句搞不懂,选项辨析不清楚。阅读速度要跟上,首先要强迫自己有选择地读不同内容、不同体裁的英语文章,从平时开始,在做题以外的时候自然地去读。

当你自然地理解了一篇东西,哪怕是猜测到一些大意,这个速度比平时硬梆梆地去啃是快很多的。尤其对于准备时间比较充分的同学来讲,应该强迫自己每天花半个小时去读一些英语文章,特别是要选一些略带有专业性质的文章,这样可以增加自己的知识面和语感,这个工作坚持一两个月后,对加强自己培养语感和提高阅读速度是很有帮助的。

其次就是通过做历年真题来进行阅读的专项训练和词汇的积累了,上文已经说了怎么在阅读中积累词汇,这儿就不多说了,大家按照上面的步骤来记单词就行。至于阅读训练,不太建议大家再买专门的书籍来进行训练,因为没多大作用,只要拿着历年真题来训练就足够了。

大家一定要给自己规定时间,在20分钟左右做完每一篇阅读,然后用一个小时的时间来看考研英语二真题《考研圣经》里面对于阅读部分一句话一句话地详细讲解,等把整个文章主题和大意都搞清楚了之后,再对照选项答案的解析来弄明白每一个错误选项为什么错了,到底错在哪里,这些在资料里面都有详细的讲解,我就不多说了。

三、作文——考研英语关键环节

一篇出色的考研英语作文无非包括出彩的词汇、优美的句式以及新颖的思路,所以考研英语作文的复习也得从这几个方面。词汇和句式大家如果按照我上面的复习思路复习的话,就已经积累了不少作文写作时可能会用到的词汇和句式,如果大家觉得还不够的话,还可以从历年真题作文范文里面来摘录出来一些用的比较好的词汇和句式进行背诵和记忆。

我就是拿着买的真题资料里范文来积累词汇和句式,然后再将这些词汇、句式和给出的模板来进行模板的创新,把从范文中抠出来的模板变成真正属于自己的东西。然后就是开始不断用历年真题作文练习了,作文大家一定要勤思考,多动笔,这样才能写出不错的文章。

至于新颖的思路,我买的资料里面真题作文部分有一个“三步作文法”,我按着里面的思路和方法来进行作文思路的转化和创新,个人感觉效果十分好,一步步练习下来有利于写作水平的提高。

基础薄弱如何提升考研英语

一、单词

单词是英语学习的基础,虽然考研英语没有直接的词汇题,但单词依然是重*点。大纲要求的词汇是5500,实际上我们需要学习的词汇约7000。相比四六级考试,考研英语的词汇要求是较高的。在基础阶段,选择一个自己喜欢的版本的单词书,在第一阶段多话一些时间去学习单词。越是到了复习备考的后期,时间越是不够用,建议在基础阶段打下扎实的基本功。

二、语法

考研英语的难点,主要是长难句。能看懂长难句,才能读懂文章。基于此,不论你前期的英语基础如何,建议系统学习一遍语法。所谓的语法,主要是放在理解长难句的部分。可能很长一段时间内,我们需要训练长难句的理解能力。每天尝试着看懂三个长难句,坚持三个月,会有质变。

三、前20年真题

考研线上钻石卡

历年真题,是我们好的复习资料。毕竟英语科目没有确定的资料,值得参考的部分是真题。尤其是最近十年的真题,非常宝贵。建议把最近十年的真题放到第二轮强化阶段和第三轮的冲刺阶段,反复使用。这不代表基础阶段不需要看真题,基础阶段的复习可以用最近十年之前十年的真题。这个部分,当作语料来使用就好,不必过分纠结。基本的要求是,疏通生词,看懂长难句,疏通文章的大意,就可以了。

基础阶段的复习,是比较艰难的一段时期。我们会感到考研英语的的难度出乎意料,我们会感到毫无自信,这些都是正常的复习感触。坚持下去,每天都不要忘记背诵单词。认真分析真题中出现的每一个生词和长难句。坚持学习5套真题之后,你会发现自己有所进步。考研英语学科很重要,不论你是否通过了四六级,归零的心态是必然要有的。踏踏实实学习,坚持并获得快乐,加油。

基础差考研英语复习经验

首先自我介绍下,我本科上的是很差的二本,高考时英语102分,当时班上的平均分116分。大学四级考了3次才过,过得很勉强,至今六级未过。但我想大家都知道越是这样的毕业背景,越是霍布斯选择(没有选择的选择)。就是这样的很差的英语水平我踏上了考研路,感受了这三年的“令人发指”的考研英语试卷(这里没有涉及政治和专业课,因为我这方面的知识准备较好,所以简略)。

在这里我把三年的考研成绩和三年的国家线追忆下,也许这样才能知道“跌倒了爬起来”是考研最基本精神。不断的吸取和学习他人成功的经验,分析他人失败的原因,这更为考研人的精髓之所在。

2008年第一次考研 英语得分46 总分378 英语国家线54

2009年第二次考研 英语得分38 总分398 英语国家线47

2010年第三次考研 英语得分55 总分392(苏州大学行政管理初试总分第一)英语国家线46

呵呵,详细介绍下自己三年的历程,大家可以从中借鉴,少走些弯路吧。我还是主要从英语角度谈。

第一年,我报了另一家考研辅导机构的全程辅导班(价格三千多元,在南京读的面授班),三月份就开始准备学习,基本是跟着辅导班走,感觉是为了心理安慰去上的辅导班一样,学习没有针对自己制定一个属于自己的计划,这是第一失误的地方。当时身边的同学也有很多准备的,但大家都很放松,毕竟是第一年,机会多的是。也许由于此种心理,后期的复习的过程很乱,无限制地去网上搜索浩如烟海的资料(我现在的考研资料文件夹的大小为12G),这些资料每天也是忙于下载,从没有去归类、去分析哪些是自己要的,更为重要的是我最基本的单词还没有完整过一遍,反而沉溺于漫山遍野的技巧,最终将自己“画地为牢”,限制于技巧的禁锢中。总结下来俩字:松,乱。所以第一年离国家线有8分之遥,但比起大学的闲暇时光,学习的强度还是很大的,感觉自己还是花了很多的精力,加上总分过了那么多,不甘心是惟一的感情剩余,顺理成章地来到了第二年。

第二年,当时国家线出来时已经4月份了,因上年考过一次,心里的盲目大意和大四下学期忙着毕业论文和一些琐事,加上当时奥运会的存在让我大部分时间花在电视上,我再一次错过应该好好夯实基础的时光和最佳时机。这里大家可以看出我失败的影子了。这一年我是离开学校在家专职考研,又走上另一个极端:信息的极度闭塞,没有比较,没有强大的外在压力,有的只是“这是第二年考研”的心理煎熬,很悲哀地陷入了没有单词、长难句这些基础的英语空中楼阁的雾里看花般复习。后来在考前参加了两家考研辅导机构的英语冲刺班,感觉除了这些老师上课吹得很离谱之外,没有其他深刻的印象。再次在这里总结下俩个字:虚,懒! 所以第二年惨绝人寰地考出了38分这样的分数,离国家线变为9分。

第三年,一开始我迅速地进入了状态,第二年学习时碰到的瓶颈很快遇到了,自己一个人埋头死读书看来是彻底失败的。当时已经是10月19日(对于考研的人都懂得的,日子都是算着过的),我很清楚当时时间很紧迫了。

说正题,下面是我学到的考研英语学习经验,正是这些学习经验让我两个半月从低国家线9分到高于国家线9分!

单词

我之前从没有认真背过一遍单词,所以一上课就被要求一个月内背住所有单词。有个小技巧就是你把单词抄在一张纸上,将其对折,左边写英文,右边中文解释,解释不要多于4个,我就用这个方法在一个月内背完的,高质量地背完了两遍。这里我用的是星火的《巧记·速记·精炼》,到考试前我大概把单词过了8 遍。老师要求我们每天至少背单词两小时,这个时间也可以分开来,比如早上40分钟,中午40分钟,晚上再40分钟……当然这个方法是无数人实践过的,自然比较科学。但是我的情况比较特殊。我采取了我最适应的恐怖的“日光族政策”:就是每天要背光一个LIST(200个单词左右),并且为了不浪费时间,我的原则是背了就要记住,没记住的继续背,反正每天不管花多少时间,保质保量完成200个单词。记得在考试之前把自己关在屋子里面没日没夜地背单词,基本每天晚上11点睡,早上6点起床,中间除了吃饭,全部时间都在看考研英语和专业课,真的很辛苦,有时候真的感觉坚持不下来了!这里我要隆重地介绍我的女朋友,我们每天都电话测试我的单词,这是个强大的驱动力,所以大家一定要找好研友,毕竟一个人的战斗真的很事倍功半。

长难句

这是我第二个想强调的,考研里有一句话“得阅读者得天下”,这是正确的。我考研阅读研究了20多遍,为何以前的阅读还是那么差,单词差劲是原因之一,之二便是我的阅读速度、理解到位程度,而这就是长难句的功底问题了。老师要求我们把最近的考研英语的真题翻译 (1994-2009年)80句精读,吃透,精读的要求是:要做到没有一个单词不认识,没有一句句子不会翻译。但是精读之前,自己要先按照考场要求看一遍,并且做题,然后才开始分析精读。对于我来说,一开始难度不能太大,所以我从1994年的真题开始看的。第一篇的时候真是惨不忍睹,单词有一半不认识,句子通常是读了后半句忘了前半句讲什么,一句读下来竟然不知道主题是啥,后来用了老师教的的“动词句拆分法”,时间原因我大概过了6遍吧,离老师要求的 20遍相距甚远,但自己真的尽心尽力去认真做好这些工作了。

阅读

阅读理解的每个选项都要仔细分析,它是针对原文哪句设置的?为了表达什么设置的?设置的陷阱有什么?是属于哪种陷阱?是用四大黄金法则还是十大正确路标?这里必须要提一下孙进老师的“同义替换”原则。考研英语会经常换词,选项里和文中表达同一个意思的词一般都是不同的,要完全根据文中句子来判断选项是否正确。这也是变相的要求词汇量,我再一次深深感到词汇的重要性。

比如2010年刚考过的第二篇文章:

原文:Now the nation’s top patent court appears completely ready to scale back on Business-method patents

26. Business-method patents have recently aroused concern because of

[A] their limited value to business

考研英语

their connection with asset allocation

[C] the possible restriction on their granting

[D] the controversy over authorization

选C,recently=now , possible=appears , scale back(缩减) = restriction(限制)

就这样,一开始我看一篇真题,几乎要花两小时才能完成精读!再加上背单词的时间,我的一天几乎就被英语占去了。自己的心得是,三年阅读下来,所有技巧都是正确的,但我只想强调一点,技巧是为了让你明白出题人的出题思路!我们研究真题阅读,加上平时的模拟题(只看不做,为了提高阅读速度和语感的),都是一个目的,就是你在做考研阅读时,选答案的那种感觉,这种感觉不是很虚无的,是可以真实地锻炼出的,我认为这是至关重要的。不要被答案的表面的 “形式”所吸引,一定要了解、懂得、掌握“内涵”的东西。。

作文

前人的经验提到了很多,“天龙八部”早已是江湖中的倚天屠龙,个中玄妙是亲临其境才能体会那种如获至宝的感觉。我想提醒大家的是,我上VIP时听了一遍,冲刺小班时又听了一遍,自己揣摩了3个礼拜才入门,所以大家一定要去思考,要去运用,练习再给老师批阅,你的作文才能真正的“龙行天下”。女朋友和我曾经就怎样吃透“天龙八部”投入了大量精力,我们练习了大概有120多篇文章,全是完整地写出来的(按照天龙八部要求),自己的模板打造好后,把老师布置所有的图画一网打尽地写完,这也是在这次“火锅作文”上我提笔就写,感觉不错的主要原因。我一直到最后一两个月才写出了自己的大作文模板,但是考试的时候也只是用到了一些精彩句子,关键还是平时积累。至于小作文,这个类型太多了,我是一个星期复习一种,最重要的是熟悉每一种类型的格式,背一些写作套话。

每一位正在备考或准备考研的学子们都要紧记,成功并不遥远,只要能脚踏实地地让自己走到最后,那你已经战胜了自己,走向了成功。无论何时,坚定的心总能让自己在如同万花筒般的繁复而离散的画面中找回自己。

基础不好怎样备考考研英语

1. 如何备考英语写作?需分三步走:

1、了解考研英语写作题型、评分标准、命题特点等基本内容;

2、从知识积累和思维塑造两个方面备考。知识积累包括基本语法知识积累、素材积累、技巧积累等;思维塑造即学会审题,并针对不同类型题目有相应的行文思路;

3、在模仿、背诵出色范文的基础上,多加练习,仔细揣摩老师修改后的内容,总结错误并在日后努力避免。

2.能否对2018年作文话题做出预测?

考研作文历年话题共性是大部分考生都有话可说,且大多贴近年青人学习及生活,诸如家庭、教育、人生价值等方面内容。

因此,考生一方面要多多关注教育、科技、环保等热点时事话题、形成自己立场观点;另一方面要多多总结与人生观相关的主题,并积累相关论证素材,如事例和常用表达等。

在押题问题上,考生应当明确的是,虽然命题人趋向于考查社会热点话题,但他们也仍然在有意规避当年的最热话题。

如2014年的“反腐、生态保护、城镇化、就业难”等热点内容也并未入选,反而考查了“养VS孝”这一传统美德;让许多当年把精力放在押题上的考生措手不及。

因此,我们建议考生与其迷信押题,不如围绕当年热点内容以及永恒话题,把“打好写作基础,培养写作思路”作为主要任务,如此才能笑傲考场。

3.如何运用写作模板?

写作从模仿开始,出类拔萃的作文一定是在出色范文的基础上修炼而成的。

但写作模板存在的意义并非让考生生搬硬套,而是通过背诵模板找到行文思路,积累必要的句式结构。

因此,在背诵出色模板的基础上,还应积累更多词汇和句式,灵活替换模板中的内容,早日形成自己的模板,避免千篇一律。

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4. 长难句越多越容易得高分吗?

考生具备相应的语法基础和写作词汇水平、灵活自如写出的长难句的确凸显写作功底,能让阅卷老师眼前一亮;

但事实上文笔流畅明快、简洁利落、一气呵成的文章,只要确保没有硬性语法错误,同样也能得到阅卷老师的青睐。

考生切记:辞藻无论怎样华丽和富有创造性,若存在语法问题,反倒不如平凡语句,因此踏实训练语言基本功相当有必要。

5.如何在面对议论话题时做到心中有数、不偏离主题?

不少考生下笔失之于随意,尤其在核心段落,容易片面地、过于扩展某方面的信息而不能对主题进行充分、全面的阐释,结果信笔由缰洋洋洒洒却偏离了主题。

这就要求考生在以背景或事例展开一个点时最好以抽象叙述在两句话之内阐释清楚;否则容易囿于叙述而淡化了全篇议论为主的风格;使得比重过大的细节破坏了主体信息。

考生应牢牢记住:论述手段必须服务于主题。

6.怎样才能写出更自然的表达?

如何让阅卷老师眼前一亮? 闪光词句能使作文如虎添翼,考生若将自己的语言知识精华展现在试卷上,将会带来文采斐然的表达效果。

这就要求考生平时做个有心人,阅读报纸杂志等英语读物时,随时记下自己觉得妙趣横生的词汇、搭配等。积少成多,使语言生动鲜活、富于表达力。


7.大小作文的答题时间如何分配?

早年真题对各题均限制时间,近年来命题人考虑到每个人长项和短项不同,因此去掉了时间限制。

有的同学可能30分钟就完成大小作文,而有的同学可能需要1个小时。

一般来说,建议将时间控制在45-50分钟内,即小作文15分钟左右、大作文30分钟左右。

写作可分为三个步骤:

1、审题:定下大概写作方向,勾勒出文章的大概框架。大作文用3分钟时间,小作文用1-2分钟时间。

2、成文:大作文用22-25分钟,小作文用10-14分钟。

3、检查:用5分钟时间。

8. 遇到不会表达的词语怎么办?

由于词汇量不足或者考试时情绪紧张,难免遇到想用的词不会表达的情况。这时一定要避免使用汉语拼音代替英语表达或生造词语。

可以采取以下两种方式应对:

1、用近义词代替

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如2008年真题漫画中,主人公为两个均只有一条腿的残疾人,他们扔掉手中的拐杖,相互依靠,一起走天涯。

当年许多考生苦于不会用英文表达“残疾人”和“拐杖”这两个图画关键词。

正确的应对方式是:果断放弃对这两个词的专有英文说法the physically handicapped、crutch/cane的思索,用同义或近义表达来替代:one-legged men不但体现“残疾”,而且更加确切体现漫画内容,与主题更契合;当然也可以用the disabled来表达。

“拐杖”的本质是“棍、枝条、棒状物”,也就是stick,因此使用该词表达拐杖也是可以的,若再以walking修饰,则更为准确。

2、使用上义词或下义词来代替

上义词是对事物的概括性、抽象性说明。

如写“汽车会排放出一氧化碳和二氧化碳,对空气造成污染”时,不会写“一氧化碳”(carbon oxide)和二氧化碳(carbon dioxide)怎么办?

没有必要非将其写出,完全可以用它们的上义词poisonous gases或unhealthy gases来表示。

下义词是事物的具体表现形式。

如不会写“大众媒体(mass media)”时,可以通过罗列下义词TV,radio, newspaper, Internet等来表示。

总之,遇到不会写的词,记得千万不要写汉语拼音或空着不写。

9. 如何抓住阅卷老师的眼球?

老师们的阅卷过程是郁闷枯燥的,使自己的文章在大约1分钟的阅读时间内,迅速地在他们的脑海中形成较多的兴奋点,是至关重要的。

想要有效地抓住阅卷老师的眼球,需要做到:

1、书写工整,卷面美观。

字体不要过大或过小,避免密密麻麻。段落开头有缩进。

2、层次清晰

文章层次可以用一系列表示逻辑关系的连词来体现,也可以通过自然段与主题句的运用来凸显,在每段中用主题句说明段落要点,给人一目了然的感觉。

3、增加闪光点

闪光点主要指好词好句。好词好句的标准首先是使用恰当,然后是有变换。

4、避免语言错误

提高语言准确性,减少语言的错误,包括拼写、语法错误等。如果文中频频出现单词拼写、第三人称单数等方面的错误,将会使得分大打折扣,这是多少个长难句都无法弥补的。

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