学少儿编程的3个问题需要弄清，家长在思考是否要为孩子选择少儿编程时，需要先搞清楚几个问题。孩子学编程，不是为了做未来的程序员。成人学编程是作为职业手段，而孩子学编程更注重素质培养，尤其是“编程思维”。编程思维是我们解决问题的一种方法，是逻辑思维的一种，就是利用我们已有的知识和工具，将自身的思路转化成逻辑运算的步骤，从而完成复杂的任务。大部分家长会认为，编程会让孩子太早的接触电脑而迷恋上电脑游戏，其实，恰恰相反，编程告诉孩子们游戏是怎么开发出来的，游戏中的各种人物、场景、属性等都将会以它们最“原始”的样子展现在孩子们眼前。孩子们的思想格局提高了，明白了程序员是怎么开发游戏的，让孩子站在一个更高的角度去看待网络游戏，避免沉迷游戏。

今天，在各种教育场景中已经有完善的技术系统提供服务，期待更多的专业AI+教育人才加入到新技术的研发中。下面给大家说说AI在教育领域的发展状况，供你们阅读参考。
 

就中国AI领域的现状而言，AI人才的培养是AI+教育全面发展的根本，AI教育也需要一批优秀的AI人才。
 

AI技术不像做应用程序一样，它需要的是与相关行业相匹配的人才。只有这样，做出的产品才能与行业相匹配。这导致了专属于教育领域的人才极其稀缺。
 

目前国内AI +教育领域相关的人才培养并不多,国内的TAIL CAMP训练营,据说有1700名来自卡内基梅隆大学、帝国理工、哥伦比亚大学、清华大学和北京大学的学生报名,最后合格的只有150人,在训练营中,被录取的学生将接受高强度、专门针对AI+教育领域的模块训练。
 

然而，这一专业领域的AI人才培养计划太少，人才的缺乏造成了AI领域的一些混乱，从而形成了AI泡沫。泡沫来自于人们对AI的模糊认识和对成功的热切追求，导致了AI产品的过早死亡。
 

所以看了TAIL CAMP训练营后，我被它对AI+教育的认真态度所打动。至于科技是否会提高孩子们学习的兴趣/效率?虽然国内AI+教育落后，但我不得不承认，教育技术目前仍然处于历史的最高水平。
 

毕竟，学生可以在大屏幕上观看多媒体课件，在老师的指导下，在声、光、色效果的刺激下，记忆更多的知识。即使他们不出门，也可以随时学习。现在各种各样的学习应用程序都很发达，孩子可以在任何地方学习。
 

就像我们小时候，父母教几个字，孩子就开始不耐烦。但是现在，学前班的孩子们会自己打开电脑，连接学习网站，自己学习生字、拼音。孩子们感到学习的乐趣，自然就不会厌倦。
 

这些变化都是科学技术如何提高孩子学习兴趣的例子。今天，在各种教育场景中已经有完善的技术系统提供服务。期待更多的专业AI+教育人才加入到新技术的研发中，相信孩子们对学习/效率的兴趣也会进一步提高。