学少儿编程的3个问题需要弄清，家长在思考是否要为孩子选择少儿编程时，需要先搞清楚几个问题。孩子学编程，不是为了做未来的程序员。成人学编程是作为职业手段，而孩子学编程更注重素质培养，尤其是“编程思维”。编程思维是我们解决问题的一种方法，是逻辑思维的一种，就是利用我们已有的知识和工具，将自身的思路转化成逻辑运算的步骤，从而完成复杂的任务。大部分家长会认为，编程会让孩子太早的接触电脑而迷恋上电脑游戏，其实，恰恰相反，编程告诉孩子们游戏是怎么开发出来的，游戏中的各种人物、场景、属性等都将会以它们最“原始”的样子展现在孩子们眼前。孩子们的思想格局提高了，明白了程序员是怎么开发游戏的，让孩子站在一个更高的角度去看待网络游戏，避免沉迷游戏。

学习编程有助于培养和增强孩子的整体思维。少儿编程是一门帮助儿童提高逻辑思维能力、启发创造意识的综合性训练课程。下面给大家讲讲编程对孩子的什么有帮助，供你们阅读参考。
 

自从编程概念进入中小学学习领域以来，它就一直是家长和学生讨论的热门话题。在信息大爆炸的时代，编程是处理信息的一种现代方式，也是解读未来读写能力的一种方式，被称为人工智能时代的通用语。
 

教育部近期发布了《关于加强和改进中小学实验教学的意见》，提出2023年前将实验实践纳入初中教育考试，考试的成绩纳入高中阶段学校招生录取依据。
 

文件还包括了完善实验教学体系、创新实验教学方法、加强实验教学管理、保障实验教学条件等具体内容。
 

事实上，从2017年开始，编程已经逐渐融入到K12的教学体系中。高考取消奥运加分，信息学奥赛成为新出路。包括清华大学、北京大学、复旦大学、中国科技大学、北京航空航天大学、北京邮电大学在内的数十所高校，都在工科专业自主招生要求中提到了信息学奥赛获奖的要求。
 

2020年浙江省高考中，将往年高考的“6选3”改为“6+1选3”，这里所指的“+1”就是信息技术(包括编程)，可见，编程已正式成为高中必修的科目!
 

那如何有效地促进孩子的逻辑思维?少儿编程就是一个很好的媒介。
 

当孩子们编写程序时，他们把大问题分解成小问题。通过不断的分析、尝试和错误，孩子最终能够在整个程序中正确地安排代码，让数据流畅的输入和输出。因此，让孩子从小就学习编程，对于孩子分析事物的逻辑会有很大的帮助。
 

抽象思维的训练往往是儿童最难以理解的，但通过编程，儿童可以快速消化和理解。学习编程与学习第二语言非常相似。
 

在学习编程的过程中，孩子们培养了把具体的东西变成抽象东西的能力，写出正确的程序，让程序按照自己的想象方式运行。程序中的基本指令是汉字，以可重用的方法或对象(如惯用语)编写。要完成项目，必须要会融合贯通，以确保在程序执行过程中不会发生意外错误。
 

学习编程有助于培养和增强孩子的整体思维。少儿编程是一门帮助儿童提高逻辑思维能力、启发创造意识的综合性训练课程。在学习过程中，会经常涉及到一些基本的数学知识，如坐标系、数字比较、角度、几何图形等，这些都可以帮助孩子从编程的角度理解和运用数学。而且，编程语言是由英语单词一个接一个组成的。学习编程本身就是强化英语的记忆和应用。
 

儿童学习编程，不仅能掌握一项技能，更重要的是提高儿童的综合素质。