在全国一对一辅导时发现，很多同学的数学十分薄弱，数学的学习方法成为大家十分关心的问题，因为高考数学不但难度大、考点多，而且变化灵活，让考生难以掌握。下面和大家一起进行数学学习方法总结：

　　一、 逐步深入纠错法

　　巩固薄弱环节管理学上的“木桶理论”说：一只水桶盛水多少由最短板决定，而不是由最长板决定。学数学也是这样，数学考试成绩往往会因为某些薄弱环节大受影响。因此，巩固某个薄弱环节，比做对一百道题更重要。

　　二、 思路思想提炼法

　　催生解题灵感。“没有解题思想，就没有解题灵感”。但“解题思想”对很多学生来说是既熟悉又陌生的。熟悉是因为教师每天挂在嘴边，陌生就是说不请它究竟是什么。建议同学们在老师的指导下，多做典型的数学题目，则可以快速掌握。

　　三、典型题型精熟法

　　抓准重点考点管理学的“二八法则”说：20%的重要工作产生80%的效果，而80%的琐碎工作只产生20%的效果。数学学习上也有同样现象：20%的题目(重点、考点集中的题目)对于考试成绩起到了80%的贡献。因此，提高数学成绩，必须优先抓住那20%的题目。针对许多学生“题目解答多，研究得不透”的现象，应当通过科学用脑，达到每个章节的典型题型都胸有成竹时，解题时就会得心应手。

　　上面就是为大家进行了数学学习方法总结，相信大家基本掌握了数学的学习方法了吧。最后，祝大家取得理想的成绩。