学习规划
planning反观国外艺术院校,无需现场考试,只需要提前准备作品集,作品集的准备即可以求助于有经验的学长学姐,也可以咨询辅导机构,与其说以作品集录取,更看重的是作品集的设计思路和完成过程等诸多因素,这对于高中生来说可能并没有想象中那么困难,毕竟高中时期正处于一个人能够快速转换思维,吸收知识的阶段,况且虽说动手创作并非易事,但也总比枯燥地去背书要有趣太多了,只要用心认真去做,拿到offer也不是那么难...
项目信息
●专业介绍
程序设计和我们印象中软件的程序设计是一个意思,所不同的是软件是实现它供人使用、帮人处理或完成相关事物的功能,而游戏中的程序设计则主要是按照策划人员的意思,以及对游戏中的画面、游戏中所需要的功能进行编程。
课程介绍
●课程方向:游戏开发
●授课方式:线上&线下
●课程时间:待定(根据学生的实际情况调整)
●课程形式:一对一&三人小组
●课程目的
提升学生对实现自身设计的游戏项目的理解及应用能力。
课程介绍
●应用软件
CocosStuido、Unity3D、C4D、Photoshop等。
●开发流程
①第一阶段—C#语言基础开发
首先,学习C#语言基础开发,学习内容包括计算机原理、数据类型及转换、数据运算、逻辑判断、循环分支。
其次,学习C#语言进阶开发,学习内容包含复杂数据类型、基本数据结构、函数(方法)的封装及使用、面向对象概念。再次,学习C#语言面向对象开发,学习内容包含类与对象、面向对象之继承、面向对象之多态、面向对象案例实训。
最后,学习C#语言高阶开发,学习内容包括C#集合概念、C#数据结构、泛型概念、泛型数据结构、委托概念与使用、委托与事件、文件操作。
②第二阶段—Unity3D引擎应用与开发
学习Unity3D基础组件应用,包括Unit引擎介绍、预制体、Transform组件、输入控制类Input、本地数据存取、物理系统(碰撞检测等)基础、音频处理以及播放加强。
学习3D数学应用开发,包括坐标系介绍、向量、向量运算、Vector3常用API、四元数、坐标系的转化、OnGUI、ngui、物理系统、细化、Time。学习Unity3D高级组件应用,包括Camera组件、LineRenderer划线组件、LayerMask详解、Tag详解、射线检测、延迟函数、协同程序、Unity特殊文件夹、Resources加载、图片格式处理、SpriteRenderer。
学习Unity3D动画系统开发,包括Animation、寻路系统、AnimatorController动画状态机、AnimatorController1D融合树、动画的重定向、AnimatorController2D融合树、IK设置、粒子特效等。
③第三阶段—游戏系统与网络连接
学习UI系统开发,包括常见游戏UI结构、RectTransform组件、多分辨率适配、SpriteAtlas图集、基础组件使用、EventSystem、DOTween插件、TextMeshPro插件、案例。
学习Unity3D 网络应用开发,包括短连接通信、JSON数据容器、XML数据容器、ProtoBuf数据容器、静态数据配表、MVC分层开发思想。学习热更新开发,包括Editor工具开发、AssetBundle、Lua基础语法、xLua基础、xLua项目级开发、面向对象开发。
学习Shader渲染开发,包括SVN、任务管理软件、矩阵运算、Shader基础语法、简单光照模型、ShaderForge、镜头后处理、编写策划案、配表、美术资源。
④第四阶段—真机项目实战
学习真机增强应用,包括长连接通信、Android Studio使用、微信SDK整合、VR/AR的SDK整合、真机打包测试、XCode使用。项目基础系统开发、项目高级系统开发、项目打包测试发布。
学习成果
●学习成果
①游戏编程学习。
②游戏引擎运用。
③编程实现游戏玩法及算法。
④程序绑定模型制作。
⑤程序与特效的绑定。
⑥游戏人机交互设计。
⑦游戏界面设计程序实现。
⑧用户体验数据收集。
学习规划
planning艺术留学追踪申请进度,语言成绩快速补救,完成RD申请
进行大工坊探索课程,参加托福、雅思课程,全力提升语言
优化学员完成作品集创作,进行升级优化,准备文书申请资料
针对个人项目进行一对一专项辅导,参与海外教授直播线上课程
收录OFFER,确定接受的院校,整理换取i20所需材料,办理签证、体检
大工坊探索课程,选择感兴趣的专业,针对感兴趣的学科进行项目拓展训练
深入发展、润色,海外教授评估总结指导,托福、雅思、GRE、SAT第一次考
针对目标院校进行微调,开具完整申请材料,完成EA/ED申请,进行面试准备
老师将用启发式的教学带学生走进课堂,让学生能更加了解课程的学习内容。
老师会在学习的过程中,不断培养学生的实操能力,让学生能掌握实操的技能。
课前课中课后跟进服务,让学员能随时随地解答问题,老师会给出提升的方案。
因此学习民族乐器表演和民族乐器教育的学生一旦决定出国就意味着需要面临专业转换的问题,由于国外音乐表演和音乐教育都需要掌握一门专业主项,因此民乐专业的学生不得不退而求其次选择音乐学专业,可即便到了这个地步,民乐学生的申请道路仍旧步履维艰,因为音乐理论专业必须阅读大量的西方音乐文献,这对于从小学习中国音乐知识的学生而言无外乎一项复杂而又艰巨的任务。艺术留学机构“目前有限的音乐留学市场中,学习钢琴和声乐的学生占80%,其余的乐器和分支学科占据剩余的20%,在有限的乐器学生中,西洋乐器的学生占绝大多数,”作为起源和发祥西洋乐器的西方各国,其西洋乐器演奏和教学水平一直优于国内,音乐起源于生活,来源于思想,只有熟悉西方的思维方式,才能自然而然地理解西方音乐的韵味。